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中國文化大學
建築及都市設計學系
逢甲大學
建築專業學院學士班
所屬學群 工程學群 建築設計學群
建築學類
工程學群 建築設計學群
建築學類
所在校區

校本部

111台北市士林區華岡路55號

校本部

台中市西屯區文華路100號

學系特色

中國文化大學建築及都市設計學系,1963年由留法盧毓駿教授創立,位於台北市陽明山國家公園旁,享有結合自然與都市資源的地理優勢。課程設計強調數位製造與實作、全尺度實體建構,並利用自然景觀作為教學背景,讓學生深度體驗空間設計。備有數位製造所、專業工作室及評圖場等,並鼓勵國際交換學習。藉由高考與證照輔導提升專業競爭力,校友資源與預聘模式支持學生高薪就業。系友橫跨產官學界,為台灣最具影響力的建築學系之一。

逢甲「建築專業學院」為「培養建築專業人才」為導向的學院。本院低年級課程不分流,而後可依性向分流為「建築設計(五年制)」與「室內設計(四年制)」學程,並可搭配20學分「智能建築運算」輔修學程做為專業加值。本院學程間的課程可彼此支援串連,並融入本院「永續」、「文化」、「智慧」、三個核心學習特色,真正落實學用合一,讓學生畢業即有充分就業、從業及國際競爭的能力。(詳附件)

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學科意涵

本系名稱「建築及都市設計」涵蓋建築設計、都市規劃及空間環境的多面向學科,致力於創造永續且具人本精神的生活環境。2023年增設「建築及室內設計分組」,進一步聚焦建築外部形體和內部空間的綜合設計,旨在培養學生全面的專業實踐能力。這使得畢業生在面對職場挑戰時,能靈活掌握不同尺度的空間設計,具備強大的適應能力與競爭力,滿足未來職業發展的多元需求。

「建築」是門工程科學,也是造型藝術,建築經由設計、構築的方式,來滿足空間機能的要求,並兼顧美學風格。
「建築專業學院」為培育社會上所需要的建築相關「專業人才」而設置,打破原有的以「學科」為導向的學院,以全學院性之「學程」(program)為主,學生畢業即有充分就業、從業及國際競爭能力。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

高中生可以從觀察生活中的建築開始,探索設計的無限可能!拍攝有趣的建築細節,記錄靈感,或用簡單材料動手製作小模型,這些都能增強空間感和創意直覺。嘗試操作3D繪圖軟體,感受數位設計的魅力。參加講座、走訪建築展覽,親身體驗設計的多元樣貌。每一次觀察、每一個小小的動手實驗,都是邁向未來的基礎。只要持續探索、熱情不減,設計夢想就在眼前,等你去實現!

對建築領域有興趣的同學,建議可先瞭解建築產業的各面向的相關內容,尤其建築涵蓋生活的各個面向,好的設計需要有豐富的生活體驗與涵養,因此建議大家多多體驗生活,培養各種興趣專長、參與各式活動、遊走參訪喜歡的建築空間、拓展生活視野。由於建築設計常需動手實作,因此若有基本繪畫、模型製作、影像軟體使用等經驗,可有助於圖面概念表達與空間構成的呈現。此外,本學程有非常豐富的海外移動學習的資源,無論申請國外學校交換、國際知名建築師事務所實習、國際工作營、海外移地教學等活動,均需具備一定的英語能力,因此也建議厚植自我的英文能力。

與相關科系之異同

在建築及都市設計領域中,有幾個易混淆的相關學系名稱。建築學系專注於建築設計與施工管理,強調創意與結構技術;都市計劃學系關注城市整體發展,包括土地利用、交通規劃等,側重政策與城市配置;景觀設計學系設計戶外空間,如公園與廣場,強調自然與人文的融合;室內設計學系聚焦於建築內部空間功能性和美感;土木工程學系以基礎設施建設為主,著重結構安全與技術應用。建築及都市設計學系結合上述領域,培養學生的綜合設計能力。
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建築相關科學及工學的學問稱為「建築學」,其範圍包括人文科學、社會科學、應用科學與藝術等。在現代工程學的分類概念上,房屋建築以外的,藝術目的較小,功能和結構意義較大的道路、水利、橋樑等工程一般稱為「土木工程」。「建築」較「土木」、「營建」等其他名稱,含有較多的美學、藝術成份在內。

生涯發展容易誤解之處

高中生可能會誤解建築及都市設計學系畢業後的職涯出路有限,僅能從事建築師職業。其實畢業生的生涯發展非常多元,包括建築設計、都市規劃、室內設計、景觀設計等專業領域。也可以投入政府機構、地產開發、施工管理或學術方向。系上強調國際視野和實務經驗,畢業生也可選擇在國內外深造或高薪就業,甚至創新創業等。

1. 建築的出路非常廣泛,並非只有擔任建築師一途,除設計領域外,營造工程、專業技師、市場行銷、跨領域設計等均是有發展潛力之領域,凡舉與生活、空間、設計有關的行業,均能有發揮之處。
2.本院「室內設計」學程,只要滿足國家高考的建築設計學分總數認定及相關規定,均有應試建築師的資格。

學習方法容易誤解之處

高中生可能會誤解建築及都市設計學系的學習內容過於理論化或只涉及設計圖紙,而忽略實際動手操作和技術應用。實際上,本系非常重視實務操作,如模型製作、現場測繪及實體建構,並且學習數位工具來進行設計與模擬。學生還會參加設計工作坊與國際交流,這些實際經驗有助於培養創意、團隊合作能力以及應對多樣挑戰的專業能力。

美術好就適合學設計?建築系設計課最重要?這些都是常見的誤解之處。事實上,建築需要運用多元的思維以及操作方法,來解決問題並完成設計的目標,如基本繪圖、空間操作、設計發想、環境分析、人文思考、工程科技應用...等,尤其建議以開放的心態,跨域學習,啟發創新思維、整合專業技術,是未來的設計之道。

補充提醒與說明

中國文化大學建築及都市設計學系自1963年創立以來,作為國內老六校建築學系之一,擁有完整的學士、碩士與博士教育體系。2023年新增建築及室內設計分組,以滿足多元需求,培養建築、都市設計及室內設計的專業實務人才。學系強調SDGs與ESG的永續創新理念,結合優秀師資、先進設備及強大的系所友網絡,為學生提供豐富的產學連結與職涯支持。教學理念強調理論與實務並重,致力於培養兼具專業技能與人文素養的建築人才。

我們有三個特色學習場域:In³-Sense Lab空間感知實驗室、RoSoCoop數位製造合作社、XR互動設計實驗室
有鑑於建築學的多面向發展與專業整合,本院鼓勵具備科學素養、人文關懷、藝術美感、創意思考、專題實作、軟能力…等具有多元發展潛力的學生申請。

中國文化大學
建築及都市設計學系
逢甲大學
建築專業學院學士班
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 建築設計一、二、室內設計一、二
    • 建築概論
    • 環境設計概論
    • 建築圖學
    • 建築圖學與表現法
  • 大二必修
    • 建築設計三、四、室內設計三、四
    • 敷地計畫
    • 電腦輔助設計一、二
    • 建築物理
    • 應用力學及材料力學
    • 建築計畫
    • 西洋建築史
    • 建築構造與施工
    • 室內設計
  • 大三必修
    • 建築設計五、六、室內設計五、六
    • 建築設備及環境控制
    • 建築結構
    • 都市計畫
    • 建築結構系統
    • 中國建築史
    • 營建法規
  • 大四必修
    • 建築設計七、八、室內設計七、八
    • 都市設計
    • 近代建築史
    • 施工圖學
  • 不分年級必修
    • 建築設計實習
  • 大一必修
    • 建築設計(一)(二)
    • 建築圖學
    • 建築環境概論
    • 表現法
  • 大二必修
    • 建築設計(三)(四)
    • 建築物理
    • 建築構造
    • 材料力學
    • 中國建築史
    • 西洋建築史
    • 電腦輔助設計
  • 大三必修
    • 建築設計(五)(六)
    • 建築計畫
    • 近代建築史
    • 建築設備
    • 結構學
  • 大四必修
    • 建築設計(七)(八)
    • 建築法規
    • 施工圖
    • 都市設計
  • 大五必修
    • 建築設計(九)(十)
專業選修課程
  • 建築及都市設計
    • 建築素描 都市發展與風貌賞析 建築細部 都市更新 城鄉環境規劃實務 都市再發展專題 建築及都市設計專業養成講座 高等都市設計 建築設計方法
  • 建築與室內設計技術與管理
    • 室內設計 室內裝修工程實務 建築數理基礎 物理環境模擬 都市防災 智慧建築專題 三維電腦模型製作 建築設施管理 建築環境診斷與維護 參數式設計 BIM建築資訊系統應用 構造與施工實務 建築數理基礎 建築與室內設計細部 城鄉規劃設計
  • 建築與室內設計歷史、文化與理論
    • 西洋建築史 中國建築史 近代建築史 當代建築 建築導讀 建築形態與構築 文化遺產保護與再利用 室內設計概論 世界文化遺產保護
  • 環境與智慧控制
    • 建築環境與風水 環境調查分析與攝影 建築空間學 智慧建築專題 綠建築專題 老屋新生裝修與設計解析 物聯網在智慧環境中的應用 參與式規劃與設計
  • 建築設計
    • 建築設計領域面向包括:人文、工程科技、城鄉規劃、建築設計。主要核心課程包括:建築設計、建築圖學、建築物理、建築構造、建築設備、結構學、建築史、建築實習、敷地計畫、都市設計概論、建築法規等。
  • 室內設計
    • 室內設計領域面向包括:室內設計、健康人居環境、工程科技、生命週期營運管理。主要核心課程包括:室內設計、照明設計、水電空調設備、細部構造、施工圖、室內環境感知、家具織品設計、生命週期評估、櫥窗展售設計等。
  • 創新設計
    • 創新設計領域面向包括:創新設計、綠色循環生活、數位製造創客、跨域用戶整合、互動體驗科技。主要核心課程包括:創新設計、互動設計、數位製造、參數式設計、XR應用、地方創生等。
特色課程
中國文化大學
建築及都市設計學系
逢甲大學
建築專業學院學士班
適合從事工作
  • 建築師

    有建築師資格,從事建築物之設計與監造等工作。


  • 建築設計師

    從事土地之精確測量,提供工程、採礦、建造、容積率、建蔽率等土地評估,或其他目的之相關土地細節與法規資料。


  • 室內設計師

    從事建築物內部之空間、設備、動線之規劃及監督施工等工作。


  • 建築師

    有建築師資格,從事建築物之設計與監造等工作。


  • 建築設計師

    從事土地之精確測量,提供工程、採礦、建造、容積率、建蔽率等土地評估,或其他目的之相關土地細節與法規資料。


  • 設計工程師

    負責工程標單估算、估驗計價、施工圖繪製、施工規劃及進度排程掌控、竣工報告、檔案管理等工作。


  • 室內設計師

    從事建築物內部之空間、設備、動線之規劃及監督施工等工作。


  • 裝潢及景觀設計人員

    負責規劃及設計住宅、商業、工業及公共設施等地區之景觀工作。


系友生涯
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建築及都市設計學系
逢甲大學
建築專業學院學士班

多元能力

空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
15% Complete
15%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%


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