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中國文化大學
會計學系
輔仁大學
會計學系
所屬學群 財經學群
會計學類
財經學群
會計學類
所在校區

校本部

111台北市士林區華岡路55號

校本部

242062 新北市新莊區中正路510號

學系特色

1974年成立,1995年增設碩士班,畢業系所友廣佈會計與財經各界,對社會有諸多貢獻。
以「培育符合國家發展,社會脈動及產業需求之術德兼備會計人才」為設立宗旨,發展教育特色如下:
1.專業未來、創新應用、就業優勢
2.會計學士碩士五年一貫,開創美麗人生
3.理論與實務結合,專業、態度與品德兼重
4.培養智慧會計、審計、稅務、理財專業人才
5.培養商業智慧決策、永續管理、數位創新跨域人才

結合本校綜合型大學與國際知名度優勢,本系培育具國際移動力、跨領域整合力、數據分析力及專業倫理素養之會計人才。課程以會計專業為核心,搭配多元管理類課程、數據分析、稅務專業與永續相關課程,培養學生知識整合能力。本系亦與四大會計師事務所合作產業實習與課程,縮短學用落差,提升學生之職場競爭力。本系學生另可參與管理學院之國際交換與出國攻讀國外研究所計畫,提升國際視野。

學科意涵

會計一向被稱為「企業的語言」,扮演企業經濟活動與相關決策者間橋樑的角色。其實不僅是企業,任何個體均須藉助會計表達其現況,以便相關決策之作成。

會計為企業的語言,主要在於提供企業財務與非財務資訊,以協助利害關係人決策之制定。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

會計需要國文的理解能力,對於原理原則清楚理解融會貫通,可以讓學習的過程更加順利

在閱讀各個基礎學科與知識時,除了基礎的原理外,需要更深究其應用面,如何應用這個基礎知識在會計相關學科概念與應用上。另一方面,因為學科內容豐富且具一定廣度,因為需要具備歸納與融會貫通的能力,可以透過參加專題實作來加強這項能力,透過自己發現問題,嘗試解決回答它,將有助於提升自己的觀察力,歸納與融會貫通的能力。此外,與國際接軌一直是做為會計人才所需面臨的趨勢,因此需提升英文的聽說讀寫能力,以增強國際化能力,並降低未來相關英文授課課程所需面臨的壓力。

與相關科系之異同

會計學系以培養會計方面專業人才、企業財務主管,和提升社會會計人才素質為目標。

學生除培養扎實的會計、審計、稅務、理財知能之外,也會進行跨領域的學習,我們也致力於引導學生於智慧物聯網(AIoT)時代之智慧會計、審計、稅務、理財專業領域,及商業智慧決策、永續管理、數位創新等跨域的新藍海學習。故文大會計比其它商管科系的未來發展還要專業及多元寬廣,畢業後擁有多元的就業機會。

本系以培育具備社會責任、專業倫理素養、管理整合、創新能力與服務熱忱之會計人才為目標。本系畢業生未來出路有會計師、證券分析師、內部稽核師、公司會計及財務主管、高普考會計人員、審計人員等領域,且可跨領域結合各層面工作場域,如法律、資訊等。

生涯發展容易誤解之處

會計學系畢業生的生涯發展相當多元,可擔任記帳士或會計師,在企業中擔任會計主管、財務長、稽核主管、資訊主管、或政府公務人員、國營事業人員、教師、研究人員、非營利組織主管……等,也可以會計專業的優勢,跨領域從事商業智慧決策分析、永續管理、數位創新或經營企業,在各領域皆能發揮長才。

會計系畢業不是只能作記帳喔!
本系目標在培養會計專業人才,除了考取會計師,也鼓勵同學培養跨領域之知識與技能,擁有其他方面的長才。

學習方法容易誤解之處

「數學要好才可以讀會計」其實是不正確的觀念。多元學習方法包括:聽講、演算、討論、報告、個案教學、校外參訪、校外實習…等,培養扎實的會計、審計、稅務、理財知能及跨領域知能。抱著正面的學習態度及求知的心,可發掘自己的熱情及興趣,擁有三好(好的專業、好的態度及好的品德),畢業後可有多元的生涯發展機會。

1. 許多高中生會誤以為高中數學要很好才能念會計系,其實用最多的是加減乘除,連開根號都很少用到;換句話說,高中數學成績好壞與會計學習沒有必然相關。
2. 相較於數學,邏輯思考能力反而較為重要,會計人員需要處理不同情境的企業難題,需要會計專業判斷與問題解決之能力。3. 工作性質多元有趣,並非一成不變。

補充提醒與說明

本系尚有五年一貫學碩學程,縮短學生修習年限,及早取得碩士學位。

1. 請參考本系網頁: http://www.acct.fju.edu.tw/
2. 可點選【下載詳細資料】,下載「認識輔大會計系手冊」。
下載詳細資料

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核心課程地圖
  • 大一必修
    • 經濟學
    • 企業管理
    • 會計學原理
  • 大二必修
    • 商事法
    • 民法概要
    • 統計學
    • 成本與管理會計
    • 中級會計學一
    • 中級會計學二
  • 大三必修
    • 中級會計學三
    • 會計資訊系統
    • 會計職業倫理
    • 稅務法規
    • 高等會計學
    • 審計學一
  • 大四必修
    • 審計學二
  • 大一必修
    • 會計學
    • 經濟學
    • 微積分
    • 程式設計概論
    • 企業管理概論
    • 民法
  • 大二必修
    • 中級會計學1及2
    • 成本與管理會計
    • 稅務法規
    • 統計學
  • 大三必修
    • 高級會計學
    • 審計學
    • 財務管理
    • 商事法
    • 中級會計學3
    • 專題研究(一)
  • 大四必修
    • 會計資訊系統
    • 專題研究(二)
專業選修課程
  • 會計審計領域
    • o 會計審計法規、商業會計法、會計風險管理、財務報表分析、財務會計準則研討、IFRS實務研討、企業會計準則、稅務會計、證券交易法、政府會計、記帳士會計實務、會計服務學習、電腦稽核實務、四大審計實務、公司治理與永續發展、數位創新、商業智慧、商用電腦軟體應用、Python商管程式設計、內部控制…等
  • 稅務理財領域
    • o 財政學、租稅制度、稅務會計、租稅申報實務、稅務規劃、記帳士稅務實務、記帳士會計實務、會計師查帳實務、會計服務學習、貨幣銀行學、國際金融市場、投資學、財務管理、財務報表分析、公司治理與永續發展、數位創新、商業智慧、商用電腦軟體應用、Python商管程式設計、企業評價與財務分析…等
  • 會計
    • 政府會計與會審法規、稅務會計、國際租稅、財務報表分析、產業會計專題研討、企業永續與ESG專題研討
  • 管理
    • 行銷管理、人力資源管理
  • 數據分析
    • 大數據資料管理與商業分析、作業價值管理系統、數位時代下審計新視野
特色課程
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適合從事工作
  • 會計師

    具有會計師資格,從事會計事務之規劃與執行,或提供個人、企業、團體或政府機關等會計問題諮詢、業務審計等服務工作。


  • 財務主管

    從事企業或組織內部的財務業務之規劃、協調、指導、管制及考核的管理工作。


  • 審計人員

    審查、核定財務收支記錄並提供審計和會計相關諮詢等工作。


  • 會計師

    具有會計師資格,從事會計事務之規劃與執行,或提供個人、企業、團體或政府機關等會計問題諮詢、業務審計等服務工作。


  • 財務主管

    從事企業或組織內部的財務業務之規劃、協調、指導、管制及考核的管理工作。


  • 公家機關相關人員

    通過高、普、特考等國家考試,進入政府機構服務。可考類科有;會計人員、審計人員、財稅行政人員、金融保險人員等。


  • 稽核人員

    於企業或組織內部進行稽核工作,協助建立、執行、修訂與檢討內控制度。


  • 審計人員

    審查、核定財務收支記錄並提供審計和會計相關諮詢等工作。


系友生涯
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多元能力

專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
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語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
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邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
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批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
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主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
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問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
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5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
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快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
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5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
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性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
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10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
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10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
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深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
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10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
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合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
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堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
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探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
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開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
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主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
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