校本部

111台北市士林區華岡路55號

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桃園市龜山區文化一路259號

文大生命科學系坐擁陽明山天然生態資源，課程涵蓋生醫分子技術與生態保育。我們主打師徒制，鼓勵學生及早進入實驗室參與癌症疫苗之開發、天然物於人體健康之應用、自然資源與環境生態保育、氣候變遷下的生物環境適應機制，及開發大數據在生物研究上之應用等工作。並結合校內大量的跨領域學分學程及專業學分學程，讓學生自由選擇透過培養第二專長，讓生命科學的本業潛能得到最大化的發揮，更能具備跨界解決問題的實力。

本系課程著重生物醫學重要新興領域，強調訓練同學獨立進行研究工作的能力。並且開設多項跨領域課程，提供許多海外大學研修及生技產業實習機會，使同學同時具備基礎研究與產業應用兩方面的優勢，畢業後選擇繼續深造或進入生技產業就業皆可勝任。

生命科學涵蓋極廣，學科範疇涵蓋互有關連的生物構造、生理生化、遺傳學、動物行為、生態演化及神經生物學等領域。除了基礎的學術研究外，生命科學在應用層面更是與人類生活息息相關，廣泛延伸至醫學保健、生技製藥、農業食品及自然保育等產業，是致力於解決全球環境挑戰、提升人類與萬物福祉的重要領域。

本系隸屬長庚大學醫學院，原名為「生命科學系」，因本系較為集中探討基礎生物及醫學相關的領域，並不包生命科學範疇中的植物、生態、保育等議題，因此於99學年度正式更名為「生物醫學系」。

■養成長期閱讀與探究習慣：持續閱讀生命科學相關科普文章、學術報導或自然觀察筆記，練習整理重點、提出問題，培養科學閱讀、批判思考與資料統整能力，為日後文獻導讀與專題研究打基礎。
■參與實作與團隊活動：加入社團或長期志工服務，實際動手操作實驗、野外觀察或專案分工，培養團隊合作、溝通與問題解決能力。
■累積觀察與記錄經驗：養成定期自然觀察（校園、附近公園或野外）並寫下筆記、拍照或簡單數據記錄的習慣，訓練細心觀察、資料收集能力。
■嘗試完成小型專題或報告：利用高中探究與實作課程、科學展覽或自主學習計畫，練習從選定主題、查資料、設計方法到成果呈現的完整流程。

建議高中生可以積極參與學校自然科學實驗課程, 高中自主學習計畫, 科學性社團或是參加校內外各類科學競賽等, 在這些活動中發掘對生物醫學研究的興趣及潛能。

本系與生物科技系、生物醫學系、生態學系等易混淆。生技系偏產業應用技術；生醫系聚焦人體健康與疾病；生態系側重保育與環境。本系則同時涵蓋分子與細胞生物、生態與演化兩大學群，並特別重視從文獻導讀、專題討論到專題研究的完整訓練，適合尚未確定方向的學生，入學後仍可彈性探索並選修對應課程。
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本系沒有植物、生態、保育等相關課程，著重生物醫學相關課程及跨領域的應用學程，與純以研究為主的生命科學系不同。本系與醫學院緊密合作，研究及應用領域皆以醫學為主，和較少基礎研究科目的生物科技系也不一樣。而生物技術系，大多為培養醫檢師的科系，和生命科學類的科系本就不同。
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生命科學系畢業後並不是只能當老師或做研究。有許多與生態、醫學、製藥、美妝、食品沾上一點邊的產業都會有生命科學專業的人力需求；具體的工作內容有藥品研發、智慧財產相關法務、環境教育師、生態導覽、生技專利師、環境顧問業、法醫與鑑識人員、農場經營、養殖業等。而公部門也有相關的技術或行政人才職缺。
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生醫系畢業並不是只能做研究，本系著重培養學生成為跨領域人才，同學畢業後就業的機會寬廣，除了參與學術研究機構，也可加入生物科技產業的市場分析與開發或是臨床試驗公司，比他系畢業生更具優勢。生醫系學生雖不能考醫事人員執照，但是可以報考學士後醫學系或學士後中醫系，也可報考公職。
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高中生常以為生命科學系只要背誦教科書、少動手做實驗。實際上，本系課程強調實作與研究能力培養，從實驗操作、野外調查到專題研究皆需養成主動學習、積極討論與動手做實驗的習慣。

生醫系最大的特色就是跨領域和自由選擇, 除必修課程外, 學生可以自由選擇四個學程(生醫研究專業學程, 臨床試驗專業學程, 生技產業專業學程和全英生物資訊專業學程)進行修習。也就是, 你可以進來之後再決定對哪個方向有興趣, 甚至同時修不同學程課程, 只需最後選定其中一個學程畢業即可。
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本校各類跨領域學程、雙學位或是輔系，都不需要再繳交額外學費。
本系提供美國普渡大學雙聯學位、夏威夷大學3+2學程、與日本琉球大學合辦全英語田野生物學課程及姐妹校交換機會；暑期實習合作單位有華聯生技、葡萄王、關渡自然公園、動物園等。
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本系有四個學程, 同學除了修完基本必修學分外, 必須於 「生醫研究專業學程」, 「臨床試驗專業學程」, 「生技產業專業學程」及, 「全英生物資訊專業學程」中擇一修習。為鼓勵本校大學部優秀學生繼續留在本校就讀碩士班、博士班，本系的學生可在大三時申請進入本校相關研究所，如順利將可在五年內取得「五年一貫」碩士學位或是「七年一貫」博士學位。