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我的學系 中國文化大學
大氣與地質科學系
中國文化大學
園藝暨生物技術學系
所屬學群 地球環境學群
大氣科學學類
該學系已不存在
所在校區

校本部

111台北市士林區華岡路55號

學系特色

前身為創始於民國52年和59年的大氣科學系與地質學系,於114年合併成為大氣與地質科學系。培育出國內外眾多大氣及地質人才,畢業生服務於政府部門、國內外研究機構和各行各業,是國內地科高等教育的搖籃。本系課程涵蓋大氣與地質專業,重視數理基礎、程式語言、AI及無人機等科技之應用。學生有機會參與天氣觀測實驗、野外地質調查等活動,亦或利用超級電腦進行數值或AI模擬。

學科意涵

大氣科學是研究大氣的組成、物理現象、運動規律,以觀測和數值模擬解析大氣運動系統發展過程的規律機制,藉以改善天氣與氣候預報以及人為擾動對全球氣候變遷的作用,降低天氣災害風險。地質科學是透過對於地質結構之深探,瞭解岩石結構與岩層的特性和結構,藉以瞭解從古到今地球活動的過程與地質結構之演變,進一步透過地球物理過程探討地球板塊與地震之關連性。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

大氣與地質科學是探究地球環境變化的學科,因此隨時保持敏銳的觀察力及好奇心,感知周圍環境的變化,並且對這些變化保持興趣是首要的條件。若要能透過夠不斷提問來發覺地球系統中的奧妙,則可培養出自主學習的能力。我們建議可以由下列幾件事情開始:
1.自己在日常中找尋影響生活的天氣現象、地質構造等環境特徵,提身自我的觀察能力。
2.培養對於自然現象的觀察、記錄與陳述方法的能力,養成獨立思考的習慣。
3.參與科學相關研習課程或社群或是線上影音課程,厚植基礎科學能力。
4.要能大膽的嘗試提出問題,並說出自己的觀點。同時也要養成多角度思考問題的習慣,並樂於接收不同觀點與意見,並理性地加以討論與分析。

與相關科系之異同

大氣科學與太空科學的研究範疇部分重疊,都是發生在地球大氣層的現象。大氣科學著重於對人類日常生活有高度衝擊的天氣現象之研究,所關心的通常是較低層的大氣,更高層大氣的研究相對就屬於太空科學的範疇。地質科學則聚焦在地層特性和地球物理的研究,相較於偏向應用的大地工程,對於基礎科學會有更全面的探索。本系的教學和研究聚焦在大氣與地質領域與相關的研究範疇,與地球科學系要同時涵蓋海洋與天文等的基礎研究有所差異。

生涯發展容易誤解之處

大氣與地質科學系畢業後可以做什麼?你的第一個想法可能是進入氣象署當公務員或是氣象主播,但我們是一門高度專業且具備最新科技應用能力的學系。所以當你完成學業後,你應該具備深厚的數理與最前緣的資訊科技訓練,因此不僅能在政府單位(氣象署、民航局、地質調查及礦業管理中心、研究機構)工作,更是通往防災、綠能、半

學習方法容易誤解之處

人們常誤解大氣與地質系的日常是風吹日曬雨淋,在野外放氣球或挖石頭。事實上,我們是結合基礎科學和尖端應用的現代科學,在學過程中會接觸到包含數值模擬、AI預報、衛星遙測、極端天氣、ESG風險、地球物理探勘及地熱水文等。讓你有紮實數理與資訊訓練,是通往防災、綠能與高科技產業的關鍵橋樑。

學習資源或補充說明

本系擁有全校名列前茅的產學合作資源,大學部的學生就有機會參與科學研究。系上的教學與研究設備完善,有高規格的觀測設備、超級電腦與地質實驗室。我們除了與政府機構和業界合作,提供大學部同學實習的機會外,也與美國、日本等多所大學合作,大三起即可申請赴外交換與雙聯學位,讓學生在學期間即能接軌國際、拓展全球視野。

我的學系 中國文化大學
大氣與地質科學系
中國文化大學
園藝暨生物技術學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 院必修(三選一)-人工智慧應用與規劃實務
    • 院必修(三選一)-淨零排放與綠色科技
    • 院必修(三選一)-前瞻科技
    • 微積分
    • 普通物理學
    • 普通化學
    • 科學閱讀與寫作
    • 程式設計(1)
    • 程式設計(2)
    • 大氣科學概論
    • 大氣測計學
    • 普通地質學(一)
    • 普通地質學(二)
  • 大二必修
    • 應用數學(1)
    • 應用數學(2)
    • 流體力學
    • 遙測科學概論
    • 地球環境資料分析與應用(1)
    • 大氣學群-大氣物理學(1)
    • 大氣學群-大氣物理學(2)
    • 地質學群-礦物學
    • 地質學群-岩石學
    • 地質學群-岩礦實習
  • 大三必修
    • 地球環境資料分析與應用(2)
    • 大氣學群-大氣動力學(1)
    • 大氣學群-大氣動力學(2)
    • 大氣學群-天氣學(1)
    • 大氣學群-天氣學(2)
    • 地質學群-構造地質學
    • 地質學群-構造地質學實習
    • 地質學群-野外地質學
    • 地質學群-地層學
    • 地質學群-地球物理學
該學系已不存在
專業選修課程
  • 劇烈天氣
    • 中尺度氣象學、衛星氣象學、數值天氣預報、天氣分析與預報學、雷達氣象學、颱風動力學等
  • 氣候變遷
    • 全球變遷導論、氣候統計與診斷分析、熱帶氣象學、台灣氣候特論、大氣海洋學、物理氣候學等
  • 氣象應用發展
    • 機器學習在大氣科學之應用、大氣資料科學、氣象傳播與氣候風險管理、空氣污染概論、海氣象資訊在海洋能源開發的應用、無人機的觀測與資料分析、ESG永續和氣候風險導論等
  • 地質環境探勘
    • 土壤力學、岩石力學、應用衛星應用平台與地質案例分析、大地測量、構造地形學、地球物理探勘、地質資料處理、地震觀測與實務等
  • 地質資源
    • 地熱地質學、水文地質學、火成岩野外地質與實作、寶石學、地球化學、工程地質學、旅遊地質學等
特色課程
完整課程地圖
我的學系 中國文化大學
大氣與地質科學系
中國文化大學
園藝暨生物技術學系
適合從事工作
  • 氣象預報員

    氣象預報員


  • 地質調查人員

    地質調查人員


  • 資訊處理分析師

    資訊處理分析師


  • 再生能源工程師

    再生能源工程師


  • 再生能源氣候金融分析師

    再生能源氣候金融分析師


該學系已不存在
系友生涯

我的學系

中國文化大學
大氣與地質科學系
中國文化大學
園藝暨生物技術學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
該學系已不存在

性格特質

合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5% Complete
5%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5% Complete
5%


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