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國立中央大學
經濟學系
國立臺北大學
經濟學系
所屬學群 財經學群
經濟學類
財經學群
經濟學類
所在校區

資料準備中

三峽校區

23741新北市三峽區大學路151號

學系特色

本系隸屬於管理學院,學生有優先權可選修管理學院其他科系的課程。在國際商管認證AACSB架構下,本系以培養學生具備管理知識、獨立思考及解決問題能力、國際觀、永續發展、溝通能力為五大學習目標,在課程設計上,以邊做邊學為核心理念,強調理論與實務操作之結合。

本系歷史悠久,學風淳樸,傑出系友眾多,校園環境優美,軟硬體設施完備,可提供您優質和豐富的大學生活。本系專任教師30位,領域廣泛完整。整體研究表現優異,根據2020年泰晤士高等教育(THE)世界大學排名,本系位居(經濟與計量類別)臺灣入榜的12所大學的第4名。教師向以教學認真嚴謹著稱,關心同學們各個面向發展,可陪伴您一起築夢!所以,非常歡迎您加入「臺北大學經濟學系」,與我們一起探索知識、追求真理!

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學科意涵

經濟學是一門研究人類行為及如何將有限或者稀少資源進行合理配置的社會科學。就大多數社會而言, 資源如何配置並非由少數幾個權大勢大的人所決定的, 而是由成千上萬的家戶與廠商所共同決定。 他們的行為反映他們的決策, 因此, 經濟學家研究人們如何做決策。

經濟學是一門系統性研究人類行為及資源配置的社會科學,大致可分為「個體經濟學」與「總體經濟學」兩部份,前者探討個人、家庭及廠商在各種環境(限制條件)下的最適選擇、賽局互動和行為誘因,以及市場均衡,而後者著重在分析整個經濟體中的失業、通貨膨脹、經濟成長、及政府政策等議題。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

與經濟相關活動經驗

經濟學為社會科學與商業分析之基礎學科,重視嚴謹經濟論述與資料分析。因此,對於數學和圖表不排斥,又對社會議題有興趣,也不害怕英文的使用,尤其是介於自然組與社會組中間的同學,就非常適合就讀經濟學系。

與相關科系之異同

經濟學系與財金、金融相關科系的不同在於經濟學關心一般大眾在有限資源下如何做理性選擇,通常屬於社會科學院,它是商學的基礎。而財金系重視投資市場、財務管理、金融商品等等,通常屬於商管學院。


與商學相關學系(如企業管理系、財金系等)相較下,本系重視經濟理論與邏輯訓練,讓同學們瞭解如何以嚴謹方式,建構和推導經濟模型,並用其來解釋真實經濟世界的現象、探討可能的因果關係。為能讓同學精進實證分析能力,本系特別提供了「金融、貨幣與經濟成長」、「資料科學」、「產業與公共經濟」、「人力、資源與環境經濟」、「經濟理論與方法」五大學習領域,使同學們能熟悉各領域,並培養使用程式語言與資料分析能力。

生涯發展容易誤解之處

・升學
畢業生不論在國內或國外深造皆有不錯的表現,可報考經濟、財金、人資、資管、企管等相關研究所。本系畢業生約有3成繼續進修,其中考取國立研究所佔九成以上。
・就業
銀行證券業、公部門或研究部門、服務製造業、科技業、其他:中、小學教師、永齡基金會、律師、會計師、中醫師....等。

經濟系是社會科學及商學的基礎,畢業出路與生涯發展多元,本系畢業後你可以選擇更喜歡的方向進一步發展,或者將所學的經濟思維,應用在你所喜歡的工作上。事實上,經濟學的訓練不但能使你瞭解各類市場的情況,也能幫助你做出許多人生重要的升學、就業等抉擇。

學習方法容易誤解之處

學生易認為經濟學很理論、內容枯燥乏味且難與現實結合,然而經濟學的邏輯分析,可廣泛應用到生活的各個議題,舉例來說家庭經濟學、行為經濟學、實驗經濟學、運動經濟學就是經濟學的新興領域。

經濟系著重在訓練學生具備嚴謹的邏輯推理技巧與量化分析方法,數學與統計為分析工具。只要對數學不排斥,又對探究人類行為決策、經濟社會運作有興趣,經濟系就可能適合你!此外,經濟學是商學之母,在經濟系亦能學習到各種商管與金融知識,但更注重這些商管知識背後的理論基礎,例如企業如何定價與金融市場如何運作等。

補充提醒與說明

經濟學系是很多學校都有的科系,然而中央大學經濟系希望能展現不同的教學內涵;呈現以學生為主體之課程設計,藉由適當的誘因機制讓學生親自思考與行動,才能培養出具備自主學習能力、可以建構自己知識系統、擁有就業競爭力的學生。

臺灣經濟環境變化快速,近年資料分析和AI應用更是廣泛且納入本系教學重點。本系所培育的人才在各行業中皆有優秀的表現,其中金融服務業、各類產業及政府相關泛公部門,更是本學系畢業學生的主要就業市場。在自由化及國際化的時代潮流中,更需要傑出的經濟人才投入各部門,因此繼續培育國家建設與發展所需的優秀人才是本系責無旁貸的使命。

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核心課程地圖
  • 大一必修
    • 國文(5)
    • 大一英文(4)
    • 經濟學(6)
    • 會計學(6)
    • 微積分(6)
    • 企業概論(3)
    • 程式設計Python(3)
  • 大二必修
    • 統計學(6)
    • 個體經濟學(6)
    • 總體經濟學(6)
  • 大三必修
    • 國際貿易(3)
    • 國際金融(3)
    • 貨幣銀行學(3) - 六選三課程
    • 中央銀行與金融機構(3) - 六選三課程
    • 財政學(3) - 六選三課程
    • 公共經濟學(3) - 六選三課程
    • 當前經濟議題(3)
    • 計量經濟學(3)
    • 計量經濟學(3) - 六選三課程
    • 資料分析(3) - 六選三課程
  • 大一必修
    • 經濟學原理
    • 微積分
    • 會計學
    • 資料科學程式設計(一)
  • 大二必修
    • 個體經濟學
    • 總體經濟學
    • 統計學
  • 大三必修
    • 公共經濟學
    • 國際經濟學
    • 貨幣銀行學
    • 經濟思想史
  • 大四必修
    • 商事法
專業選修課程
  • 經濟專業類
    • 經濟數學(6),經濟成長理論與實務(3),經濟發展(3),經濟分析與證券投資(3),勞動經濟學(3),產業經濟學(3),訊息經濟之理論與應用(6),企業策略與經濟學(3)
  • 無領域區分
    • 法律與經濟學(4),金融市場與風險管理(3),高科技行銷管理(2),金融市場與風險管理(3),歐洲聯盟經濟議題(2),國際財經新聞(2), 商業英語溝通(4),政治經濟經典選讀(4),企業金融實務、演練與大數據分析(4),金融科技專題(2)
  • 金融、貨幣與經濟成長
    • 人口與經濟成長和發展、國際金融理論等
  • 產業與公共經濟
    • 產業經濟學、反托拉斯經濟學等
  • 人力、資源與環境經濟
    • 資源經濟學、人口經濟學等
  • 經濟理論與方法
    • 實驗經濟學、線性代數、賽局理論、實證總體經濟學等
  • 資料科學
    • 資料科學程式設計、機器學習、MATLAB 在經濟學的應用等
  • 跨領域課程
    • 經濟論壇、經濟問題與政策等
特色課程
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適合從事工作
  • 會計師

    具有會計師資格,從事會計事務之規劃與執行,或提供個人、企業、團體或政府機關等會計問題諮詢、業務審計等服務工作。


  • 業務人員

    針對企業、團體或個人,從事商品或服務之國內外銷售、業務推廣、客戶開發等工作。


  • 人力資源專員

    執行企業或組織內部的人力資源工作,包含招募與甄選、訓練與發展、薪酬福利、員工關係、績效評估等工作。


  • 經營管理主管

    負責企業或組織的營運策略規劃,並指導及協調各項相關工作事宜。


  • 財務專業人員

    從事分析各項量化資料或資訊,提出與財務、稅務、投資、融資等相關之專業報告;督導並執行各項與資金有關之財務作業。


  • 金融投資人員

    負責對當前及未來的經濟及財務性質進行研究分析,擬定企業投資計畫,亦負責記錄及資料處理公司的收入記錄如債券利息、股票紅利、抵押貸款之分期還款金額及不動產租金收入等資料。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大專院校教授、副教授、助理教授的身分,從事大專院校教學、研究與推廣的工作。


  • 產品行銷企劃人員

    負責為產品擬定行銷策略、訂價策略、促銷計劃、撰寫行銷方案等工作。


系友生涯
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多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20% Complete
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數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
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語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
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程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
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批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
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主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
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說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
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問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
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快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
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專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
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敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
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5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
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合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
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堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
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深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
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開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
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親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
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主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
5% Complete
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樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
5% Complete
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探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5% Complete
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變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
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