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國立中央大學
物理學系
東吳大學
物理學系
所屬學群 數理化學群
物理學類
數理化學群
物理學類
所在校區

校本部

320桃園市中壢區中大路300號

雙溪校區

111台北市士林區臨溪路70號

學系特色

本系在教學與課程設計方面積極創新,率先推出實驗課程改革與雙軌修課制度,加強學生在物理思辨、實作與團隊合作方面的能力,並提供學生多元的課程選擇,讓學生及早接觸物理科學前沿的研究,提升學生研究風氣與開闊視野。

本著“教之而得天下英才”的理念,本系不在乎學生入學的成績,希望學生進入大學再重新學起,因為我們的師資有著媲美國立大學的學經歷,和卓越的教學與輔導熱忱,師生關係極為融洽。本系與半導體上市公司合作,在符合特定條件下,大三以後可每月領取獎助學金,大學畢業後保證就業。本系對經濟弱勢學生提供優渥的助學金。

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學科意涵

物理學研究的是物質世界運作的原理。在過去這一方面的研究帶給人類半導體,電子顯微鏡,無線電,核能,分子生物學,雷射,全球衛星系統等科技。現在的物理研究將給下一個世代帶來量子電腦,拓樸材料,核融合能源等未來的科技。

本學系開設之物理學包括力學、電磁學、熱物理、光學等古典物理學,以及狹義相對論、量子物理、固態物理、量子光學等近代物理。除此基本學科之外,還有面向應用的電路學、電子學、雷射物理、半導體物理、生醫物理等。以上課程皆循序漸進,由淺入深。本學系特重演喻教學,藉課堂實作演示,闡釋抽象觀念。


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學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

在多元選修與彈性學習課程中,針對你有興趣的科學相關主題進行探究學習。從文獻的搜尋、探索過程(簡易手做實驗或是程式語言模擬)、結果論證(文獻資料與探索結果的比對)與同儕的討論,培養科學探究與實作的能力。

*每天做1題物理,比一天做7題有用
*只要物理課本上的題目全部會做,你的物理就不會差。什麼叫會做?可以不看書不問人自己從頭到尾做一次
*會做就代表懂了嗎?不,你要能教別人才代表懂了。
*組成一個小組,一起討論題目互相教,同行致遠,成績進步會超過你的想像
*單靠背公式來學物理是錯的
*不要直接背公式,要懂了再背
*做實驗像是炒菜,不要只會看著食譜做菜,你要學會為什麼廚師這樣做菜
*去看知識型網紅,維持你對這個世界的好奇心
*常常在生活中自己找題目問自己,如何在地面判斷天上飛機的速度?為什麼蘋果會從樹上掉下來?問問題比回答問題重要
*遇到問題不要馬上問谷歌大神,自己先想想看,培養思考的習慣

與相關科系之異同

1. 本系學生受基礎科學訓練,著重於研究方法欲與思想的訓練,畢業後就業較多元,在職學習能力較強,且跨領域相對容易。
2. 本系教學投入極高比例在實驗課程中,使本系學生在實驗技術與團隊合作的能力較其他物理或相近科系學生獲得更多的訓練,在實際解決問題上更有經驗。

本學系為基礎科學學系,仍堅守物理學系正規之課程規劃,不趨從時俗變更名目改弦更張。對物理有興趣的學生雖然相對屬於少數,但熱衷物理科學的學生仍有一定數量,這是人類好奇求知本能的必然。但進入本學系的學生爾後未必從事物理科學,因此本學系仍在課程規畫中納入與光電及電子相關科目,俾使學生於畢業後能從事相關行業。

生涯發展容易誤解之處

物理系畢業生的出路與電機,材料,光電等科系相近,本系畢業生大多在此相關產業服務。

最常見誤解:畢業之後只能繼續研究物理,而物理很難。其實物理本科著重邏輯思維與整體架構,而非僅局限於特定課題特定目標,因此更具有跨領域的能力,畢業之後的出路更為寬廣,包括光電、資訊、工程、設計、製造等。
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學習方法容易誤解之處

物理是一門實驗科學,並非一門建立在數學上的理論科學。

本校無工學院,所以物理學系開設許多電機、光電、半導體的相關課程,對學生想要畢業後考工學院研究所或直接進入業界工作毫無銜接上的困難。另外,本系學生過去分數落點偏低,但是不代表師資不好,相反的,我們更努力於教學和輔導,讓部分高中成績不佳的學生畢業時脫胎換骨,進國立大學研究所,台積電的大有人在。

補充提醒與說明

請至下面網站點選本系簡介影片
https://www.facebook.com/pg/NCUphy/videos/?ref=page_internal

歡迎你到東吳物理系的網頁查詢相關的資訊 https://www.phys.scu.edu.tw/

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核心課程地圖
  • 大一必修
    • 力學
    • 電磁學
    • 微積分
    • 實驗物理與方法(一)(二)
  • 大二必修
    • 熱物理
    • 量子物理
    • 應用數學
    • 實驗物理與方法(三)(四)
  • 不分年級必修
    • 物理實驗
  • 大一必修
    • 普通物理
    • 微積分
  • 大二必修
    • 力學
    • 電磁學
    • 應用數學
    • 近代物理導論
    • 電路學
    • 基礎實驗方法
  • 大三必修
    • 熱物理
    • 光學
    • 量子物理
    • 計算物理
    • 奈米科技
  • 大四必修
    • 量子力學
    • 固態物理
    • 光電概論
    • 半導體物理
    • 書報討論
    • 生醫物理與工程專題
專業選修課程
  • 高能物理
    • 高能物理導論 相對論導論
  • 凝態物理
    • 固態物理導論
  • 光學與雷射
    • 光學
  • 原分子
    • 原子分子物理
  • 生物物理
    • 生物物理導論
  • 天文
    • 普通天文學I、II 天文觀測I 天文物理導論
  • 共同物理
    • 波動物理學 物理數學I、II 計算物理導論 近代物理實驗 電子學(含實驗)I、II
  • 物理
    • 計算機在物理的應用、天文學、高等應用數學、理論物理導論、光學(二)、量子力學、固態物理
  • 光電
    • 電子學(二)、半導體物理、光電概論、奈米科技
  • 生醫
    • 生醫物理及工程專題
  • 演示與實做
    • 自製實驗、演示教材之設計與創作
特色課程
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適合從事工作
  • 產品研發工程師

    依據市場產品需求,進行產品的初始設計,並負責新產品製程的導入,並進行製程的檢測,以使新產品能夠穩定生產且符合相關標準之工作。


  • 其他工程研發主管

    負責其他工程相關專案之計劃、指揮之研究發展活動,並進行部門日常管理。


  • 物理研究人員

    從事物理學領域之研究,包含粒子物理、高能物理、核物理、凝態物理、天文物理、統計物理等,並實際將物理成果應用於生活中。


  • 半導體工程師

    從事半導體工程之問題研究、設計及技術指導、測試、改良等工作。


  • 光電工程師

    負責光電系統和元件的研究、設計、製作、測試、製程改善、良率產提昇等工作。


  • 硬體研發工程師

    從事電腦硬體之研發設計、修改測試、偵錯等工作,並負責監督設備及其零組件之製造與安裝工作。


系友生涯
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物理學系

多元能力

數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20% Complete
20%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15% Complete
15%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
15% Complete
15%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%

性格特質

合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
25% Complete
25%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
25% Complete
25%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25% Complete
25%


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