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逢甲大學
澳洲墨爾本皇家理工大學商學與創新雙學士學位學程
慈濟大學
國際服務產業管理學士學位學程
所屬學群 管理學群
管理跨學類
管理學群
管理跨學類
學系特色

本留學專班為商學領域學程,特色為「多元入學,彈性選擇」。

逢甲大學於QS亞洲排名居台灣私校之首,國際學院與世界百大合作辦學,並獲教育部雙語重點培育學院。本學程為商科領域專業之2+2(國內+國外)雙學位學程,希望招收對創意思考、永續發展、實作課程有興趣之學生,國外對接課程皆採用全英文授課,創新專題系列課程為企業參訪與實作融入之特色課程。

本學程秉持慈濟「誠正信實」精神,培育服務產業「經營與領導」人才。
具有如下特色:
1.培育跨域人才:培養個人興趣、發揮個人專長、結合多元專業。
2.強調特色技能:重視商務英語溝通能力及人文禮儀、媒體資訊特色技能。
3.提升就業實力:在國際服務產業發展的帶動下,與產業發展緊密連結。
4.縮短學用落差:透過為期一年的實習實務訓練,培育服務產業經理人。

學科意涵

墨爾本市曾5度蟬聯世界最宜居城市,澳洲墨爾本皇家理工大學位於墨爾本市區,為澳洲畢業生就業率第1名之大學(2022),並為QS澳洲大學排名第11名(2024)。本學程課程採全英語授課,在逢甲的前兩年進行大學通識教育與商學與創新的基礎專業課程培育,必選修課程與國外對接學校銜接,並以具海外留學經驗之國內外師資,組成優秀之國際專業教學團隊

國際服務產業管理學士學位學程屬於一個獨立之教學單位,隸屬於慈濟大學國際暨跨領域學院,其運作與其他學系相同,秉持慈濟「誠正信實」精神,透過學用合一的課程設計,建立學生國際視野、正直領導、問題解決三大核心能力,培育服務產業「經營與領導」人才。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

除了充實商學相關知識,因為本學程為英語授課,所以學生進入本學程前應充實自身英文能力,提早沉浸在英文的環境。

本學程重視學生自主學習能力,若有自訂主題的小組或個人研究,建議可以記錄下自己:學習之動機、彈性學習時間學習成果、所習得的能力 、過程中遭遇到的困難及解決方式;另外也希望學生能從社團活動、服務學習經驗中,建立自我參與之圖文紀錄,活動後可以反思自己參加動機、表現、心得、過程,以及活動中如何領導或引導同儕完成活動。

與相關科系之異同

本學程為逢甲大學與澳洲墨爾本皇家理工大學RMIT以2+2雙學士學位合作規劃,一、二年級在逢甲大學就讀,通過本學程必修課程並具備GPA 2.8以上與英檢標準 (即雅思 6.5且單科不低於6.0或RMIT認可之同等程度檢定),三、四年級銜接RMIT College of Business and Law,可自該學院之14個專業領域擇一為主修、或選擇1-2個副修。



國內既有的管理相關科系多偏重在一般商業與企業的管理,管理課程繁多但與實務需求嚴重脫節。本服務產業管理學程著重在目前已經佔國內生產總值將近70%的服務產業的經營管理需求來培育人才,且採用專案式教學法 (project-based learning)將管理課程濃縮為深具實務應用基礎的核心課程,再結合具特色的「媒體資訊選修」及「語言選修」課程,以符合國內外服務產業的需求。

生涯發展容易誤解之處

符合逢甲大學與澳洲墨爾本皇家理工大學兩校畢業規範,將獲頒下列雙學士學位:
A. 逢甲大學商學學士
B. Royal Melbourne Institute of Technology Bachelor of Business
在RMIT修讀兩年畢業,可申請PSW工作簽

目前許多國家的服務產業產值與就業人口比重都遠遠超過50%,有的甚至往70%邁進。服務產業,尤其經理人的薪資已經能夠與傳統的生產事業一較高下,甚至具有更大的調升空間。高中生可以不必擔心畢業後的出路與薪資水平。

學習方法容易誤解之處

為因應全英語授課的專業課程,除了自身英語能力的重要性外,於課程外的時間自主學習與加強是非常重要的一個環節,針對本身不懂的地方須多與同學討論或者是利用請益時間與教授請教是非常重要的學習部分。須通過英語出國門檻、GPA要求及相對應需修業完成的科目,才可順利畢業。

本學程雖然強調國際化且課程設計逐步朝向全英語或雙語設計,但學程規劃有漸進式的第二外語輔導課程,故高中生不需要因為擔心英語不理想而視本學程為畏途。進入本學程的高中生,反而具有絕佳的機會改善與提升其英語實力,邁向國際化移動能力的養成目標。

補充提醒與說明

詳細資訊以及國內外學費請參考https://istm.fcu.edu.tw/recruit/;聯絡電話:04-24517250轉6601。

慈濟大學與海內外許多優質大學訂有姊妹校合約,本系學生畢業後有許多機會可以繼續攻讀雙聯學位或其他管理碩士(MBA)等學位。大四全年給薪實習,就業出路廣袤:如海內外慈濟志業體、公民營企業、創新創業或輔導顧問等服務產業。

學系聯絡方式

電話:04-24517250#6604

信箱:chuilin@o365.fcu.edu.tw

電話:(03)8572677#3119

信箱:tcuism@gms.tcu.edu.tw

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澳洲墨爾本皇家理工大學商學與創新雙學士學位學程
慈濟大學
國際服務產業管理學士學位學程
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 管理學
    • 會計學
    • 個體經濟學
    • 創新專題(1)
    • 英文演講
    • 程式邏輯與應用
    • 總體經濟學
    • 商業應用統計實習
    • 商業應用統計
    • 創新專題(2)
    • 英文寫作
  • 大二必修
    • 行銷管理
    • 消費者行為
    • 創新專題(3)
    • 進階英文寫作
    • 商業資訊管理
    • 商事法概論
    • 進階英文寫作
    • 創新管理
  • 大一必修
    • 管理學
    • 行銷學
    • 經濟學
    • 會計學
    • 服務管理
    • 人力資源管理
  • 大二必修
    • 統計學
  • 大三必修
    • 企業責任與倫理
    • 專題研究I
    • 專題研究II
  • 大四必修
    • 實習I
    • 實習II
專業選修課程
  • 專業選修
    • 金融素養(一)- 個人理財規劃
    • 金融素養(二)- 個人投資規劃
    • 迴歸分析
  • 國際服務管理學群
    • 組織行為/顧客關係管理/服務產業財務管理/國際旅宿管理/國際餐飲管理/國際會展管理/創業管理/消費者行為/服務策略領導/貿易實務
  • 語言選修
    • 【華語】基礎華語Ⅰ/基礎華語Ⅱ/初級華語Ⅰ/初級華語Ⅱ/中級華語/高級華語 【外語】基礎商務英語/初級商務英語/中級商務英語/中高級商務英語
  • 媒體資訊選修
    • 商務軟體應用/進階商務軟體應用/數位媒體概論/行動裝置應用設計/新媒體行銷/動態設計
  • 其他選修
    • 非營利組織管理
特色課程
逢甲大學
澳洲墨爾本皇家理工大學商學與創新雙學士學位學程
慈濟大學
國際服務產業管理學士學位學程
適合從事工作
  • 銀行櫃員

    於銀行或金融機構內,從事開戶、存款、放款、匯兌及推廣金融商品等服務工作。


  • 採購

    進出口採購


  • 供應鏈管理

    澳洲汽車零件商Gripx供應鏈管理


  • 經營管理主管

    負責企業或組織的營運策略規劃,並指導及協調各項相關工作事宜。


  • 旅遊經理人員

    提供客戶國內外旅遊資訊,協助規劃不同旅遊行程並給予專業解析。


  • 飯店、餐廳主管

    掌管飯店或餐廳的整體營運,如菜單設計、採購、人員募集訓練房務制度建立及管理房間安排事宜等,並協調各部門活,並監督所提供的服務品質。


  • 產品行銷企劃人員

    負責為產品擬定行銷策略、訂價策略、促銷計劃、撰寫行銷方案等工作。


  • 營運管理師/系統整合/ERP專案師

    從事營運管理的規劃、管理系統的整合及ERP企業資源的規劃等專案之設計、協調、導入等工作,並參與專案的計畫、執行與管控等工作。


系友生涯
逢甲大學
澳洲墨爾本皇家理工大學商學與創新雙學士學位學程
慈濟大學
國際服務產業管理學士學位學程

多元能力

批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
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問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
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運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
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5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
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5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
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5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
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5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
25% Complete
25%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25% Complete
25%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25% Complete
25%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%


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