逢甲大學 財務金融學系 |
國立中正大學 財務金融學系 |
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所屬學群 |
財經學群
財務金融學類 |
財經學群
財務金融學類 |
所在校區 |
校本部 台中市西屯區文華路100號 |
校本部 62102 嘉義縣民雄鄉大學路一段168號 |
學系特色 |
逢甲大學財務金融學系致力於培養現代金融人才,適應全球化和金融科技的發展。課程涵蓋財務管理、金融機構管理、投資交易、金融科技和資料分析,讓你掌握最新金融知識。擁有豐富的軟體和資料庫,如CMoney、MultiCharts和Datastream,幫助你在學習中實踐理論。邀請業界專家來校授課,提供專業實習機會,讓你在畢業前就能累積實戰經驗。此外,鼓勵學生出國交換,拓展國際視野,成為產業所所需的專業人才。 |
隨著資訊科技、金融市場環境的快速變遷及相關法規、制度的建立,優秀的財金決策人才必須具備多方面的專業知識。本系大學部課程規劃共有10大學程(金融科技學程、財金英語學程、財金法律學程、財金會計學程、財金經濟學程、財金資管學程、財金企管學程、公司理財學程、金融機構經管與風險控管學程、投資管理與金融創新學程),授課內容理論與實務並重為原則,提供學生就業、深造之訓練或報考國內外各項財金證照之知識。 |
學科意涵 |
“Finance As The Science And Art Of Managing Money”,根據《Webster's New World College Dictionary》定義,財務金融涵蓋了金錢的籌資、管理,並通過投資或其他方式來極大化個人或公司的財富;聰明地管理和增值你的錢。無論是個人理財還是企業財務都是財務金融的範疇。 |
培養學生具有下列核心能力: |
學習方法 |
財務經濟相關理論 財務個案分析和實務探討 金融數據和交易策略分析 |
修習會計、經濟理論、數量方法以及財務理論基礎課程,進而研讀投資學、公司理財、金融機構、財金個案等專業課程以及相關課程 外語能力學習 跨領域學習 |
高中階段可以準備的學習方法或方向 |
建議可修習高中所開設經濟、財務、與投資相關課程、閱讀專業財金雜誌、觀看優質網路的財金短片、或參加大學所舉辦之財務與投資交易夏令營等 |
自主學習及多元學習能力,重視人際關係與團隊合作,培養國際化視野與創新應變之執行力 |
與相關科系之異同 |
1.財務金融學系的學習更貼近金融業實務,將經濟學的知識應用於解決公司或個人的財務需求,包括財務管理與投資等。相比之下,經濟學系則以經濟理論為主。 |
1.同級國立大學中有年輕的師資,富有高度的研究及教學熱忱。 |
生涯發展容易誤解之處 |
讀財金系未來可考公職嗎?可以!財金系的出路非常廣泛,除了可以在金融業(銀行、證券、保險公司)或一般公司的財務部門任職外,可以參加國家考試。如,金融保險、財稅行政、經建行政等高普考試,都與本系修業科目相關。過去也有許多學長姐成功考取這些類科,成為公務人員。如果你對公職有興趣,本系絕對是一個不錯的選擇! |
1.以前覺得財金出路就是在銀行,但其實可以去很多公司的財務部門或走公職可以領高薪 學校不夠前面幾乎是沒有機會 |
學習方法容易誤解之處 |
讀財金系一定要數學很好嗎? |
1.財金系讓人的感覺是只有投資方面,但其實還有財管、公司理財等等的細節。 |
補充提醒與說明 |
在這個物價上漲但薪水停滯的時代,提升個人財富的能力變得尤為重要。財務管理與投資理財的觀念已經成為必備的生存常識。無論是小資族的投資理財,還是企業的財務決策,都與財務金融有著密不可分的關係。 |
1.課程架構還有英文的重要 |
逢甲大學 財務金融學系 |
國立中正大學 財務金融學系 |
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核心課程地圖 |
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專業選修課程 |
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特色課程 |
財務管理本課程旨在熟悉財務資產評價、資本預算、公司投資決策、資本結構管理、股利政策、與選擇權相關之融資決策、及財務績效評估等重要課題,學期中需作研究報告,以期將財務理論與實務予以融會貫通。 投資學本課程闡述投資學領域各重要議題,內容主要包括投資商品介紹、投資組合理論、資本資產與套利定價理論及效率市場假說。 財務報表分析本課程由產業分析著手,強調以財務報表分析為主軸的公司分析。說明財務比率的經濟意義並透過財務報表各項資訊掌握架構、經營績效、財務體質與風險。 期貨與選擇權本課程主要了解期貨與選擇權和其它衍生性金融商品的基本概念與定價,並進一步探討其投機、避險與套利策略。搭配擬真性高的模擬交易平台,使同學們擁有完整的金融市場模擬操作經驗,不僅可加強同學對即時資訊的敏感度,也可提升同學在交易策略應用之靈活度。 財務金融綜合研究將大一至大三課程所學的財金專業知識,予以融會貫通並深化應用,本課程針對財金專業知識作跨領域統整,並進一步應用於金融業實際案例;同時舉辦金融講堂,邀請當前財金領域大師和業界高階主管,進行專題演講並與學生交流對話。 |
銀行管理與金融科技
參加本課程的學生將在競爭激烈的環境中學習銀行管理的實務與運營政策。 投資銀行本課程討論投資銀行的三個主題,包括投資銀行和資本市場、投資風險和公司重組。 目的是為學生提供相關和深入的信息,更了解競爭激烈的全球市場。 財務大數據分析本課程的⽬的在於介紹⼤數據的基本概念,並透過實作來幫助同學了解⼤數據分析在傳統的財務領域上有哪些應⽤,實際上該如何操作。透過SAS 統計軟體的操作學習基本的程式撰寫能⼒,以及如何執⾏Data Mining、關聯性分析、建構投資組合,並學習資料分析時會遇到的各種統計問題、處理⽅式、以及對分析結果的詮釋 永續金融英文授課永續金融課堂讓同學們結合過去學習的公司治理相關知識,了解此項新課題與過去傳統公司治理的差別。並融合學習到的觀點,帶領同學從企業、機構投資人等不同角度出發,理解為什麼這樣的議題會開始受到重視、發展永續金融的優缺點,以及永續金融未來可能會進行的方向。(本課程為全英文授課) 總體經濟學本課程授課重點在於介紹總體經濟學的基礎理論與重要課題,旨在使學生了解總體經濟的運作與各式經濟現象的成因,以及財政與貨幣政策操作的目的與影響;輔以經濟實例的說明,期使修課學生面對未來經濟事件的發生,具獨立思考與分析的能力。 |
逢甲大學 財務金融學系 |
國立中正大學 財務金融學系 |
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適合從事工作 |
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系友生涯 |
沈臨龍逢甲銀行保險系(財金系的前身)學士、文化大學經濟所碩士、法國巴黎大學經濟博士。 本系畢業接著在國內念完碩士後,即進入財政部擔任專門委員、金融局組長(主管國際金融、外商銀行監理及軍政外匯業務)。在財政部服務15年後,至法國攻讀經濟學博士。學成歸國後重回財政部,後升任保險司長至退休。因金融與保險專業受業界肯定,後陸續曾擔任多家金控的董事(兆豐金控、交通銀行、中國農民銀行、台北銀行、中興票券、元大金控等)與董事長(合庫金控、兆豐資產管理公司、兆豐產物保險公司、台灣金聯資產管理公司)
黃榮彬逢甲銀行保險系(財金系的前身)學士、逢甲經營管理碩士 本系畢業後進入台灣企銀服務,歷經專員、襄理、副理、經理與處長等。
蔡純芬逢甲財金系學士 畢業後,先在統一證券自營部擔任投資經理,後來至ING安泰投信任職,陸續擔任中小基金、鴻運基金之基金經理人。
李惟哲逢甲財金系學士、逢甲財金所碩士 先在寶來證券擔任全球ETF研究員、台新證券投顧擔任全球ETF與貴金屬研究員,後來至香港擔任私募基金經理人與資產管理人,目前為香港劍信金融負責人、台中劍信金融負責人。 |
圖解:高宇淅 版權:高宇淅
高宇淅學歷:國立中正大學財務金融系 現職:法國興業銀行交易室 Cross Asset Sales Analyst 負責境外結構型商品銷售 大學經歷: 外交部WHA瑞士日內瓦國際觀察團青年代表 外交部國際青年大使亞西及非洲團 第15屆大專院校傑出青年團 傑出青年代表 亞洲創意創業競賽赴韓國 台灣代表隊 特別獎 TEDxChungChengU 財務部部長 國立中正大學親善大使團活動長 圖解:劉哲偉 版權:劉哲偉FB
劉哲偉學歷:國立中正大學財務金融系 現任:網訊電通-大中華區市場開發總監 百度:商務拓展經理 國泰人壽營業企劃部企劃科 圖解:黃柏翰 版權:黃柏翰
黃柏翰學歷: UCLA暨NUS, Global EMBA LKY School, 高階經理人培訓課程 Cornell, 應用統計碩士, 主攻行為財務學 經歷: 新光集團戰略發展部主責海外策略 國泰金融集團策略規劃部 PwC併購與戰略諮詢部門 於中正大學財金系畢業後,於台灣前三大藥品/健康食品代理商任職業務員,期間處理參與大陸多項合作案。後續申請到美國康乃爾大學就讀應用統計學所,主攻行為財務。畢業後於矽谷創投任職,參與多起投資評估案;後轉至甲骨文全球總部任職,於併購部門主責全球稅務分析,協助併購小組分析投資架構與投資後稅務影響。 |
逢甲大學 財務金融學系 |
國立中正大學 財務金融學系 |
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多元能力 |
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
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敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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性格特質 |
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
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