校本部

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資訊電機學院學士班採『延後分流』的機制，學生有一年緩衝時間來發掘自身興趣，大一結束依本身意願自由選擇資電學院所屬任一學系（資訊，電機，電子，自控，通訊），於大二時分流至所選學系就讀，畢業取得該學系學位。

本學士班之宗旨為培育具電機、資訊、通訊、網路跨領域能力之全方位人才，以及培養學生畢業後能具備自我學習、溝通協調與團隊合作之能力，在職場擁有獨立思考、解決問題及研究創新之潛能。

本班引進前膽教育延後分流的觀念，新生進入本班後暫不分系，大一學年結束前再以個人之興趣專長自由選擇進入本院所屬之系所。透過大一實際接觸資電領域課程，例如:資電概論與論理，程式語言，邏輯設計等，能夠更實際的了解自己的性向與專長，進入合適的系所。

本學士班整合電機、資訊、通訊、網路領域的資優學習環境，以智慧系統之設計及研發為主軸，規劃智慧物聯網（AIoT）領域專長，並導入導師小組制度，以協助學生選讀專業必選。

1. 程式寫作學習
2. 科學競賽的參與
3. 專題的製作

著重英文、數學、物理、資訊科技等科目分數相對表現；透過課程學習成果，包含團隊小組或專題報告等課程書面報告、實作作品及參與競賽心得與反思。

本資電學士班設計採『延後分流』的機制，學生可有一年緩衝的時間來發掘自身興趣與能力，大一結束依本身意願自由選擇資電學院所屬任一學系（資訊，電機，電子，自控，通訊），於大二時分流進入所選學系就讀，畢業時取得該學系學士學位。

本學士班整合電機、資訊、通訊、網路領域課程，藉由多層面搭配學習，學生入學後經由探索後再依照個人興趣，選擇特色專長，並接受各專長之專業領域訓練，也可以與導師共同討論修讀專業方向。

本資電學士班大一不分系，大二自由選系，包含資訊，電機，電子，自控，通訊等，生涯發展寬廣。

電資領域具備相當多技術，如:雲端運算、機器人、大數據、人工智慧等相關產業，皆可運用於各行各業之中，具備跨領域之潛能，除印象中於科學園區從事電機電子工程師、程式設計師之外，可跨足金融科技、生物科技與奈米科技等相關領域。

1. 大二可依照個人興趣分流到資工，電機，電子，自控，通訊等五系，並沒有名額的限制; 許多同學會誤解成有條件限制
2. 勿須考試通過，依個人之興趣及專長選擇本院所屬資工，電機，電子，自控，通訊等五系
3. 畢業證書是分流後就讀之系所的畢業證書

誤解: 電資領域涉及範圍太廣，以至於專業領域及實務經驗不足。
正確: 以智慧系統的設計與研發為主軸，規劃智慧物聯網領域之課程，依專業劃分為物聯網(物聯網裝置開發、物聯網通訊、物聯網資料應用)及人工智慧(智慧通訊、AI晶片、智慧控制)，每個皆有對應的專業實驗課程，以培養專業的實務經驗與能力。

資電學士班大一不分系，大二自由選系：大一不分系是國際趨勢，突破以「系」為單位的招生型態，改以「學院」招收優良學生，培養學生先有跨領域的資電基礎知識，於大二分流到資電各系進行專業學習(不限名額)，畢業時取得該學系之學士學位。

本學士班整合電機、資訊、通訊、網路領域的資優學習環境，以智慧系統之設計及研發為主軸，規劃智慧物聯網（AIoT）領域專長，學生入學後經由探索後再依照個人興趣，選擇特色專長，並接受各專長之專業領域訓練。