校本部

台中市西屯區文華路100號

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疫情後市場競爭力關鍵將是「行銷」，我們致力培育「成功品牌所需之行銷專業人才｣。教學特色承襲包浩斯學派「做中學(learning by doing) ｣實作概念，每位同學會經歷影像視覺、數據分析、畢業展三大專題磨練，並學習如何執行方案，培養學生導演般的領導氣息，同時擁有設計師獨特的眼光，成為行銷專業人才最佳推手。我們也提供學習及成長空間，歡迎優秀的朋友加入這個行銷專業領域，讓銷售更能接觸到核心客群。

本系致力於培育具商業分析與營運決策能力之未來企業經營管理人才，課程設計以學習掌握商業數據分析與管理決策能力為基礎，並透過產業實習與交流提升同學就業實力。

行銷學系所指涉的意涵包括行銷企劃、品牌定位、產品、溝通、推廣、通路、定價及業務等任何包括品牌操作及價值交換之商業運作。而此運作系統亦涵蓋美學之五感體驗與展演，實體與網路之新零售整合，以及本土與跨境之全球行銷。

面對企業數位轉型之發展，本系以資通訊科技融入於商業分析與營運決策為發展特色，配合生產作業、行銷、人力資源、研發與科技、財務與資訊各管理領域專業知識，鼓勵學生修習跨領域課程，輔導學生考取專業證照，積極推動就業實習，以培育具備商業分析與營運決策之未來企業經營管理人才。

若有專題課程或者小組作業，盡量多多參與，並多多承擔團隊中主要角色；若有文字媒體、影像聲音、美學設計或活動策劃等選修相關課程，感受一下自己對這方面的學習是否有興趣。也可多多參加各種形式知識性的社團、營隊或講習，擴大自己的生活圈，在團隊活動中學習協調合作的精神，以及有效溝通的能力。另外，創作能力的培養是很重要的，創意很少憑空而來，可利用課餘時間，多看、多聽、多寫、多拍、多做、多思考，慢慢磨練，累積好作品。例如參與社群相關活動，或是研究行銷學系的課程設計，能幫助學生理解如何把創意融入實踐中。

在閱讀各個基礎學科與知識時，可多閱讀管理個案，透過不同的管理實務個案，訓練分析能力、溝通能力，可藉由參與跨校個案競賽來培養團隊合作能力，更進一步將所學與企業管理實務進行結合，鼓勵進行校內課程專題小組討論，培養主動學習、批判思考和問，題解決能力，亦可呈現其他多元學習或跨領域表現，例如管理議題時事觀察心得、多元學習成果、海外及研習經驗。

很多人聽到行銷二字就直覺的與推銷劃作聯想。但其實本系的專業領域，與外界所認知的有很大的不同，無論是時尚品牌的美感學習、行銷企劃專案製作…等，四年中都在時時刻刻磨練同學。
另一項最具優勢的地方，本系專注於產業合作之專案實作訓練，學生必須不斷地在課程中與產業互動及解決實務問題。同時，學生也透過零售與通路經營的實作經驗，磨練溝通能力，並在二年級時開始接觸更具挑戰性的專案企劃。

本系有別於國內其他企管系，本系應用資訊科技融入商業分析與營運決策(ERP、CRM、BI、KM) 為發展特色。課程規劃著重於各管理專業之整合，引導學生學習掌握商業數據分析技能與管理決策能力，以培育具備商業分析與營運決策之未來企業經營管理人才。

大多數人對行銷都存在著一個觀念，以為行銷很簡單～就是推銷嘛！其實這是因為對行銷不瞭解，描繪出大概而產生許多種不同說法所造成的。行銷是一種更深層的心靈感動才能傳遞品牌價值，行銷是一門很靈活的專業知識，也不是只有商人、生意人才用得到的，而是必須任何學商的人，都是必須具備的知識。

企管系一般被認為”樣樣學, 樣樣通, 但樣樣不精”，但企管屬於「全才型」的科系，課程內容包含生產、行銷、人力資源、研發，以及財務管理，而且企管廣度與彈性大，舉凡高科技產業、文化創意產業、金融產業、綠能產業或政府機構、智庫政策研究單位，皆可見企管人的身影，對於未來就業升遷、生涯發展也較其他系所多元。

行銷系一直強調做中學，同學很多時間都花在開會及執行討論上，這是符合職場工作情境的優質教學。尤其專案教學，茶席、湯席、廣告影片、fashion show 等企劃學習，本系同學常借用基礎會、經、統課程去執行，導致容易被誤解以為行銷系學生不喜歡讀書，其實不然。今年我們將新增專案實習課程，以免影響基礎課程。

"學而不精"這樣的說法對企管系的學生是不正確也不公平的, 本系學習內容著重在五管等領域的學習, 學生在大一及大二需扎實的學習五個管理領域的專業概念, 大三後開始依造個人的興趣與性向選擇喜歡的領域進行紮根的深度學習, 學習內容廣度與深度皆具備, 本系的學生都有機會被培育成不同行業的優秀管理人才。

品牌價值是品牌管理要素中最為核心的部分，也是品牌區別於同類競爭品牌的重要標誌。以2008年北京奧運與2012年倫敦奧運兩者在品牌的角度與模式，不僅比較東西方文化力量的不同，我們更可以清楚知道品牌對一個國家、對一家公司、對於一個人是多麼的重要。

本系所配合五大管理研究領域之師資，運用企業個案，輔以商業決策軟體(ERP、CRM、BI、KM)，以增進學生對企業分析、預測與決策之能力，激發學生溝通與創造力。本系鼓勵教師從事學術研究、創新教學(Moocs、翻轉教室、PBL等) 與產學合作，以提升學生學用合一教學目標。此外，鼓勵學生修習跨領域學程，輔導學生考取專業證照，以達到學習與就業無縫接軌的目標。