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逢甲大學
統計學系商業大數據組
逢甲大學
合作經濟暨社會事業經營學系
所屬學群 資訊學群 數理化學群
數據統計學類
管理學群
企業管理學類
學系特色

逢甲統計是兼具統計系學士班、統計與精算碩士班架構完整的統計系所,全力培養具有完整統計素養的專業人士,並提供不斷高深學習的學程與環境。大學部、碩士班課程以多項專業分組,培養同學擁有多樣專業能力,以期待同學生涯多元專業發展。
『商業大數據組』特色規劃包含【精算】、【計量財務】學程,導引並鼓勵同學進行跨系修課,提供學生就業或深造諮詢,確保在校學習多樣與彈性,因應瞬息萬變的網路通訊時代。

逢甲大學合作經濟暨社會事業經營學系之前身為合作經濟學系,成立於民國 54 年,是商管學院最具人文社會關懷之跨領域整合學系;本系以培育具有社會企業責任之社會企業經營管理人才,以及合作與社會事業所需之當代經營管理人才為宗旨,課程規劃以「經營管理、經濟實務、社會事業」三大領域專業核心課程為基礎,組成本系三合一專業課程架構,並因應國內外環境變遷與時代需求,進一步朝特色經營管理與永續發展邁進。

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學科意涵

統計學是一門透過蒐集、 整理、 分析、解釋資料之學科。 透過學習統計學,同學將可對日常生活、工作各行各業裡所產生之數據能有良好之認識,並透過習得之技巧對資料加以分析解讀找出有用的訊息,合適的幫助解決大數據環境下所產生的問題。

合作經濟暨社會事業經營學系以培育具有社會企業責任之企業經營管理人才,以及合作與社會事業之經營管理人才為宗旨,結合經濟專業、經營管理、社會事業三大領域之核心專業課程,提供同學多元跨領域之學習機會與資源。


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學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

統計學系為搜集整理分析解釋資料的科學,為讓高中有學習準備的方法。觀察目前大數據時代與網際網路發達,建議高中生學習時可以輔佐網路查詢,學習前備知識,也可參照網路的初級程式語言,進行探索式學習基本指令語法,呈現初步結果。
在學習過程中,可以自行紀錄學習進度,積少成多的經驗來對未來的學習打好自學基礎。以搜集資料而言,可以查詢商業銀行金融大數據,市場行銷調查大數據等資訊,佐以使用初階軟體諸如EXCEL, WORD等進行記錄與呈現。

本系注重產學合作能帶給學生的經驗與價值,學生可嘗試深入瞭解各企業需要哪些專業能力,再透過本系專業的師資與
專業課程中學習,產學合作需要學生學致用,學生要學習如何將在校所學的知識,真正應用到職場上,學習認識問題,並利
用實作解決問題,主動學習並找尋能累積自身能力的機會,本系也有老師專門輔導學生考取證照,可多加利用本系之豐
富資源,增進自己的量與值。

與相關科系之異同

統計跟數學比較類似,但是統計是應用科學,以統計方法來分析資料回答解決問題,數學系(或應數系)偏向深入基礎理論科學,統計系著重應用涉略各種數據分析。本系配合學校與麻省理工學院創立的CDIO理念,融入「深碗專題」及「主題式學習」取得所需技能與知識,並以「創新」及「跨領域」為商業大數據的實踐平台,共同培養學生設計思考、跨領域溝通與團隊合作的能力。

本系為經營管理、經濟專業、社會事業三大領域整合之跨領域專業學系,不同於經濟系、社會系之單一領域性與理論性較高之學系,本系為多元性且實務應用性較高之學系。

生涯發展容易誤解之處

統計系只會算數學出路不廣。
逢甲統計學系學生未來出路-升學就業兩相宜
https://stat.fcu.edu.tw/%e7%b6%9c%e8%a6%bd/




本系畢業生出路常被誤認為只有合作社或非營利組織,其實不然,本系畢業出路十分多元,包括政府機構、一般企業、社會事業都是本系學生畢業後可選擇的生涯發展方向。

學習方法容易誤解之處

容易誤以為統計單純學習數學公式推導,及圖表製作,而不知統計還有學習問卷設計調查,程式設計,統計套裝軟體使用與商業數據分析的報表解讀,及跨領域團隊合作(精算、計量財務、中醫、行銷、AI人工智慧等...)。

高中同學常以為商科需要很好的數學能力,其實不然,商科所需用到的數學,大部分都是基礎的數學即可,會計學與經濟學都只需基礎數學能力,所以不用太擔心數學的問題。

補充提醒與說明

結合學系專業特色規劃精算分析與費率評估領域及計量財務與金融領域的發展方向,透過課程徑路圖引導學生在兩領域中修課。而大一的新鮮人計畫及大四的畢業專題,透過「做中學」培育同學的能力,大二、大三提供基礎數據分析、撰寫程式及解釋分析結果的能力。配合學校的CDIO理念,融入深碗專題及主題式學習的方式取得所需技能與知識,並以創新及跨領域為商業大數據的實踐平台,共同培養學生設計思考、跨領域溝通與團隊合作的能力。

本系具有多項優勢,包括多元領域博士級師資、師資均具實務經驗、專業實習課程、專業證照輔導、多項優渥獎學金,尤其在多元領域博士級師資方面,本系專任教師含括了管理學、經濟學、社會學、心理學等重要領域的博士,且擁有美國、英國、德國、日本、台灣等多國的博士學位,提供多元且專業的教學服務。

學系聯絡方式

電話:(04)24517250分機4012

信箱:hsiehhc@fcu.edu.tw

電話:04-24517250#4351

信箱:coop@fcu.edu.tw

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合作經濟暨社會事業經營學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 統計學(一)
    • 統計學(二)
    • 微積分(一)
    • 微積分(二)
    • 經濟學(一)
    • 經濟學(二)
    • 管理學
    • 程式邏輯與應用
  • 大二必修
    • 會計學(一)
    • 會計學(二)
    • 財務管理
    • 行銷管理
    • 統計計算
    • 機率論
    • 線性代數與R
    • 調查設計與分析
    • 商業數據分析
  • 大三必修
    • 迴歸分析
    • 資料庫管理
    • 應用數理統計學(一)
    • 應用數理統計學(二)
    • 多變量分析
    • 預測分析
  • 大四必修
    • 統計服務學習
    • 統計專題(一)
  • 大一必修
    • 社會事業
    • 合作經濟學
    • 經濟學
  • 大二必修
    • 專案管理
    • 管理經濟學
    • 合作事業
    • 社會資本
  • 大三必修
    • 行銷管理
    • 非營利組織與管理
    • 財務管理
    • 合作組織與管理
    • 社會企業實務(一)(二)
  • 大四必修
    • 非營利與合作事業綜合研究
    • 企業倫理與社會責任
專業選修課程
  • 精算分析與費率評估領域
    • 統計套裝軟體(一)、資訊網路、統計數學、保險學、民法概要、保險法、複利數學、個體經濟學、機率專題(一)、總體經濟學、保險數學、資料採礦、精算數學(一)、投資學、證券投資學、風險理論、隨機過程、可信度理論與損失函數、年金保險、精算數學(二)、財務報表分析、退休金數、機器學、存活分析
  • 計量財務與金融領域
    • 統計套裝軟體(一)、資訊網路、民法概要、統計套裝軟體(二)、商事法、複利數學、個體經濟學、Python程式設計與統計分析、資料採礦、財務統計、總體經濟學、證券投資學、風險理論、隨機過程、資產負債與管理、投資學、時間數列分析、財務報表分析、機器學習
  • 經營管理
    • 組織行為、消費者行為、人力資源管理、創新管理、服務業管理、行銷研究、公司財務、組織理論與管理、商事法、心理學
  • 經濟專業
    • 經濟學、個體經濟學、總體經濟學、產業經濟學、投資學、公司治理、金融市場、國際金融、農業經濟學、期貨與選擇權
  • 社會事業
    • 社會學、社會資本、公民社會與第三部門、地方特色產業、社會企業實務、綠色營造與社區永續、募款與公益創投、非營利事業經營實務
特色課程
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合作經濟暨社會事業經營學系
適合從事工作
  • 保險業務經紀人

    從事銷售保險,為顧客規劃保險計劃並解決客戶在保險業務上的需求與理賠,提供問題諮詢服務等。


  • 統計精算人員

    運用數學、統計及財務分析之知識,從事準備金分析、公司價值分析、資產負債分析、風險管理與設計保險制度等工作。


  • 研究助理

    協助研究計畫的進行,並處理與計畫相關的行政工作。


  • 統計學研究人員

    負責統計科學的研究與調查工作,並發展、改善統計方法 ,及對實際統計資料進行整合和解釋。


  • 公家機關相關人員

    1.接受人民委託,管理公共事務的人員。2.依法於受有俸給之文武職公務員,及其他公營事業機關服務人員。


  • 銀行櫃員

    於銀行或金融機構內,從事開戶、存款、放款、匯兌及推廣金融商品等服務工作。


  • 行銷企劃人員

    從事行銷企劃擬定,透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用,達成產品或活動最佳的曝光效果,以提升公司形象及產品競爭力。


  • 產品管理師

    負責產品規劃管理,跨部門協調,並與客戶協調聯絡。


系友生涯
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統計學系商業大數據組
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合作經濟暨社會事業經營學系

多元能力

邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
15% Complete
15%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
15% Complete
15%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10% Complete
10%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
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樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
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變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5% Complete
5%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5% Complete
5%


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