選才育才輔助系統-學系比較

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統

	淡江大學英文學系全英語學士班	輔仁大學英國語文學系
所屬學群	外語學群英語文學類	外語學群英語文學類
所在校區	資料準備中	資料準備中
學系特色	學系名稱: 英文學系全英語學士班學系特色: 全英語授課、一二年級全住宿、三年級全出國、跨文化溝通人才培育課程大三出國: 七所知名國外姐妹校合作，強化全球化競爭力學分學程: 外語學院提供各種學分學程選擇實習管道: 實習合作企業包括知名英語教育機構、出版業界下載詳細資料	課程以英語講授，核心語言課程小班教學，課程設計精良、教學方式活潑，藉多元教學法和多媒體教材引發學習興趣﹐鼓勵學生積極互動﹐合作學習。可就三類進階課程範疇自由選課，接受紮實的博雅訓練並發展專長。英語戲劇演出傳統悠久，利用課內外活動與交換生計畫，培養縝密的思考、批判能力，積極的社會關懷和廣博的全球視野。
學科意涵	本系系名為英文學系全英語學士班，旨在培養學生英語聽、說、讀、寫、譯五技能力，著重語文邏輯分析和批判能力。在專業方面，熟稔文學與社會、文化和歷史脈絡的鑑賞，加強學生語言學與英語教學技能，提昇學生的職場競爭力。本系為三全書院，需全英語授課、全住宿與全大三出國。學生需自費至本系指定姊妹校留學一年，拓展國際視野、多元文化能力及未來競爭優勢。	英國語文學的領域聚焦於英語文文學與文化、應用語言學（特別強調於英語文教學）與進階英語溝通能力。本系課程旨在培育學生英語寫作和口語能力，並在全球化的世界中培養創造力、分析思維、全球視野與調適力。
學習方法	全英語授課: 本系全英語學士班倡導全英語授課，致力於營造全英語環境，系內系外必選修課皆需修讀全英語授課課程，經歷三年全英語授課下來的訓練與一年的大三出國留學必能增進學生聽、說、讀、寫英文能力。圖解:全英語授課課程版權:淡江大學英文學系國際移動學習: 全英班大三需出國修讀學分。善用全英班必修課程「大三出國留學」至海外姊妹校留學一年。全英班姊妹校共七所，分別為: 美國維諾納州立大學、加拿大布蘭登大學、美國賓州印地安那大學、澳洲昆士蘭科技大學、美國舊金山州立大學、美國天普大學與美國加州州立大學長堤分校。藉由大三出國留學拓展國際視野。圖解:留學同學與美國加州州立大學長堤分校合照版權:淡江大學英文學系住宿學園活動: 全英班除了提供白天全英授課課程，夜間亦提供相關專業訓練課程，如雅思聽、說、讀、寫訓練課程與手作活動，讓同學在宿舍亦能沉浸於英語環境與學習接觸其它領域之活動。本系亦舉辦雅思校園考與邀請主考官進行雅思口說模擬面試，以利同學於校園內即可參加雅思訓練與證照考試。圖解:聘請雅思主考官到校模擬面試版權:淡江大學英文學系多元培育跨域學習: 除了具備基本之英美文學素養與英文能力之外，仍需培養其它領域之相關知識，如醫療人文領域或生態人文領域等。以跨領域或多領域的視角探討文學中與現代相關之議題。圖解:跨領域學習版權:淡江大學英文學系大三出國說明會: 每年定期舉辦大三出國說明會，系上老師針對各姊妹校進行姊妹校特色，課程說明，並輔導同學如何選擇出國留學學校。圖解:邀請老師與學長姊分享大三出國經驗版權:淡江大學英文學系	互動教學與團隊合作：主要由學生和學生及學生與老師交互之間共同討論而對某些問題獲得解決或觀念建立，學生之間互相學習、互相交流、互相啟發、共同進步。圖解:攝影棚錄製Youtube影片版權:輔大英文系多媒體製作與程式設計：藉由討論與課程議題相關的影片來輔助教學，學生學習製作簡報、影片、多媒體教材等，透過學習程式設計，培養學生邏輯思考能力及第二專長。圖解:數位故事創作成果發表版權:輔大英文系批判思考與問題解決：討論、溝通和鼓勵學生發問，培養學生具有批判思考的態度與精神，養成思辨和評估的習慣。透過問題或情境誘發學生思考，並建立學習目標，學生進行自我導向式學習，增進新知或修正舊有的知識內容。圖解:英文系學生畢業專題論文版權:輔仁大學外語學院跨文化領域溝通中心網站跨文化溝通與海外交換：培養學生國際觀及文化素養，海外雙聯學制(德國拜羅伊特大學及西班牙IQS大學)及交換生。圖解:與德國拜羅伊特大學簽約版權:輔大英文系服務學習與實習：培養學生務實致用的觀念與能力並及早體驗職場工作，在學生修習專業課程至相當程度後，於在學期間至企業或機構實習或服務，以增加其職場的適應力與競爭力。圖解:輔大與美國聖文森學院國泰國小英語營版權:輔仁大學英文系
高中階段可以準備的學習方法或方向	專案式學習法，一種「讓學習者調查（investagate）或回應真實並具複雜性的問題或挑戰，以讓學生獲得知識及技能的教學方法」（BIE, 2017）。	建議同學可與其他同學合作進行專題研究或於撰寫閱讀心得報告時著重學習反思，以增加解決問題和批判思考練習，或參與志工服務，增加團隊學習經驗。
與相關科系之異同	本系期望培育具有跨文化知識與國際視野的英語專業人才，因此除了傳統英語、英文學系會修習到的基礎語言應用、經典文學之外，更著重於多元文化、跨文化的理解與具有國際視野的溝通能力，以利培育具有獨立學習、批判思考能力的全球公民。	1. 本系與應英系不同。應英系以實用課程（如語言技巧訓練、職場英文等）為主，開課方向偏重應用。然本系課程多元，除了前述應用課程（如商務英文等），亦兼顧文學、藝術（如英美文學、年度大戲）、語言文化等（如語言學概論、語言習得、西方文明史），以培養學生文化素養與專業知識。 2. 本系全英語教學，與大多數英語系不同。
生涯發展容易誤解之處	最容易被高中生誤解之處是認為外語相關學系畢業後沒出路，但其實什麼都能做行政總務：行政客服人員、業務、秘書文字編譯：編輯、文案、翻譯口譯、記者。教育輔導：補教、美語老師學術研究：文化相關研究其他專業：領隊、導覽解說、空服員行銷廣告：公關、行銷企劃專員、廣告文案就學: 報考國內外大學研究所	高中生或家長常認為英文系畢業沒前途。但英文系除了提供堅實的英語溝通與文化訓練外，亦訓練學生團隊合作、多媒體製作、創新多元思考。這些訓練足以為學生進入不同領域就業或升學做準備。諸多學生於在學期間培養第二專長，如虎添翼。
學習方法容易誤解之處	最容易被高中生誤解之處是認為要閱讀大量文學經典，但並非如此。本系在課程內容安排及學習方法，使用問題導向學習法、專案式學習法，讓學生透過小組、專案的方式自主進行資料蒐集、討論、彙整、整合，藉此訓練自主學習能力及與他人溝通協作能力。	高中生常誤以為英文系只學習英文聽說讀寫與英美文學。然而，除英文基礎能力外，英文系亦兼顧學生溝通能力及運用英文收集、彙整、分析、應用資料之能力；除文學之外，學生同時增進文化、語言知識及跨文化溝通能力。
補充提醒與說明	本系全英班全大三出國姊妹校包含: 美國維諾納州立大學、加拿大布蘭登大學、美國賓州印地安那大學、澳洲昆士蘭科技大學、美國舊金山州立大學、美國天普大學與美國加州州立大學長堤分校等七所。	英文系傳承多於五十年的教學理念特色。戲劇傳統培養專業演說與演藝能力；教師認真教學與學生互動良好；系辦秘書友善，學會積極舉辦活動，支持系與學生互動與社群養成；系友就業有成，願回母系分享，進行模擬面試。

	淡江大學英文學系全英語學士班	輔仁大學英國語文學系
核心課程地圖	大一必修英語會話英作文(一) 大一英文文學作品讀法大二必修電影與文學英語口語表達英作文(二) 語言學概論大三必修西洋文學批評導讀小說選讀新聞英文大四必修畢業專題(一) (二) 莎士比亞商用英文	大一必修文學概論語言學概論(一)、(二) 英文作文(一) 英語會話(一) 聖經文學概論希臘羅馬神話典故大二必修西方文明史(一)、(二) 英文作文(二) 英語會話(二) 演說與辯論大三必修英文作文(三) 英語會話(三)
專業選修課程	文化理解、教學實務文學素養、文化應用各專業領域皆有代表性課程如。 1. 族群與文化、繪本中的多元文化議題 2. 語言習得、教材教法、教學實務 3. 希臘羅馬神話、戲劇選讀 4. 會議英文、英語時事選讀	進階文學課程包含英國文學、美國文學、世界英文文學、文學專題課程等，學生應自進階文學課程、進階語言研究課程及專業訓練課程合併選修31學分。進階語言研究課程包含語言學專題（如第二外語習得）、英語教學專題（如英語教學概論、文法教法、閱讀教法、多媒體教材等），學生應自進階文學課程、進階語言研究課程及專業訓練課程合併選修31學分。專業訓練課程包含資訊類(如電腦應用與程式設計、數位故事創作）、翻譯類（如英中翻譯）、戲劇類（如舞台藝術、年度大戲等）、跨文化溝通類（如跨文化溝通－國際連線專題）、商務類（如策略管理與商業分析等），學生應自進階文學課程、進階語言研究課程及專業訓練課程合併選修31學分。專業寫作課程大四寫作課程，如商務英文、科技英文寫作、專業寫作：中英／英中翻譯、新聞英文寫作(一)：電子報、新聞英文寫作(二)：系刊等，學生應選修4學分。中國文學課程為增進學生中文能力，學生應選修4學分中國文學課程，如當代小說選讀、現代小說選讀、古典抒情詩的現代詮釋、古典敘事詩的現代詮釋、團隊創意與實用寫作等，或選修中文系相關文學課程。
特色課程	英作文（一）（二）大一基礎課程。上學期以創意寫作模式教導學生如何以批判性思考方式學習敘述與表達。下學期則引導學生學術寫作之APA 練習，並以培養學生為「作者」的方式，帶領學生自行創作並發表作品與詩集。圖解:老師引導學生作文技巧版權:淡江大學英文學系電影與文學以各種不同的方式（演講、電影、校外教學、課堂互動式討論、文化專題報告等）讓學生了解電影所要傳達的文學真義與實踐。圖解:老師於課堂上探討電影中之議題版權:淡江大學英文學系大三出國大三出國為本系必修0學分的課程，故大三一定要至本系七所姊妹校修習學分。在大三出國前，會舉辦大三出國說明會，主要針對七所姊妹校做介紹，並邀請回國的學長姊分享，每年出國前也會舉辦授旗典禮，讓同學們了解出國的意義與重要事項。圖解:大三出國同學參加授旗典禮並上台合照版權:淡江大學英文學系畢業專題（一）（二）以行動研究為理論架構，大學社會責任為使命，引導學生以全球化知識與經驗，應用所學語言與文化之專業，與在地合作，連結社會經驗。圖解:說明如何撰寫畢業專題版權:淡江大學英文學系未上傳圖片商用英文除了提供專業的文學課程之外，此門課亦能提供學生實用之英文應用，達成文學與應用合一。版權:英文系	英文作文會話本系大一至大三循序漸進之英語會話作文課程最受學生歡迎。學生從段落寫作、短篇論文、研究報告、到研究論文培養扎實英文寫作能力，足以面對未來深造、就業等高階英文寫作任務之需求。論文寫出後，進行正式口頭發表，寫作與口語訓練雙軌並行。圖解:大三學生論文發表版權:輔大英文系數位故事創作 ✨外語學院英文系特色課程：數位故事創作✨ 你是否腦中有無數個精彩故事，卻不知如何呈現呢？來到「輔大英文系」，你將學會如何用程式來創作屬於你自己的數位圖畫書，讓讀者身歷其境進入你的故事！ 👉🏻指導老師：周德嬚專任教授介紹影片網址：https://bit.ly/2023-dig 圖解:數位故事創作課程介紹版權:輔大英文系林孟瑾同學提供西方文明史本課程綜覽西方文明史，強調不同時期文學、哲學、視覺藝術與音樂上的傑作。本課程透過教師講授、小組討論與電影分析引導學生進行批判性思考，反思西方文化與價值觀的發展，並探討其在當今全球化世界中的意義。學生成果Tyger 互動遊戲 https://bit.ly/2021_Tyger 圖解:西方文明史學生作品版權:輔大英文系高子涵同學提供年度大戲老師領導學生組織劇組團隊的各工作小組，自讀劇、劇作討論分析、分工：舞監、舞台設計、佈景、道具製作、燈光、音效、服裝、化妝、字幕翻譯，到公關接待。藉由戲劇展演，檢視學生如何整合西方文學與文化課程中習得的知識，評量其語言學習成效。圖解:2013年度大戲Mamma Mia 版權:輔大英文系美國文學與視覺藝術本課程討論文字和圖像之間的關係，透過文學和視覺藝術（繪畫、雕塑、攝影）討論文學和視覺形式如何相互影響。圖片說明：學生分析畫家作品-Visual Artist Presentation: Winslow Homer Breezing Up (A Fair Wind), 1873–76 圖解: 學生分析畫家作品版權:輔大英文系黃薏文同學提供

	淡江大學英文學系全英語學士班	輔仁大學英國語文學系
適合從事工作	主管特別助理提供專業分析與協助高階主管進行決策，執行主管交辦事項，以推動各項專案進行。國貿人員處理國際貿易事務，如進出口作業、安排貨物運輸業務、市場開發、接訂單等工作。其他補習班老師編寫講義並執行教導學生相關課程與活動，並評鑑其學習成果，解決學生的疑惑。導遊帶領個人或團體進行旅行、觀光及遊覽，或在休閒娛樂場所提供適當的解說及服務。	業務人員針對企業、團體或個人，從事商品或服務之國內外銷售、業務推廣、客戶開發等工作。廣告公關媒體企劃人員媒體公關的規劃與執行，協助客戶進行選擇廣告之播放媒體類型、時段、頻道，與刊載版面、日期等頻次規劃之工作。中英翻譯精通中、英文，能將其中一種語言的文字內容轉寫成為另一種文字，或在說話者說話的同時，即席用口語的方式翻譯出來。語言補習班老師負責規劃語文類的教學課程，以提升學員語言能力以及複習學校課程之教學補習工作。行銷企劃人員從事行銷企劃擬定，透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用，達成產品或活動最佳的曝光效果，以提升公司形象及產品競爭力。
系友生涯	未上傳圖片吳奕萱第八屆系學會會長，申請上交換生至芬蘭拉瑞爾科技應用大學，獲選104年度全國大專優秀青年以及104學年度全校優秀青年在學時至系上合作機構Santa Fe Relocation實習表現優異，畢業後選擇繼續留在此外商公司工作。由於工作表現出色，工作一年即升上該部門的主任。未上傳圖片羅聿慈第七屆系學會副會長，大三至加州州立大學沙加緬度分校考上華航空服員，目前已在華航服務近三年未上傳圖片董欣蒂在學時為系學會及熱舞社的幹部，大三至加州州立大學沙加緬度分校赴上海任職於國際語言教育相關機構	圖解:王孟超版權:王孟超本人提供王孟超輔大英文系及美國南加州大學舞台／燈光設計碩士，專職舞台設計。曾任雲門舞集技術顧問、台灣技術劇場協會理事長、台北國家戲劇院舞台監督、文大及台大戲劇系講師。現任臺北藝術中心籌備主任、創作社劇團負責人、技術總監、世界劇場協會出版與資訊委員會主席。第18屆國家文藝獎得主，在台灣劇場深耕超過30年，以雲門舞集為起點開創劇場生涯，跨越傳統與現代、戲劇與舞蹈等表演類型，累積大量舞台設計作品。多次參與國際劇場組織會議，向國際戲劇界推薦台灣劇場，將台灣優秀劇場作品引薦國外，數度獲得重要獎項，對台灣舞台設計的國際化貢獻良多。未上傳圖片都省瑞（阿滴）現職：阿滴英文英語教學頻道負責人學歷：輔仁大學英國語文學系碩士班多媒體英語教學組學士輔仁大學英國語文學系學士主持網路阿滴英文頻道，訂閱人數突破150萬，為台灣最大的知識型YouTube頻道國立教育廣播電台 ICRT節目主持人 VoiceTube看影片學英語教學顧問未上傳圖片趙士麃現職：TESLA行銷經理學歷：台灣大學新聞所碩士輔仁大學社會系、英文系雙學位曾旅居瑞典隆德大學修讀視覺文化經歷： - Marketing, Sony Pictures Entertainment - Contributing Writer, PRESTIGE Taiwan 未上傳圖片陳昱俐現職：專業編劇學歷：北藝大電影創作碩士班編劇組碩士輔仁大學英國語文學系學士經歷：作品《自由人》，獲2014第49屆電視金鐘獎迷你劇集（電視電影）編劇獎華航地勤未上傳圖片田中光現職：外交部政務次長兼外交及國際事務學院院長學歷：美國聖湯瑪士大學工商管理碩士、輔仁大學英國語文學系學士經歷：投身外交領域40年，成就卓著。駐印度代表處代表（民國102年~民國109年）。外交部亞東太平洋司司長（民國100年~民國102年）駐吐瓦魯國特命全權大使（民國97年~民國99年）駐澳洲布里斯本辦事處處長（民國94年~民國97年） MOFA 外交部組長回部辦事兼推動加入世界衛生組織小組組長（民國92年~民國94年）等

	淡江大學英文學系全英語學士班	輔仁大學英國語文學系
多元能力	同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。 10% Complete 10% 邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 10% Complete 10% 數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。 10% Complete 10% 記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。 10% Complete 10% 快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。 5% Complete 5% 空間定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。 5% Complete 5% 語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 5% Complete 5% 敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。 5% Complete 5% 專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。 5% Complete 5% 手工操作：能依據物體變化（如移動速度），快速地調整出肢體反應，或以運用手部與手指進行精細動作。 5% Complete 5% 肢體力量與協調：能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉，呈現力量與平衡，做出跳躍、衝刺、投擲動作。 5% Complete 5% 遠觀細察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。 5% Complete 5% 聽覺辨識：能在有干擾的情況下專注於聲音來源，分辨音調、音量，並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。 5% Complete 5% 機械操作：能監控設備或系統，按程序運行、排除故障，且能進行修繕、更換零件，檢測產製成果的品質。 5% Complete 5% 系統運作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系統運作可改善或調整的方式。 5% Complete 5% 資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。 5% Complete 5%	語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 25% Complete 25% 批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。 20% Complete 20% 主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 15% Complete 15% 自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。 15% Complete 15% 問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 15% Complete 15% 說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。 10% Complete 10%
性格特質	主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。 100% Complete 100%	主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。 25% Complete 25% 堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。 25% Complete 25% 自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。 20% Complete 20% 合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。 20% Complete 20% 探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。 10% Complete 10%

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