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淡江大學
化學工程與材料工程學系
國立中央大學
化學工程與材料工程學系
所屬學群 工程學群
化學工程學類
工程學群
化學工程學類
學系特色

本系通過工程教育認證,以程序設計、奈米與光電材料、高分子材料、精密分離、能源工程、綠色科技、廢水處理為重點,強化人工智慧與電腦輔助教學,具備「製程科技」、「材料科技」及「能源科技」學分學程,及「就業學分學程」幫助學生業界實習,有「入學獎學金」與「先修碩士班課程制度」,積極推動國際交流,系友亦積極回饋協助。

兼顧並融合化學工程與材料工程之教育,積極研發生醫、高分子、微電子、能源及奈米等尖端材料及其相關化工程序。

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學科意涵

課程以數學、物理、化學與材料科學為基礎,結合工程原理與實務,利用安全環保且經濟的程序生產物資或解決問題,專業課程包括程序設計、奈米與光電材料、半導體製程、高分子材料、精密分離、綠色科技、廢水處理等。

本系系名包含「化學工程」與「材料工程」,其中,化工是將化學原物料以工程的方式進行合成、加工並大量生產為最終產品,為因應跨領域整合之趨勢,本系也加入基礎材料科學課程拓展為「化學工程與材料工程學系」。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

瞭解數學、物理、化學與材料等基礎原理知識,進而加深加廣。對任何事物保持好奇心及觀察力,嘗試動手操作,培養解決問題的邏輯與思考能力。提升英語能力,有助未來的學習。

具備良好之學習態度並多元學習提升理解分析能力

與相關科系之異同

化工系著重應用,化學系著重原理。化學工程與材料科學密不可分,化材系培養學生成為具有化工與材料背景的工程師。除基礎石化工業外,化材相關產業包括能源、光電及生醫等領域,並在製程減廢、污水處理與降低環境污染等有很大貢獻。化材系著重尋找合適的化學物質、化學反應和製備程序,量產符合功能的材料與產品,並測試分析各項性質以瞭解其應用特性。

化學系較重視於新分子的發現、化學合成及反應機制,大部分僅在實驗室規模,而化工系相較化學系更注重於製程的開發、監控、及產品的分析鑑定,以工廠規模為主,並強調產品品質(如:再現性),此外,化工系的研究對象主要為氣體與液體,材料系則為固體,本系則結合化工系與材料系,因此研究對象可涵蓋氣體、液體與固體三者。

生涯發展容易誤解之處

化材系已與傳統化工系不同,常被誤解畢業後只能到化工廠工作。事實上化材系為出路最廣的科系,範圍遍及電子業、光電業、半導體、生醫製藥、特用化學品、紡織業、油電產業、石化工業、食品工業、環保產業、化妝品等。

化工系畢業生只能到石化工業就業?實際上,絕大多數的工業都與化工息息相關,只要是跟製造有關的行業都有化工人的參與,如:電子業、製藥業、食品業、能源產業與紡織業等,就業領域非常廣泛。另一方面,化工廠給人較危險的刻板印象,但隨著法規的規範,現今的化工廠都需要滿足現行法規,反而是一個乾淨且安全的工作環境。

學習方法容易誤解之處

本系常被誤解偏重化學及材料,不會用到數學和物理。這四項基礎都會用在製程的原理、設計與操作,及各項材料/產品的應用與分析。本系強調實做實驗與程序設計,培育學生解決實際生產問題,也注重有效溝通與團隊合作。

大多數高中生可能分不清化材系與化學系的差異,認為化材系也是以化學的課程為主,但實際上化材著重於工程學科,涵蓋範圍極廣,化學課程只是其中一部份,本系內容除了化學課程之外,亦包含質能均衡、工程程式設計、流體力學、輸送現象與單元操作、熱力學、動力學等非化學的課程。

補充提醒與說明

本系開設「製程科技」、「材料科技」與「能源科技」三個學分學程,另開設「就業學分學程」與「暑期實習」,鼓勵學生進行專題研究、參加實做競賽及出國交換學習。本系實驗課程比例高,注重電腦輔助程序設計。畢業生進入研究所比例高。

化學工程的價值為量產,比起開發新的分子、材料,化工更著重於如何將產品大規模生產、製程如何優化進而提高經濟效益,這是工程與其他科學不同之處。
中央化材系畢業同學的經驗分享同學們也可以參閱以下網址喔!
https://reurl.cc/QXbEd2

學系聯絡方式

電話:(02)26215656分機2614

信箱:tedx@oa.tku.edu.tw

電話:(03)4227151分機34200

信箱:ncu4200@ncu.edu.tw

淡江大學
化學工程與材料工程學系
國立中央大學
化學工程與材料工程學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 化學工程與材料工程概論
    • 普通物理
    • 微積分
    • 普通化學(含實驗)
    • 材料科學
    • 質能均衡
  • 大二必修
    • 工程數學
    • 有機化學(含實驗)
    • 物理化學(含實驗)
    • 無機材料
    • 輸送現象與單元操作(一)
  • 大三必修
    • 輸送現象與單元操作(二)
    • 化工熱力學
    • 高分子化學
    • 化學工程實驗(一)
    • 分離程序
    • 化學反應工程
    • 化學工程實驗(二)
    • 儀器分析
  • 大四必修
    • 程序控制
    • 程序設計
    • 材料工程實驗
    • 化學工程實驗(三)
    • 儀器分析實驗
  • 大一必修
    • 微積分
    • 普通化學
    • 普通物理
    • 質能均衡與化工計算
    • 工程程式設計
    • 材料工程概論
    • 普通物理實驗
    • 基礎材料化學實驗
  • 大二必修
    • 工程數學
    • 物理化學
    • 有機化學
    • 材料化學
    • 輸送現象與單元操作
    • 基礎材料化學實驗
  • 大三必修
    • 輸送現象與單元操作
    • 化工與材料熱力學
    • 化學反應工程
    • 儀器分析
    • 固態物理導論
    • 化工與材料實驗
  • 大四必修
    • 程序設計
    • 化工與材料實驗
專業選修課程
  • 製程科技
    • 精密分離概論、環境工程概論、生物技術概論、化學工業減廢、化工程序電腦輔助設計、生化工程、化工機械、廢水處理、建廠工程實務
  • 材料科技
    • 奈米材料概論、精密陶瓷概論、光電材料與技術、固態物理與化學、半導體製程概論、生醫材料工程、高分子物理、高分子材料、高分子加工、高性能聚合物材料鑑定與性能檢測
  • 能源科技
    • 太陽能工程、電化學工程、新能源材料、儲能材料科技、節能照明技術
  • 共同領域
    • 化學工業安全概論、工程統計、智慧製造數據分析、化工技術與材料市場分析、專利實務概論、專題研究
  • 化學工程
    • 化學工程概論、數值分析、程序控制、生物工程概論
  • 材料工程
    • 結晶繞射概論、高分子科學、電子與陶瓷材料
特色課程
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化學工程與材料工程學系
適合從事工作
  • 生產技術/製程工程師

    規劃及執行化工、能源、材料、電子、半導體與生醫等產業產品的生產流程,提高良率,維持工業安全,減少汙染,降低生產成本。


  • 產品研發工程師

    新化工製程與新材料之研發,依據市場產品需求,進行產品的初始設計、製程導入、檢測,以使新產品能夠穩定生產且符合相關標準。


  • 化學工程師

    特用化學品、生物技術、石化工業、食品加工、纖維紡織相關領域之製造、研發、品管等。


  • 品管/品保工程師

    檢測並維持生產流程及產品之品質。


  • 檢驗分析工程師

    實驗與分析儀器之操作與維護。


  • 化學工程師

    從事商業性化學、物理或生物轉換作業(如:化學品、石油衍生物、金屬、食品、藥品、添加物、合成材料等物品之製造、研發、品管及汙染防制等),並規劃與監督工廠之設計及設備之安裝、操作、維修。


  • 半導體工程師

    從事半導體工程之問題研究、設計及技術指導、測試、改良等工作。


  • 助理工程師

    協助工程師或研發人員,完成產品的分析、設計、程式撰寫與維護,並進行產品測試與修改與維修,以及控管產品設計進度等工作。


系友生涯
淡江大學
化學工程與材料工程學系
國立中央大學
化學工程與材料工程學系

多元能力

數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%

性格特質

樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
15%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
25% Complete
25%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
25% Complete
25%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25% Complete
25%


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