校本部

251新北市淡水區英專路151號

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26047 宜蘭縣宜蘭市神農路一段1號

本系通過工程教育認證，專注於製程設計、材料科學、精密分離、能源工程、綠色科技及廢水處理等領域，強化人工智慧與電腦輔助教學。設有「製程科技」、「材料科技」及「能源科技」學分學程，設置「就業學分學程」協助學生實習，提供「先修碩士班課程制度」。積極推動國際交流，系友熱心回饋，致力於學生的學術與職業發展。

以培育國內化學工程與材料工程之工業人才為宗旨。除教授學生一般化工與材料工程之工業製程專業知識外，為配合產業需求以及本系材料專長之特色，強化學生在高科技材料與綠色環保材料之特性鑑定與製造過程的訓練，結合全國地區生物科技之發展，建立產學研究之特色。同時加強學生工業安全及衛生與污染防治觀念之灌輸，以瞭解職災預防與環境保護之重要性。

課程以數學、物理、化學與材料科學為基礎，結合工程原理與實務，利用安全環保且經濟的程序生產物資或解決問題，專業課程包括程序設計、奈米與光電材料、半導體製程、高分子材料、精密分離、綠色科技、廢水處理等。

1.化學工程係為化學之科學與技術以及工程之觀念與操作程序所衍生的工程科學與技術，其有系統地將廉價的原料，經歷一連串物理處理與化學處理的化工程序，經濟且有效地製成高附加價值的產品。
2.材料工程係涉及物質性質與結構以及其在科學與工程領域之應用，是研究材料製備與加工、材料微觀結構與材料宏觀性能的學科。

瞭解數學、物理、化學與材料等基礎原理知識，進而加深加廣。對任何事物保持好奇心及觀察力，嘗試動手操作，培養解決問題的邏輯與思考能力。提升英語能力，有助未來的學習。

針對理論課程相關之訓練，因大學一年級皆以普通化學、普通物理等基礎學科為主，其授課內容多與高中課程內容相重疊，最大的區別為原文書授課，學生普遍面臨的是英文專有名詞繁多導致消化不良，建議高中課程適當引入英文專有名詞，讓學生提早接觸習慣之。實驗課程方面，建議加強基礎學科與應用問題的連結， 以常見或經典的實驗做例題學習，藉此拉近高中學生與實驗課程的距離。工具課程中的英文語言能力已在上述理論課程相關之訓練提及，而工程數學是建立在大一的微積分課程基礎之上，建議將微積分早一步引入高中必修課程，可避免學生在放榜後輕忽懈怠，導致荒廢高中課程尾聲之微積分相關訓練。

化工系著重應用，化學系著重原理。化學工程與材料科學密不可分，化材系培養學生成為具有化工與材料背景的工程師。除基礎石化工業外，化材相關產業包括能源、光電及生醫等領域，並在製程減廢、污水處理與降低環境污染等有很大貢獻。化材系著重尋找合適的化學物質、化學反應和製備程序，量產符合功能的材料與產品，並測試分析各項性質以瞭解其應用特性。

常有人問化學與化工到底有何差異? 化學係著重於探討物質之性質與構造，以及物質間之反應機構的基礎科學，大部分為實驗室規模。化工則主要是量產這些物質之工程，即經歷一連串的化學處理與物理處理等最適化程序，經濟且有效地大量生產這些物質，係以工廠規模為主。

化材系已與傳統化工系不同，常被誤解畢業後只能到化工廠工作。事實上化材系為出路最廣的科系，範圍遍及電子業、光電業、半導體、生醫製藥、特用化學品、紡織業、油電產業、石化工業、食品工業、環保產業、化妝品等。

常聽人說化工是冷門科系或夕陽產業，真是如此嗎? 舉凡食、衣、住、行、育、樂無不與化工製品高度相關，且在石化、特用化學品、聚合物、醫藥、食品、生技、能源、精密陶瓷、電子與光電等產業皆需化工人才，何來其說?台灣護國神山-台積電，相關半導體也是化工就業熱門產業。

本系常被誤解偏重化學及材料，不會用到數學和物理。這四項基礎都會用在製程的原理、設計與操作，及各項材料/產品的應用與分析。本系強調實做實驗與程序設計，培育學生解決實際生產問題，也注重有效溝通與團隊合作。

常有學生誤以為化工系如同化學系一般，以化學的課程為主，故常只因化學成績較佳，即選填化工系就讀，其實不然，化工系是物理與化學的課程並重，數學運算能力也必須具備。是屬於將數學、物理、化學整合之綜合型科系，會將高中三年所學知識更加深入並且體現在實際案例上。

本系開設「製程科技」、「材料科技」與「能源科技」三個學分學程，另開設「就業學分學程」與「暑期實習」，鼓勵學生進行專題研究、參加實做競賽及出國交換學習。本系實驗課程比例高，注重電腦輔助程序設計。畢業生進入研究所比例高。

本系教育目標明確、課程設計嚴謹、教師教學傑出、學術研究卓越、產學合作緊密、學生就業無虞。依據本校「智慧、健康、綠生活」亮點主軸以及工學院「綠色科技」教研目標，規劃本系發展特色，包括科技材料、綠色製程、生化技術與能源技術等四大發展面向。