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淡江大學
機械與機電工程學系
大同大學
機械與材料工程學系
所屬學群 工程學群
機械工程學類
工程學群 地球環境學群
工程科學學類
所在校區

校本部

251新北市淡水區英專路151號

校本部

10491台北市中山區中山北路三段40號

學系特色

機械與機電工程學系培育畢業生具備機電專業、動手實作、積極態度與前瞻眼光等四大核心能力,課程訓練強調理論與實務並重,使學生具備多元競爭力。本系與國內知名企業合作完整企業實習制度,落實學用合一。必修課程以基礎專業素養為主,選修課程則兼顧光機電及精密機械產業脈動和應用,以培育產業智慧製造之關鍵科技人才為目標。

本系旨在培育學生具有機械與材料專業領域之技術與特質,由機械製造與材料性質間之關係,瞭解機構、系統及自動化設計,並結合材料種類、特性及用途,強調教學注重理論與實務並行。可培養具備機械外型與工程應用設計、材料開發製造及光電產業的研發工程師。主要分機械與材料學程,並設置諸多獎學金,以及辦理相關技術證照考試,提供學生與產業實務銜接,增加就業競爭力。畢業生就業率高,薪資豐厚且大都分布於高科技產業。

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學科意涵

機械與機電工程學系主要是研究機械原理及機電系統相關專業知識,藉由分析、設計、與實作的過程,訓練現代機電設備或系統基本知識,使學生掌握智慧製造關鍵能力。

機械與材料工程學系為多元學科領域,機械為生產技術之基礎,包含創意思考、跨領域整合、工程系統設計與製作的能力;材料為技術深耕之磐石,從金屬/陶瓷到高分子材料等,可透過製程設計、性質分析及材料選擇,進而在各工業領域中整合應用。高科技產業更上一層樓,需從機械與材料工程專業開始。


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學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

本系專業科目主要為力學、電路學、電子學、自動控制等,專業科目在物理與數學的使用較多,建議高中階段可多涉獵物理與數學相關的學科,對將來選讀本系會很有幫助。

閱讀原文書在大學階段是重要要求與門檻,建議高中階段即須加強英文聽說讀寫,提升各位未來就業競爭力。

值得一提,力學範圍非常廣,實際電子學、電路學、電磁學都包含在力學範圍,甚至生物細胞間交互作用都是力學範疇。

廣泛閱讀相關基礎知識,日常交通工具中體驗傳動動力與機械機構協調性,也可常見的自行車中發現機構與結構的設計,更能體驗到材料帶來的強度與輕量化的表現。

與相關科系之異同

機械系與機電系差異:機電系源自機械系,機電系課程上強調電子技術在儀器或製造設備上的應用,著眼於系統整合能力的培養。
機電系與電機系差異:兩系學科訓練有不少重疊,機電系力學訓練較電機系完整,電機系微電子電路方面有完整訓練。機電系著重系統整合與製造;電機系專注在通訊、網路、IC設計。
台灣航太系均出自機械,其師資大多數為機械博士。就業重疊高。
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機材系和化工系的異同:化工系主要以學習化學相關應用為主題,機材專業領域更廣,可包含化工領域,但化工不等於機械與材料。
機材系和光電系的異同:光電應用雖廣泛,但主要侷限在材料光電特性的應用。
機材系和電機系的異同:電機為電路工業之基礎,所涉及領域多偏電力與電子,仍侷限於電學領域。機材系領域則有物化光機電等特性,涵蓋範圍大。
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生涯發展容易誤解之處

機電系畢業生經常被誤解為只能從事傳統機械加工之類的黑手工作。隨著台灣機械產業逐步升級,本系畢業生全部進入自動化機械、機電整合、智慧製造、精密機械等高科技、高附加價值的產業。台灣3C、半導體產業隨處都有本系畢業生投身其中。
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機械、材料專業領域涵蓋傳統與新興技術,故機材系畢業生將可提供更多職場選項讓就業場域變得更廣泛,擁有機械與材料雙技術,其薪資可高於其他理工科系同期畢業生。

學習方法容易誤解之處

一般以為機電工程學的是黑手的工作,其實機電工程課程內容包含基礎力學與數學、程式語言、人工智慧、影像處理、機器學習、智慧機器人、物聯網感測器線路設計、光機電系統整合等,除學理知識傳授,本系特別強調扎實的實驗,讓所學專業不會流於紙上談兵。網路流言稱有唸力學的科系沒前途,殊不知電子、電路、電磁都是力學。
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工業4.0的來臨,機械與材料更能創造出雙贏的效果!
從機械角度探索運動動力與機械機構能力,念機械與材料工程不僅創意高與設計能力好,透過手作與實驗創意和創造產品係屬於工程表達的一種最高行為,搭配材料觀念,審視材質提高強度與壽命從中跨域整合能力的培養。
從機械設備建置設計到半導體設備製程與材料都密不可分

補充提醒與說明

機械為所有產業的基礎,任何產品都需要機械製造來達成,包括3C、半導體產業等都需要機械設備達成自動化生產。機電工程師可以改善產品設計與製造程序,提升產品生產附加價值。

歡迎選擇本校機械與材料工程學系就讀,可提升自我專業能力與學術養成實力,讓自我於畢業求職擁有更美好的未來。
本系提供學生完善自主學習與創作製造空間,如:創作夢工廠、小夢工廠。
鼓勵同學參加校外競賽及研討會,設有校外研習獎學金。

淡江大學
機械與機電工程學系
大同大學
機械與材料工程學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 微積分
    • 普通物理
    • 靜力學
    • 工程圖學
    • 工場實習
    • 程式語言
  • 大二必修
    • 工程數學
    • 電路學
    • 動力學
    • 熱力學
    • 材料力學
    • 機動學
    • 材料科學與工程
    • 機械畫
    • 電腦繪圖
    • 電子學
  • 大三必修
    • 自動控制
    • 流體力學
    • 機械設計
    • 應用物理學
    • 熱傳學
    • 工業控制
    • 機械工程實驗(一)
    • 機械工程實驗(二)
  • 大四必修
    • 機電整合
    • 機械工程實驗(三)
    • 機械工程實驗(四)
    • 畢業專題
  • 大一必修
    • 普通物理
    • 普通物理實驗
    • 製造程序
    • 工程圖學(一)
    • 程式語言
    • 材料科學與工程導論(一)
  • 大二必修
    • 工程數學(一)
    • 熱力學
    • 材料實驗(一)
    • 電路學
    • 材料力學
  • 大三必修
    • 雜誌研讀
    • 專題(一)
  • 大四必修
    • 專題(二)
    • 機械工程實驗(一)
    • 機械工程實驗(二)
專業選修課程
  • 光機電整合與精密機械
    • 精密機械設計、精密量測、熱力學、流體力學、熱傳學、數值分析、機械製造、電子學、機電整合、微處理機、光機電系統、智慧製造
  • 資訊領域
    • 資訊概論、電子計算機工程應用、大數據分析、電腦輔助製造、電腦輔助設計、有限元素法概論、物聯網感測線路設計
  • 機械學程
    • 工程力學、工程圖學(二)、工廠實習、機械實作入門、電腦輔助製圖(一)、工程數學(二)、機動學、電腦輔助製圖(二)、流體力學、動態系統、振動學、熱傳學、機械設計原理、自動控制、機械工程實驗(二)
  • 材料學程
    • 普通化學、普通化學實驗(一)、材料科學與工程導論(二)、高分子材料學、普通化學實驗(二)、材料實驗(二)、材料熱力學、材料物理性質、物理冶金、金屬材料、陶瓷材料、材料機械性質、X光繞射學
  • 機械領域專業選修課程
    • 電子學、數位邏輯設計、機電整合概論、模具設計、微處理機導論、機電整合設計、機器視覺概論、有限元素分析、電腦輔助設計製造與分析、電子熱傳學、能源系統導論
  • 材料領域專業選修課程
    • 普通物理(二)、工程塑膠、近代物理、陶瓷材料製程、熱處理學、校外實習、非鐵金屬、粉末冶金學、表面處理實務、實務習作(鋰電池製作)、非破壞性檢測、相變化、材料結構學、材料破壞學、奈米科學與技術導論、半導體工程導論
特色課程
淡江大學
機械與機電工程學系
大同大學
機械與材料工程學系
適合從事工作
  • 微機電工程師

    從事微機電元件或產品的研發、設計、測試、維護等工作。


  • 機構工程師

    負責設計模組、機構及製圖、製作軟版如TAB、COF、FPC、COB等,並協助模組製程設計、製作樣品測試並檢修等工作。


  • 機械工程師

    從事與機械有關之產品、廠房與設備的設計、製造、維修、操作等工作。


  • 自動控制工程師

    從事自動化系統的整合與設計,負責自動化設備、系統介面各類規範與相關文件的撰寫等工作。


  • 機電整合工程師

    研究有關電機與機械之能量轉換與訊號處理系統、原理,從事機械模組及電控系統模組之設計、整合與測試規劃,使其符合設計規範,進而達成整體最佳化之工作。


  • 機械工程師

    從事與機械有關之產品、廠房與設備的設計、製造、維修、操作等工作。


  • 自動控制工程師

    從事自動化系統的整合與設計,負責自動化設備、系統介面各類規範與相關文件的撰寫等工作。


  • 材料研發人員

    從事材料、元件之研發、實驗、分析、改善與應用工作。


  • 半導體製程工程師

    從事半導體製程實驗分析、測試等工作,以改善工廠製程穩定與效率,並且提升產品良率。


  • 韌體設計工程師

    規劃及執行產品控制單元之設計、產品韌體之撰寫與量產產品韌體之維護,並進行產品韌體之測試,控管韌體設計之進度、品質與成本。


系友生涯
淡江大學
機械與機電工程學系
大同大學
機械與材料工程學系

多元能力

主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
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主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
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問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
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程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
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專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
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手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%

性格特質

樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
30% Complete
30%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
30% Complete
30%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%


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