| 我的學系 |
國立陽明交通大學 系統工程與科技學士學位學程 |
南華大學 公共管理與法律學系 |
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| 所屬學群 |
工程學群
工程跨學類 |
法政學群
政治學類 |
| 所在校區 |
光復校區 300 新竹市東區大學路1001號 |
校本部 嘉義縣大林鎮南華路一段55號 |
| 學系特色 |
本學程經國防部與教育部核准,108學年度正式成立招生,招收有志投身研發、維護與應用國防科技工作之學生。入學後由國立陽明交通大學規劃專業學科知識、國防大學(理工學院)提供完整軍事教育,以培養高素質軍官幹部,實現畢業即就業。畢業後同時獲得國立陽明交通大學學位證書與國防大學學位證書。 |
本系以法律與治理為雙軸,大一不分組大二依興趣專業選擇行政與司法組或營利事業與管理組,招收對行政管理與法律制度有興趣的學生,培養具處理公共與法律實務能力專才。跨組選修課程帶你通曉法律制度、政府運作與國營管理,助你成為兼具法規應用及風險治理能力之公共服務及法務人才。設有公職與證照專班、海外實習機會,強化職場競爭力。畢業後可報考高普考、司法特考、國營事業招考,或從事企業法務或法遵、人資及行政管理等工作。 下載詳細資料 |
| 學科意涵 |
本學程下轄六大專業學術分組,分別是:電機電子工程組、資訊工程組、機械及航太工程組、動力及系統工程組、環境資訊及工程組,以及化學及材料工程組。這些分組涵蓋了系統思維、軟硬體設計、資料分析和專案管理等多個領域,為你提供了未來解決問題的全域性觀點。無論你對科技、環境還是工程有興趣,這裡都能幫助你發展出優秀的技能和知識,為未來打下堅實的基礎! |
本系主要為法政學群,另提供管理學群與法律學群之課程,課程涵蓋公共事務(公共管理學類)和法律事務(法律學類)兩大範疇,開設行政與司法、營利事業與管理、全球政經與治理等課程模組,並提供公職考科與模擬法庭實務課程,著重訓練邏輯思辯與溝通表達能力,強化對司法專業與行政管理的認識,以培育具備法律與管理專業,能分析、處理法律事務和政府公務之治理人才。 |
| 學習方法 |
基礎理論:首先,你需要學習一些基本的概念和原理,這些理論是你理解更複雜知識的基礎。透過清晰的理解基本概念,你能更好地應用它們。
實踐應用:透過各種實習活動、專題和實驗,你將有機會將所學的知識運用到真實生活中,解決實際問題,這樣不僅增加了學習的樂趣,也能深入理解理論如何運作。
工具與技術:在學習的過程中,我們也會介紹各種專業工具和技術,幫助你提高工作效率,無論是軟體還是硬體的技能,這些都是未來工作中必不可少的部分。 輔導課程:我們會開設微積分、普通物理和普通化學等輔導課,幫助大家在基礎課程上奠定堅實的根基。這些課程不僅會讓你更深入地理解學科的基本概念,還能幫助你在未來學習更複雜的知識時更加自信和輕鬆。透過這些輔導課,你將能夠解決在學習過程中遇到的疑惑,讓每個概念變得清晰,從而為日後的學習打下堅實的基礎。 |
課堂講授: 由教授帶領同學理解公共事務與法律實務,視課程內容需要,將學生有目的性的分組,依指定題目共同完成教師指派學習活動,並透過實際案例引導學生討論,培養學生分析與解決問題、溝通表達、談判協商的能力。 圖解:培養國際視野、談判協商能力與表達技巧 版權:南華大學公共管理與法律學系 模擬法庭:透過模擬法庭角色扮演與情境模擬,讓同學集體學習,重現法庭審理及訴訟程序的實作與法治教育活動。 圖解:學習溝通與協調,培養批判與多元角度思考 版權:南華大學公共管理與法律學系 參訪教學:由教授帶領同學至政府機構、司法機關或民間企業或海外機構進行實際參訪,讓同學結合所學並從中發掘更多元化興趣。 圖解:赴台江國家公園進行淨灘,培養行三好核心概 版權:南華大學公共管理與法律學系
課後輔導:由教授或業師在課餘時間開授公職及英文讀書會,針對國考科目逐一講授要點及抓題,協助同學提升自我就業競爭力。 圖解:參加讀書會,有系統地複習重點、解題與練習 版權:南華大學公共管理與法律學系
個案分析: 針對政策議題與法律實務個案,學生進行分組討論,透過問題或情境誘發學生思考,並建立學習目標,學生進行自我導向式研讀,增進新知或修正舊有的知識內容,培養獨立思考、團隊合作的能力。 圖解:利用問題或情境誘發學生思考分析 版權:南華大學公共管理與法律學系 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
除了在課堂上學習基本知識之外,建議你們多讀一些有關科學的文章,這樣可以幫助你瞭解最新的時事問題,並且明白工程技術是如何影響環境、社會和整個世界的。最重要的是,要培養持續學習的習慣和能力,這對你們的未來非常有幫助。 |
1.有機會撰寫書面報告或自主學習成果時,宜好好把握並用心投入,凸顯個人特質,並強化其與所欲申請系所專業的連結性。 |
| 與相關科系之異同 |
這是我們學校與國防大學理工學院合作的一個特別學程,雙方共同規劃課程,目的是要強化基礎科學教育。你會有機會接觸到完善的設備和學習空間,幫助你扎實掌握科技基礎能力。 |
公共管理與法律系: 懂行政、知法律、通管理,強調治理與法律的跨域整合。傳統法律系: 深入學習法律理論與法規適用,著重法律專業能力。傳統公共行政系: 著重政府運作、公共政策與行政管理,培養公共治理人才。本系的定位: 不只是學法律,也不只是學行政,而是將法律知識與管理能力結合,讓學生能從行政、法律及管理等不同角度分析問題、提出解決方案。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
如果你選擇成為軍費生,畢業後需要至少服役10年;而代訓生則需要服役8年。 |
公共管理與法律系職涯出路多元可涵蓋公務人員、法制人員、各部會法規會、地方自治法規承辦、企業法務/法遵人員、NGO 政策倡議、國營事業管理職。本系畢業生因同時具備管理與法律兩種知識背景,在政府法制單位、企業法務、政策顧問等多元領域皆有一定競爭力。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
工程領域的範圍非常廣泛,學習這個領域的方法也需要理論和實作並重。我們採用啟發式教學,這意味著除了在課堂上講授知識之外,還會有很多其他的學習方式來幫助你。 |
本系結合「公共事務治理」與「法律專業」,強調政府治理須具備法律素養,法律實務也須理解公共政策脈絡。傳統法律系專精法學訓練,以培養法律專業人才(律師、法官、檢察官)為核心定位。傳統公行系則以政府機關運作、公共政策分析為核心,培養文官體系與政策管理人才 |
| 學習資源或補充說明 |
有幾點需要特別注意的,首先,如果你選擇進入我們的學程,是不能按照陽明交通大學目前的轉系機制轉到其他學系。如果想了解更詳細的規定,可以參考我們學校的學則。 |
1.暑假開設海外移地教學課程,利用學校提供的海外獎勵金,到歐美日韓海外交換、開拓視野! |
| 我的學系 |
國立陽明交通大學 系統工程與科技學士學位學程 |
南華大學 公共管理與法律學系 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
武器及戰鬥載具概論提升對武器系統及戰鬥載具認知,培養軍事科技素養。 使學生瞭解槍砲、彈藥、火箭、飛彈之分類、基本原理及使用範圍,學習水面艦艇、潛艦及水下無人載具之運用範圍及基本原理,知悉戰甲車各組成系統之功能及設計原理,並進而探討武器系統之未來發展趨勢及性能測試與評估。
彈藥學使學生學習發射藥理論與應用,瞭解火藥為產生原動力及殺傷力之來源,另體會彈藥學詮釋彈藥之科學,為武器系統重要課程之一,在於尋求合乎戰術要求如射程及終端效應之武器系統所適用彈藥,激發學生對國防科技之熱誠。
彈道學介紹有關膛外彈道特性、受力分析、彈體穩定性分析、計算及穩控方式設計選擇,以及影響彈體彈道散佈之因素,使學生具備膛外彈道之基礎及進階知識。
飛彈系統飛彈武器系統在國防武力上扮演重要的角色,亦為三軍中最為高科技之武器系統之ㄧ。飛彈科技之良窳直接影響到國防武力之優劣,因此培養本校學生具備飛彈系統工程知識之概念,繼以引學生發從事飛彈科技研究之興趣為強化飛彈科技自主研發之重要基礎,亦有助於強化學生畢業後於實務實作之基礎訓練銜接知識。
毒物偵檢與防護在毒物認知方面:希望學生瞭解化學、輻射、生物等危害物(HAZMZT)分類及危害特性、國內相對應法規及毒物的毒性與曝露間題;在毒物分析方面:希望學生瞭解國軍野戰及基地偵檢實務,野戰偵檢以國軍核生化偵檢車為重點,基地偵檢則是以ICP-OES檢測技術及數據品管為主,特別是毒物檢測品管實務。 |
行政法認識政府如何依法行政及人民如何保障自身權益。課程涵蓋行政機關的職權、行政處分、行政程序與行政救濟等內容,透過生活案例,了解政府決策與日常生活的關聯,學習判斷行政行為是否合法、如何面對不合理的處分。結合理論與實務,培養法治觀念、邏輯思考與問題解決能力,為未來投入公職、司法及公共事務領域奠定基礎。 圖解:教師率學生至英國參訪倫敦台灣貿易中心 版權:國際事務與企業學系 公共政策了解政府如何制定政策並解決社會需求。課程從教育、交通、環境到長照等生活案例出發,探索政策形成、執行與評估的過程,學習分析問題、比較方案及判斷政策成效。透過案例討論與實務分析,培養邏輯思考、溝通表達與問題解決能力,不只能看見問題,更能提出具體可行方案,為未來投入公職、公共事務及管理領域做好準備。 圖解:講授型課程,亦邀請業師與業界實務銜接 版權:國際事務與企業學系
民刑法概要民刑法概要帶你認識法律如何保障權益、維護社會秩序。課程涵蓋民法的契約、財產與損害賠償,以及刑法的犯罪與刑事責任,透過生活案例解析法律問題,培養法律思辨、邏輯推理與問題解決能力,為未來投入公職、司法及企業管理領域奠定基礎。 圖解:當代治理研討會 版權:國際事務與企業學系
公共管理公共管理帶你了解政府與公共組織如何有效運作,課程涵蓋組織管理、資源運用、團隊合作與績效評估,透過實際案例,學習如何規劃工作、解決問題及提升服務品質。結合理論與實務,培養管理思維、溝通協調與領導能力,為未來投入公職、國營事業及企業管理奠定基礎。 圖解:專業師資以小班制上課,訓練學生英語溝通 版權:國際事務與企業學系
AI治理與公共決策AI治理與公共決策帶你認識人工智慧如何改變政府運作與公共服務。課程涵蓋AI應用、資料分析、政策決策及倫理法規,透過實例學習如何運用AI提升行政效率,兼顧隱私與公平,培養數位素養、批判思考及決策能力,掌握AI時代的跨域發展優勢。 圖解:教授亞太地區企業營運與投資環境資訊 版權:國際事務與企業學系 |
| 完整課程地圖 |
資料準備中
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| 我的學系 |
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南華大學 公共管理與法律學系 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
無本學程目前僅兩屆畢業生,目前全數於相關單位任職,就業率100%。 本學程目前僅兩屆畢業生,目前全數於相關單位任職,就業率100%。
無本學程目前僅兩屆畢業生,目前全數於相關單位任職,就業率100%。 本學程目前僅兩屆畢業生,目前全數於相關單位任職,就業率100%。
無本學程目前僅兩屆畢業生,目前全數於相關單位任職,就業率100%。 本學程目前僅兩屆畢業生,目前全數於相關單位任職,就業率100%。 |
圖解:職涯講座-經驗分享 版權:南華大學講座活動照片
楊育杰國立中正大學犯罪防治學系博士班犯罪防治學系博士班犯罪學博士、南華大學公共行政與政策研究所法學博士。現任南投縣政府政風處科長政風實務經驗豐富,主要負責政風督導業務、貪瀆預防、法令擬訂、公務機密維護、預防危害破壞等事項。 畢業後通過高考法律政風類科。之後取得博士學位並榮獲博士論文榮獲111年法務部司法官學院第九屆傑出博士犯罪防治研究論文獎、政府採購法專業證照:103年採購專業人員基礎訓練及格。個人榮耀獎項:115年南投縣社會優秀青年獎
圖解:於台中市政府少年隊服務 版權:張家瑋提供
張家瑋入學成績優異,應屆畢業後考上一般警察特考之行政警察,目前於保四總隊服務。 準備國考是一條辛苦的路,但是考上之後,工作有保障,在我確立要考國考之後,每天約花三個小時念書,一邊準備申論題、一邊開始寫選擇題,申論的部分主要透過練筆,將自己閱讀累積的知識背景寫出來,系上也有公職讀書會,聚集想要考公職的同學一起努力,頗有幫助。
圖解:趙培妤美國西來大學畢業照 版權:趙培妤提供
趙培妤入學成績表現優異,大二通過托福門檻,言往美國攻讀南華大學及美國西來大學2+2雙學位,畢業後留在美國繼續攻讀數據管理碩士。 選擇南華大學×西來大學2+2雙學位,是因為可以真正到美國讀書,實際體驗不同的教學方式與校園生活,現在繼續留在美國念博士,真的很值得。
圖解:繼續攻讀到博士,於學術界研究表現傑出 版權:林筱甄提供
林筱甄本系畢業生,畢業後考上國防大學戰略研究所攻讀碩士學位,後赴印度尼赫魯大學攻讀博士,返台後於淡江大學國際事務與戰略研究所任教。 國際事務與戰略研究所助理教授
圖解:繼續攻讀碩士 版權:鍾博宇提供
鍾博宇通過114年國科會大專生研究計畫,以及校內專題競賽第一名,113年前往波蘭交換並至114日本移地學習 考取國立成功大學政治經濟學研究所 |
我的學系 |
國立陽明交通大學 系統工程與科技學士學位學程 |
南華大學 公共管理與法律學系 |
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多元能力 |
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
10%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
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語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
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性格特質 |
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
30%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15%
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合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
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