光復校區

300 新竹市東區大學路1001號

校本部

402 台中市南區興大路145號

1.培養跨領域科技人才，發展方向為分子科學、材料化學、高分子化學及生物分析化學，課程兼具純化學與應用化學之特色。
2.成績優異的學生除了能申請應化系與學校獎學金，也能有機會獲得補助參與國內外大學短期研習與交換生機會，增進國際視野。
3.本系亦提供學士直攻博士機會，也能參與應化系與國外合作大學之雙聯博士、雙聯碩士學位學程及合作機會。

本校立校以來在農業、生命科學、環境科學等為主要發展方向，近年來更在醫學、動物科學、半導體、材料科技、綠色化學...等本校發展重點，化學系在配合學校發展上，以研究創新化學反應新方法、物質合成新技術，新藥及生醫技術研發、尖端材料研究，並發展微量物質的分析及檢測方法，開發生物感測器及合成新穎抗生素，建構化學反應及物性的理論基礎。

本系系名為「應用化學系」，因此，除了有機化學、無機化學、物理化學、分析化學等化學基礎課程外，本系也提供學生多元化選修課程的設計，主軸包含光電材料科技、高等有機化學、超快動力研究理論、計算化學、高分子奈米材料、材料科學、再生能源、生物化學及生化分析等應用領域。

化學的研究範圍包含有機化學、無機化學、分析化學、物理化學、生物與醫藥化學等五大領域。

1.建立科學基礎與閱讀能力：理解基本科學概念和原理。透過閱讀科普內容和學術文章，增進對科學的理解並提升閱讀能力，為後續學習奠定基礎。
2.參與實驗與實作：透過專題研究，培養觀察力和動手操作的技能，增強對實驗科學研究的興趣和理解。
3.培養思考與解決問題的能力：積極參與探究學習，提升批判性思考和提出解決方案的能力，有助未來投入創新的研究領域。
4.表達與展示能力：參與科學展覽、演講比賽或各類競賽，增加個人的表達和展示能力，提升自信心與拓展生活圈。
5.英語聽說讀寫：藉由課堂學習或是課外補充教材，有系統性地持續增進英文的聽力、口語、閱讀和書寫能力。

經常與學校科任老師討倫了解自己的學習興趣外，從新聞、電視媒體、網路或雜誌大量收集相關資訊，利用機會參加各種校內外的科學展覽競賽等、參加大學舉辦的自然科學資優班訓練課程、寒暑假各種科學營隊等，透過這些方式不段強化自己對於專業領域的認知，並培養在進入大學前的專業領域學習。

化學系與化工系在分子的研究方面有部分共通的課程，化學系專注於基礎化學研究和尖端應用，化工系更加強調運用化學原理來大量生產化學品。儘管兩者有著相輔相成的關聯，但其研究方向和專業領域有著顯著的區別。化學系的主要訓練在實驗室裡探究物質的性質與變化，設計新的功能性分子與新的化學合成方法，研究化學反應和分子結構等基礎理論，包含有機、無機、物理化學、分析化學、生物化學等不同分支領域的基礎研究。



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本系與工學院的化學工程學系在高中學生中極為容易造成混淆，其最主要的差別在於化學系的發展主軸在於研究新的化學材料或藥物的發明、新的製造方法的開發、新的分析方法或分析設備的開法、或是新的化學理論的建立。而工學院的化學工程學系在於如何把實驗室裡的研發成果如何放大到工廠進行大量製造。名稱雖然相近，但研究方向有極大的不同。
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有些人以為應用化學系的畢業生僅能在教育領域或傳統產業發展，事實上本系畢業生有寬廣的職涯出路，系友活躍於半導體科技產業、化學製造業、生技製藥領域、教育學術單位、政府機構等各領域。

化學系除了培養師資、工程師及研究員外，也是培養創業人才的搖籃。化學產業非常廣，食品、紡織、水泥、鋼鐵、塑膠、橡膠、汽油、造紙、陶瓷、電池、醫藥、太陽能光電板染料、液晶、發光二極體、催化劑等各種化學材料的製造，都是創業的好標的。

本系的教學方法首重在化學的各個面向訓練學生具備基礎知識與實驗技巧，以化學為核心引導學生運用化學能力從事尖端應用科技的研究，例如在生技製藥、太陽能光電技術、新穎材料開發等領域，因此學習內容並非侷限於化學科目。

大多數高中生或非化學系學生經常認為化學系學習著重記憶背誦。其實化學學系上學習除了一開始學習時基礎上需要大量的記憶背誦外，在深入課程中透過推演、物理理論的應用，各種化學知識及分子的組合技巧是有其理論基礎，可以透過邏輯推導、或用理論計算方式進行。

國際化師資：應化系有二位中央研究院院士、一位比利時院士、五位日本籍講座教授、一位波蘭籍教授及二位日本籍教授。
學生申請出國交換：本校與國際知名大學簽屬姊妹校或簽署雙聯學制，本校學生均可透過國際處提出申請，交換至國際知名大學。以往本系學生申請交換的國家，例如：中國、日本、韓國、香港、比利時、德國、丹麥、荷蘭、瑞典…等，在擔任交換生期間，除了深入學習應用化學知識外，亦體驗當地文化，拓展國際視野。

化學是基礎科學，有堅固的基礎，研究材料、化工、生命科學都能比別人看得遠、研究深。化學也是很有挑戰性的學習!