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國立陽明交通大學
電機工程學系
國立清華大學
電機工程學系
所屬學群 資訊學群 工程學群
電機工程學類
資訊學群 工程學群
電機工程學類
學系特色

本系整合15大電機領域學程,強調電機電腦軟硬體雙專業,並積極投入AI、半導體、晶片設計、生醫電子、尖端通訊等領域,以培養具跨域研究能力之菁英,亦提供紮實的實驗課程,訓練動手解決問題的能力,及培育學生創新創業能力。

清華電機教授在國際學術領域享有盛名。

本系提供豐富學習課程,橫跨人工智慧、電子工程、電子電路、計算機工程、通訊工程、數位訊號處理、電力工程、生物醫學電子、光電工程等領域,學生擁有最大選修彈性能適性安排興趣且專精課程,並參與實作專題、國內外高科技廠商實習。

提供大量英語教學課程與優渥國內外獎學金,拓展國際視野。


學科意涵

電機幾乎涵蓋所有與電相關的學科,本系依專業性質區分為十五大學程:半導體工程、固態與量子物理、感測元件、晶片設計、類比電路與系統、電子設計自動化、通訊科學、多媒體訊號處理、資訊通訊、無線科技、AI與計算機工程、電力電子、生醫電子、機器人仿生科技、系統控制。

「電機工程」(Electrical Engineering),即所有與電力、電子、電磁波相關的學問及應用,包含電力系統、半導體及積體電路、計算機工程、通訊與網路、光電科技、訊號處理、以及生醫工程等。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

理論與實務兩者兼顧是電機工程學群的特色,除教授基本學科理論外,並著重如何將理論應用至工程上的實務操作,最好能確定自己對於數理方面是有興趣的,並且樂於學習動手實作的技巧及更進階的程式設計應用。除了跟著學校的進度,打好數理的基礎之外,也加強英文的能力,電機資訊是全球化的產業,英文閱讀及溝通能力不可或缺。

打好自然基礎學科如數學、物理、化學、生物的知識,工程方面可以培養創造力、動手做的能力及觀察問題的能力;科學方面可培養思考、反思及探究事物的本質。另外也可以多培養英文能力,以便進入大學之後結合專業及外語能力,如英文授課、讀原文書及用英文撰寫報告等。

也可以多參與大學舉辦的活動、營隊、參訪,或是到系網頁上查看給高中生的訊息等,都有助於同學們多了解電機領域。

與相關科系之異同

電機系著重以電學為基礎,去整合系統中所需的軟體與硬體,需要運用基礎科學及數學運算結合「電」的知識,解決生活中的各種應用,涵蓋從元件到電路到系統軟硬體之整合訓練。光電工程則著重在「光電子學」和「光學」的部分,運用電機、理化、材料等跨領域知識,來探究相關的工程應用。資訊工程則著重在如何有效利用各式運算平台上的資源,並學習各種程式語言及演算法,使用可靠、安全、有效率的方法開發出解決各種領域問題的方案。

「電機工程」即所有與電力、電子、電磁波相關的學問及應用,因此與資訊工程相較,除了也包含資訊工程相關的計算機工程、人工智慧等領域外,並包含更廣的電力電子光電等領域。與材料系差異,在於本系著重電子光電等半導體及光電材料,而材料系除了上述材料外,對於其他材料有更深入的研發。與理學院之差異,在工程注重後續的實用應用技術,理學院注重科學理論探討。

生涯發展容易誤解之處

電機系容易被誤解在學生的出路或生涯發展方面是修電視、冰箱、爬電線桿、修水電,電信專業人才只能去電信局上班。

歡迎大家瀏覽 本系高中生專區,有豐富的影片與內容介紹: https://web.ee.nthu.edu.tw/p/412-1175-9809.php

學習方法容易誤解之處

電機系常被誤解為只懂硬體,不懂軟體程式。本系提供硬體與軟體兼顧的雙專業訓練,涵蓋資訊、電子、通訊之整合訓練,培育學生創新創業能力,發揮所長至大數據、雲端、機器人、積體電路、無線通訊、物聯網等重要產業。

沒有誤解

補充提醒與說明

本系大學部著重理論與實驗並重,以教導學生未來能夠從事電機資訊(EECS)之各種相關行業,並具備更深一層研究之準備。基本能力是英文、物理、數學。奈米電子研究需要化學基礎,往生醫工程發展者也需要生物基礎。此外,本系學生也重視團隊合作、專業倫理、跨領域等能力的培養。

清華電機的系友遍及國內外學術機構及全台大小公司。清華電機系友的多元發展,正代表清華電機均衡多元的專業知識訓練,我們不只讓您在科技領域發展,也支持你的任何興趣,並闖出一片天空。
清華電機高中生專區: https://web.ee.nthu.edu.tw/p/412-1175-9809.php

學系聯絡方式

電話:03-5166336

信箱:dee@nycu.edu.tw

電話:(03)5721204

信箱:office@ee.nthu.edu.tw

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電機工程學系
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電機工程學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 微積分(一)
    • 物理(一)
    • 線性代數
    • 計算機概論與程式設計
    • 邏輯設計
    • 微積分(二)
    • 物理(二)
    • 數位實驗
  • 大二必修
    • 電路學
    • 電子學(一)
    • 電子實驗(一)
    • 訊號與系統
    • 微算機原理與實驗
    • 電磁學
    • 電子學(二)
    • 電子實驗(二)
    • 微分方程
    • 機率
  • 大三必修
    • 通訊系統實驗
    • 射頻電路原理與實驗
    • 數位訊號處理晶片實驗
    • 電力電子實驗
    • VLSI實驗
    • 通訊網路實驗
    • 控制實驗
    • 通訊系統電腦模擬
    • 生醫工程實驗
    • 人本計算實驗
    • 智慧機器人實驗
    • 半導體實驗
    • 類比積體電路實驗
    • 嵌入式系統技術實驗
    • 元件電路計測實驗
    • 電子設計自動化演算法與實作
  • 大一必修
    • 微積分A一、二
    • 普通物理B一、二
    • 普通物理實驗一
    • 邏輯設計
    • 計算機程式設計
    • 常微分方程
  • 大二必修
    • 偏微分方程與複變函數
    • 線性代數
    • 電路學
    • 電子學
    • 電磁學
    • 訊號與系統
    • 機率
  • 大三必修
    • 電子電路實驗
專業選修課程
  • 系統控制
    • 控制技術隨著科技的進步,以系統理論為基礎,結合電子、資訊、感測、網路、通訊與訊號處理等領域。在未來十年內,控制科技將結合生物醫學與新能源技術,為機器人產業與綠色能源產業開創新局。
  • 多媒體訊號處理
    • 訊號處理泛指一切對於訊號本身或是訊號中所隱藏的訊息所做的任何處理。在未來隨著網路、通訊及4C產業的蓬勃發展,與人類的日常生活將更緊密結合。
  • 晶片設計
    • 泛指各類型的積體電路設計,開發低功耗、高效能電路,以及可測試設計技術,並整合數位電路與微感測元件,發展各種電路系統所需的系統單晶片。
  • 通訊科學與系統
    • 研究任何形式的通訊(無線、有線、光纖、水下、地底、衛星、水平線外等等)儲存與錄播(音響、CD、DRAM、Flash、magnetic、Disk Array等等)系統。
  • 機器人仿生科技
    • 機器人著重子系統的整合,包含機構、感測器、馬達、電力電子、通訊、微處理器等。以實作貼近生活運用層面之機器人為重要研究方向。
  • 電力電子
    • 含括電力電子、電力系統、電機機械三大科目。訓練目標在於:基本分析工具之養成、電力相關系統知識的建立、電力調控實做之培養。
  • 無線科技
    • 量子力學與相對論加入了電磁理論的修正後,被廣泛的應用在工程方面。例如:軍事雷達、衛星通訊、行動通訊與光學系統。
  • 資訊通訊
    • 無所不在的網路通訊為生活帶來許多便利,伴隨的資訊安全問題亦越趨重要。本學程將深入淺出介紹現有的通訊技術,培養實務與理論並重的網路專家。
  • 生醫工程
    • 生醫電子著重於醫療電子、微機電元件、生醫光電、生理訊號和影像之感測與分析等核心技術與開發。
  • 人工智慧與計算機工程
    • 跨領域結合電機與資訊的訓練,規劃一系列數理邏輯、軟體開發、硬體架構等相關課程,為全國獨一無二具有多核心運算能力與智慧型雲端應用特色之尖端科技學程。
  • 類比電路與系統
    • 以類比電路設計為基礎,發展低功耗、高效能、多功能之各類電路應用,包括類比積體電路、射頻積體電路、微波積體電路、感測與制動積體電路、生醫積體電路、電源管理積體電路、車用積體電路、無線信號傳輸、無線電能傳輸、以及電力電子等。
  • 電子設計自動化
    • 電子設計自動化的目的是開發晶片設計所需之各種電腦輔助設計軟體,以協助設計者完成晶片的自動合成、分析、佈局與測試,因為現在的晶片系統越來越複雜,如何開發更快更準更方便的輔助工具,已經變成了提升效率的決勝關鍵。
  • 半導體元件及工程
    • 半導體元件及工程提供學生半導體元件之基礎知識,學習半導體元件之相關製程,從光罩製作,微影製程,離子佈植,熱擴散或熱處理,化學氣相沉積或物理性鍍膜,乾式與濕式蝕刻,甚至化學機械研磨,元件封裝等製程,讓學生了解半導體如何在現今科技中擔任舉足輕重之角色。
  • 電子工程學程
    • 近代物理、電磁波、固態電子元件導論、類比電路分析與設計一、光電元件、固態電子實驗—半導體製程與實驗、微波電路導論、固態物理導論、量子物理導論、半導體物理導論
  • 電子電路設計學程
    • 邏輯設計實驗、資料結構、積體電路設計導論、類比電路分析與設計一、計算機結構、數位訊號處理概論、類比電路分析與設計二、嵌入式系統實驗、積體電路設計實驗、數位系統設計、微波電路導論、生醫積體電路設計
  • 通訊工程學程
    • 邏輯設計實驗、通訊系統一、統計、積體電路設計導論、通訊系統二、數位訊號處理概論、計算機網路概論、類比電路分析與設計一、通訊系統實驗、積體電路設計實驗、通訊電子學
  • 數位訊號處理學程
    • 通訊系統一、數位訊號處理概論、統計、影像與影訊處理概論、生醫影像導論、數位訊號處理實驗、機器學習導論
  • 生物醫學電子學程
    • 生命科學一、生命科學二、生醫影像導論、生醫電子特論:生物系統電子學概論、類比電路分析與設計一、數位訊號處理概論、控制系統、生醫積體電路設計、光電實驗、生醫電子特論:醫療電子之臨床導入
  • 光電工程學程
    • 近代物理、光電工程一、電磁波、固態電子元件導論、光電實驗、光電工程二、光電元件、雷附原理、光波導概論
  • 電力工程學程
    • 電動機械、電能處理、控制系統、電動機械實驗、電力電子、電力系統一、電機控制、工業配電
  • 計算機工程學程
    • 邏輯設計實驗、微處理機系統、資料結構、計算機結構、作業系統、編繹器設計、嵌入式系統與實驗、計算方法設計、計算機網路概論、系統程式、密碼與網路安全概論
特色課程
國立陽明交通大學
電機工程學系
國立清華大學
電機工程學系
適合從事工作
  • 軟體設計工程師

    從事設計、撰寫、測試各種軟體程式,並協助測試、修改、維護與保管程式之工作。


  • 韌體設計工程師

    規劃及執行產品控制單元之設計、產品韌體之撰寫與量產產品韌體之維護,並進行產品韌體之測試,控管韌體設計之進度、品質與成本。


  • 數位IC設計工程師

    依產品的系統規格(如:速度、面積、價格)和半導體製程,從事積體電路設計、修改、測試、改良、偵錯等工作。


資料準備中

系友生涯
國立陽明交通大學
電機工程學系
國立清華大學
電機工程學系

多元能力

邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
15% Complete
15%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%

資料準備中

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
25% Complete
25%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
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合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
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樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
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