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國立清華大學
化學工程學系
國立中興大學
化學工程學系
所屬學群 工程學群
化學工程學類
工程學群
化學工程學類
所在校區

校本部

新竹市光復路二段101號

校本部

402 台中市南區興大路145號

學系特色

本系以「培育引領科技產業發展人才」及「發展具實用價值之國際一流學術研究」為使命,大學部的訓練採取精兵主義,每一年級僅有一班,擁有全國最佳的教授/學生比例;採小班制教學,必修課程開2班由不同教師授課,並提供高比例英語教學。本系研究領域廣泛,涵蓋人工智慧與數位化工、高分子及軟物質、創新材料與製程、生物與生醫工程 、能源與永續工程等前瞻領域。

本系發展配合研究教學趨勢與產業需求導向,除基礎化學工程知識外,強調尖端材料與精密製程、生醫與生化工程及高分子與奈米科技之發展與應用,設立各發展重點之專屬教學實驗室,訓練本系學生成為領導未來化學工業升級的先鋒,畢業系友遍及半導體、光電、能源、高分子材料、生醫、生化與民生化工等產業。

學科意涵

化學工程系是一綜合領域的學科,涵蓋了尖端材料與尖端製程、生物技術與製程、高分子材料與製程、以及能源與環境技術等領域。

本系之系名為化學工程學系,主要學習範疇即是以化學做為基礎,並進一步延伸至與化學具有關聯性之工程應用學科的學習。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

在閱讀各個基礎學科與知識時,除了基礎的原理外,需要更深究其應用面,如何應用這個基礎知識在化學與材料的製程與應用上,此外,因為學科內容豐富且具一定廣度,因為需要具備歸納與融會貫通的能力,可以透過參加科學專題來加強這項能力,透過自己發現問題,嘗試解決回答它,將有助於提升自己的觀察力,歸納與融會貫通的能力,同時也能培養動手做的實力,此外,與國際接軌一直是做個化工科技人需要具備的能力,因為需要提升英文的聽說讀寫能力,以降低未來在面臨英文授課時的壓力。

閱讀基礎學科與知識時,除了基礎的原理,更需要了解應用面向,以及如何應用基礎知識在化工的製程上。建議可以參加科學專題來加強相關能力,或是參與實驗課程,提升自己的觀察力,透過發現問題,解決問題,提升歸納與融會貫通的能力,同時培養動手做的實力。此外,與國際接軌一直是未來工程人才需要具備的能力,建議提升英文的聽說讀寫能力,降低未來在面臨英文授課時的壓力。

與相關科系之異同

清大化工系同時重視物理、數學、化學與生物之基礎訓練,畢業後於職場發展範圍非常廣,包含了特用化學品、半導體、先進材料、生技醫療、智慧製程、能源、環境、食品、科技法律、風險投資等相關產業。在教學方面,本系採精兵主義,採小班制教學,擁有全國化工系最佳之師生比例(1:9)。課堂上還包含工廠參觀、實作科目與專業科目之教學相輔相成,並鼓勵大學部學生進行專題研究,以了解研究工作與做未來職涯規劃。

同學們經常將化工系與化學系搞混了,簡單來說,化學系較偏重在化學學科理論上的深入學習,而化工系的學習範疇則需進一步拓展至工程應用,也就是將理論知識實務化與商品化,因此需兼備化學、物理、數學等學科的綜合學習知識。

生涯發展容易誤解之處

化工系畢業都認為只能到石油化學或化學工廠工作,但實際出路非常的多元,例如:半導體、先進材料、生技醫療、智慧製程、能源、環境、食品、科技法律、風險投資等相關產業。由於化工課程有導入成本及製造之概念,所以廣受許多製造業之青睞。

同學們經常詢問從化工系畢業之後,是否僅能從事與傳統化工產業相關的工作? 答案是否定的,化工系畢業生的生涯發展非常廣泛,主要原因在於民生生活中有高達7至8成的用品均與化工產業有關,舉凡從高科技產業乃至基礎民生工業都可尋找到化工系畢業生的身影。簡而言之,本系畢業學生在出路或生涯發展方面相當廣泛多元。

學習方法容易誤解之處

一般社會大眾會誤以為化工產業是高污染、高危險之產業,但隨著高科技技術引進與環保意識及社會責任觀念導入,除了透過生產製造促進經濟發展之外,化工多年來也致力於開發新的尖端與可循環材料、高效率的綠色能源、永續環保的綠色製程、以及提升健康與生活品質的生技醫療。

同學們常因化學工程學系中的 "化學" 兩個字,而經常誤解強記背誦化學式或化學反應式便可學習好化工系的基礎專業科目,然而事實上,化工系之專業科目的學習往往更需同時結合化學、物理、數學等學科的綜合知識才能有效地進行工程應用,因此理解思考的學習方法比強記背誦更為重要。

補充提醒與說明

如想多了解本系,請參考本系網頁介紹。

中興大學化工系成立已滿30週年,學術研究及畢業生表現在台灣各大學化工系的排名均名列前矛。在此,我們非常歡迎暨期盼對於選擇就讀化學工程學系有高度興趣的同學加入,一起為台灣的化工產業培養傑出人才。

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化學工程學系
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核心課程地圖
  • 大一必修
    • 普通物理一、二
    • 普通物理實驗一、二
    • 微積分一、二
    • 普通化學一、二
    • 普通化學實驗一、二
    • 化學工程導論
    • 工程導論
    • 質能均衡
    • 工程圖學
  • 大二必修
    • 工程數學一、二
    • 有機化學一、二
    • 有機化學實驗一、二
    • 物理化學一、二
    • 物理化學實驗一
    • 資訊系統應用
  • 大三必修
    • 輸送現象及單元操作一、二
    • 化工熱力學
    • 儀器分析及實驗一
    • 物理化學實驗二
    • 化工單操
    • 化學反應工程
    • 程序控制
    • 生物技術概論
  • 大四必修
    • 程序設計
    • 單元操作實驗
  • 大一必修
    • 普通化學
    • 普通化學實驗
    • 普通物理學
    • 普通物理學實驗
    • 微積分
    • 化工概論與工業安全衛生
    • 計算機程式語言
  • 大二必修
    • 有機化學
    • 有機化學實驗
    • 物理化學
    • 物理化學實驗
    • 質能均衡
    • 工程數學
    • 輸送現象(一)
  • 大三必修
    • 化工實驗
    • 儀器分析
    • 化工熱力學
    • 專題研究
    • 文獻選讀
    • 輸送現象(二)
    • 化學反應工程
    • 程序控制
    • 單元操作
    • 儀器分析實驗
  • 大四必修
    • 程序設計
專業選修課程
  • 無領域區分
    • 基礎高分子化學、能源科技與環境概論、材料科學、光電材料與元件基礎、基礎電化學及實驗、全球氣候變遷、專題研究一二
  • 尖端材料與精密製程
    • 電子材料導論
    • 材料科學導論
    • 程序設計實務
  • 生醫與生化工程
    • 應用生物化學
    • 生醫工程概論
  • 高分子與奈米科技
    • 高分子導論
    • 高分子合成
特色課程
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適合從事工作
  • 化學工程師

    從事商業性化學、物理或生物轉換作業(如:化學品、石油衍生物、金屬、食品、藥品、添加物、合成材料等物品之製造、研發、品管及汙染防制等),並規劃與監督工廠之設計及設備之安裝、操作、維修。


  • 產品研發工程師

    依據市場產品需求,進行產品的初始設計,並負責新產品製程的導入,並進行製程的檢測,以使新產品能夠穩定生產且符合相關標準之工作。


  • 特用化學工程師

    應用化學技術進行特用化學品製造研發,並規劃特用化學製品的生產流程、製造設備設計與改善工作。


  • 半導體工程師

    從事半導體工程之問題研究、設計及技術指導、測試、改良等工作。


  • 生產技術/製程工程師

    從事技術製程的開發設計及製作管理材料、元件產品,設定製程參數及機台,檢視與評估整體生產流程,並負責規劃、指導、維持產品製程的有效運轉,擬定標準的作業流程等工作,以使生產功能維持正常。


  • 化學工程師

    從事商業性化學、物理或生物轉換作業(如:化學品、石油衍生物、金屬、食品、藥品、添加物、合成材料等物品之製造、研發、品管及汙染防制等),並規劃與監督工廠之設計及設備之安裝、操作、維修。


  • IC封裝/測試工程師

    從事電子晶片封裝製程評估、設備測試之技術發展、工程設計、平台建構、與問題分析解決等工作。


  • 光電工程師

    負責光電系統和元件的研究、設計、製作、測試、製程改善、良率產提昇等工作。


  • 特用化學工程師

    應用化學技術進行特用化學品製造研發,並規劃特用化學製品的生產流程、製造設備設計與改善工作。


  • 產品研發工程師

    依據市場產品需求,進行產品的初始設計,並負責新產品製程的導入,並進行製程的檢測,以使新產品能夠穩定生產且符合相關標準之工作。


系友生涯
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國立中興大學
化學工程學系

多元能力

數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
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10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
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問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
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10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
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程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
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機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
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系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
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敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
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記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
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深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
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探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
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變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
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樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
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開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
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