選才育才輔助系統-學系比較

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統

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我的學系	國立清華大學物理學系	國立陽明交通大學電子物理學系光電與奈米科學組
所屬學群	數理化學群物理學類	數理化學群物理學類
所在校區	校本部新竹市光復路二段101號	光復校區 300 新竹市東區大學路1001號
學系特色	本系自成立以來，一直是教學與研究並重，在教學方面，本系的特色是課程領域涵蓋廣泛，使大學部學生及研究生能充分地按照個人興趣學到各重要的課程，老師們授課也多以嚴謹著稱。在研究方面，從基礎物理到應用物理的各種物理研究領域都有涵括。近年來「遠見」及「天下」雜誌對國內物理系作過一系列教學與研究評鑑，本系均名列榜首。	基礎與科技應用並重的設計乃本系之傳統，提升學生的視野，培養紮實學理基礎高科技人才。在教學方面計有普通物理、實驗物理、電子學、半導體、光學等實驗室。實驗課程內容豐富，除了驗證課堂上所學的理論，加深印象和提高學習興趣外，更重要的是提升學生的實作經驗和培養優良的實驗態度與能力，有助於將來從事較高深之基礎科學研究或到產業界服務時，有解決問題的能力，以適應不斷進步的科不斷進步的科學技術和新的科學領域!
學科意涵	本系希望培養出具有批判性思考及獨立解決物理相關問題的各類研發人才。本系除了一般傳統物理系的核心領域，如電磁、凝態物理、統計物理、計算物理、天文物理、高能物理、原子、分子及光學物理外，近來更致力於發展新一代量子技術及科技，冀望為下一代科技產業培養先端領導人才。	本系成立於1964年，為本校最早成立的兩學系之一。本系著重「電子元件」相關的「基礎與應用物理」，在半導體實驗與雷射應用等領域，展現國內最新穎、最具前瞻性之教學和研究，並奠定了本校在國內半導體和光電領域的優勢地位。
學習方法	本系提供完整、紮實之物理與數學的課程，強調同學真正的理解與教學現場的參與。大多數必修課程都採用國際公認的教科書。授課以現場講授、討論、作業、口頭報告等方式進行，如普通物理、理論力學、電磁學、量子物理版權:國立清華大學物理學系版權所有實驗課部分，本系提供完整的課程，以提升學生動手做物理的相關能力。除了物理系核心的實驗課程，例如：普通物理實驗、實驗物理應用電子學實驗、近代物理實驗、光學實驗等教學實驗課。版權:國立清華大學物理學系版權所有本系學生有很多機會加入研究室實際操作、學習製作實驗裝置、學習分析數據的技術、參與真正的研究。另外，本系學生亦有很多機會到國內外知名的學校，或合作的研究機構當交換學生或進行專題研究。版權:國立清華大學物理學系版權所有不侷限在課堂時間及授課老師的討論：時常和別人討論、表達自己的想法與理解，將大幅改善學生學習或研究之成效。同學間也可以自組讀書會共同研讀教科書或物理相關主題。每人分擔主題，由彼此之間互相討論。圖解:物理之日，本系學生自組讀書會討論課業。版權:國立清華大學物理學系系學會版權所有閱讀課程延伸書籍、論文：除了正統教科書的指導，學生可由圖書館或網路所提供實體或電子資源，了解最新研究方向和成果。圖解:清大物理系圖書館自習室版權:清華大學物理學系版權所有	[基礎物理與數學課程] 本系提供完整、紮實的基礎物理與數學課程，以課堂講授、作業、口頭報告、小論文等方式，教授以下課程: 物理類: 力學、電磁學、量子物理、熱物理、近代物理、光學、固態物理、光電物理、奈米科學數學類：線性代數、向量分析、微分方程、複變圖解:陽明交大電物基礎課程版權:版權屬於陽明交通大學電物系 [豐富的實作實驗課程] 本系具備扎實的實驗教學體系，除涵蓋實驗物理、近代物理及光學等核心課程外，更特色開設電磁學、電子學與「做中學計算機概論」等實務訓練。學生能親自操作精密儀器、自主研製實驗裝置並精進數據分析能力。系上實驗室環境寬敞明亮、設備新穎完善，理論與實務並重的教學廣受學生喜愛與肯定。圖解:陽明交大電物普通物理實驗版權:版權屬於交通大學電物系 [國際交換與企業實習] 本系學生擁有充沛的海外交換機會，足跡遍及歐美與亞洲知名學府，更能藉由研究室鏈結前往國外頂尖機構進行專題研究。同時，系上與台灣頂尖科技企業深度合作，提供優質的實習推薦管道。我們深信實務歷練的價值，極力鼓勵學生走出校園、接軌國際與產業，開拓寬廣的人生格局。
高中階段可以準備的學習方法或方向	從日常生活中學物理。偉大的物理發現，往往來自於對日常自然現象觀測。舉例來說，為什麼行進中的腳踏車比靜止時更容易平衡呢？投棒球時，如何投出變化球？或是晚上在看星星時，問問自己宇宙有沒有邊境呢？又或時常在電影劇情中套用物理理論，在實際世界中可能發生嗎？保持疑問的態度，打破砂鍋問到底。當發現有趣的物理現象或是系統，試著找出其中的規律，跟列舉出可能影響的因素，試著套用學習過的物理知識來解釋觀察的現象。這些都可幫助培養物理的興趣，而興趣可以成為動力，進而持之以恆。同學間，老師，助教互相討論。理論的完備性，需要經過邏輯的考驗，而與他人相互討論，往往可以找到自己物理觀念上的盲點跟矛盾。下載詳細資料	基礎學科是尖端科技的基石。扎穩原理並融會貫通，才能深化應用、獨立思辨與解決難題。我們建議同學課餘多涉獵科普讀物，體會科學先驅抽絲剝繭的解題思維，從中汲取前瞻知識，理解科技如何推動人類生活進步。此外，走向國際是科技人才的核心競爭力，更應持續精進外語的聽說讀寫實力，以拓展技術的能見度與應用格局。
與相關科系之異同	在物理系學習到的，不僅僅是對自然科學的暸解，我們更希望學生能夠在這個學習過程中，培養出嚴謹和仔細解決複雜問題的習慣。在這個基礎下，訓練我們的學生在解決問題的過程中，能提供以物理學為背景和依據的想法，並藉由研究基礎科學所養成的批判性，來找到問題的根源。所以，清華物理的教育目標不僅著重學術研究，更是希望培育有深厚學理基礎的產業人才。	相較於傳統物理系，本系更強調物理原理在工程技術與日常生活中的實際應用；相較於傳統電機系，本系則更深入探究各類元件與前瞻科技背後的物理根本。理論與應用並重，是我們的核心定位。
生涯發展容易誤解之處	大眾易誤解物理畢業生只能當老師。但清華物理的畢業生在半導體、電機、光學等產業皆有極佳的就業機會與職涯發展。在這裡我們不單單著重於培養先端物理研究人才，我們也非常注重培養學生投入科技研發的能力，這些能力讓物理系的學生在大學畢業後有更大的自由度選擇自己喜歡的專業。	本系淵源於電機工程學系之固態領域基礎研究，在人才培育上，始終秉持以扎實的「工程訓練」深化學生對電子與物理科學的理解。透過兼備科學理論深度與工程實務淬鍊的教學體系，養成學生獨立探究與擔當重任的實驗能力。歷屆畢業系友在學術研究與高科技產業領域皆展現卓越競爭力，廣泛擔任關鍵領航職務。
學習方法容易誤解之處	高中生對物理系最大的誤解，就是把物理跟大量且艱深的數學工具劃上等號。事實上，物理學的研究包含觀測、實驗和理論。前兩項和部分理論建立並不需要超群的數學能力。的確，物理系跟大部分理工科系相比，在高階數學工具上有較多的運用。但是這些數學工具在解決大型的，複雜的工程問題中也是必需的，提早學習並不是壞事。	學生常以為電子物理系偏重半導體工程，事實上本系還有提供: 1. 課程規劃：有凝聚態、半導體、光電、奈米以及生物物理五個高科技領域。 2. 研究團隊：有奈米半導體、低溫介觀、固態超導、光電半導體..等研究群體，成果皆為國內翹楚。 3.「物理為本，工學為用」，培養優秀的基礎研發人才。
學習資源或補充說明	三大類學生適合唸清華物理: (1)對物理有興趣，有志從事學術研究或物理教育， (2)對物理有興趣，有志成為產業界的高階研發人才， (3)數理能力佳，但不確定自己的興趣及未來的方向。更多清大物理相關資訊，請參考本系網址：http://phys.site.nthu.edu.tw/。本系學生ＩＯＨ經驗分享影片請參考：https://0rz.tw/kInDX。	無。

我的學系	國立清華大學物理學系	國立陽明交通大學電子物理學系光電與奈米科學組
核心課程地圖	不分年級必修應用數學一、二理論力學一、二電磁學一、二實驗物理物理實驗技術量子物理一、二熱統計物理近代物理實驗前沿物理專題演講大一必修普通物理一、二普通物理實驗一、二普通化學一、二普通化學實驗一、二微積分一、二	大一必修物理(一)(二) 物理實驗(一)(二) 微積分(一)(二) 化學(一)(二) 化學實驗(一)(二) 計算機概論(一) 應用數學(一)(線性代數、向量分析) 大二必修應用數學(二)(微分方程) 電子學(一)(二) 電子學實驗(一)(二) 理論力學(一) 電磁學(一)(二) 近代物理(一)(二) 大三必修近代物理(一)(二) 專題演講實驗物理(一)(二) 熱物理光學概論(一) 大四必修奈米科學導論(三選一) 光學概論(二)(三選一) 固態物理(一)(三選一)
專業選修課程	物理組理論力學、電磁學、熱統計物理、量子物理、實驗物理、物理實驗技術、近代物理實驗、應用數學、各物理領域之導論課程。光電物理組光學、光學實驗、應用電子學、應用電子學實驗、光電物理導論、理論力學、電磁學、量子物理、實驗物理、物理實驗技術、應用數學。天文物理組普通天文學、光學、基礎天文觀測、理論力學、電磁學、熱統計物理、量子物理、實驗物理、應用數學、天文物理導論、黑洞天文物理導論、近代宇宙學。凝體理論領域凝體探究的對象從過去的固體（因此舊稱固態物理），推廣到液體和（低溫原子）氣體。近年逐漸與化學、材料、奈米技術、原子分子、生物物理、非線性現象、人工智慧、甚至高能和天文學科重疊，研究對象包山包海。以美國物理界為例，該領域的研究者佔整體1/3強。清大物理系的凝態理論師資人數，高居全國之冠，研究成果亦然。凝態物理實驗領域凝態物理研究所探討的主要是：任何凝聚物質從巨觀多維度到微觀低維度原子尺度下的新穎量子現象、特性和相互作用。本系師資除了充分提供學習凝聚態物理所需的相關專業課程，如電磁學，統計力學，固態物理，超導物理和量子物質與奈米物理特論等，也廣泛設立尖端精密實驗室群，發展和力推量子前沿研究和量子技術實作及應用。原子、分子和光電物理領域原子、分子和光學物理主要探究原子、分子和光的性質。我們在這個領域的研究涵蓋量子氣體、超冷原子、量子資訊、兆赫光學、單光子操控與超精密光譜的量測。並且實驗與理論並重，互相合作。本系設立ＡＭＯ量子研究中心，推廣量子科技及技術。相關課程方面，大學部開設：光學、光學實驗、光電物理導論、原子和分子物理導論等。高能物理領域此領域探究物質的基本組成(基本粒子)及其交互作用的機制，又稱粒子物理。實驗上由高能粒子對撞以產生基本粒子，故稱為高能物理。本系師資涵蓋高能物理理論與實驗，長期開設適合大學部的基本粒子導論、研究所的基本粒子專業課程、以及書報討論。本領域教授亦經常開設各項粒子物理專題課程，如對撞機物理、微中子物理學等。天文物理領域以理論、電腦模擬、觀測、大數據分析等方法，研究下列課題：宇宙學、星系考古學、星系與星系團、超大質量黑洞、能產生重力波的黑洞或中子星雙星、超新星爆炸、恆星與行星的形成。本系有全國最完整的天文課程，優秀學生可參與國外望遠鏡觀測。本系亦獲得教育部深耕計畫補助，採購超級電腦進行電腦模擬以及大數據運算。	光電物理與科技本領域結合雷射光學、凝態物理與半導體的科學，研究涵蓋液晶光電、光子晶體、非線性光學、超快雷射、雷射鑷夾、表面物理、雷射技術與工程與光資訊光學等。奈米物理與科技本領域專注在奈米尺度下的科學與技術，主要研究為奈米元件與物理、表面物理、奈米檢測、奈米生物光電、量子元件等。
特色課程	量子物理中高階量子物理相關課程，如：量子物理、量子力學、量子多體物理、量子場論、量子光學及其他。版權:國立清華大學物理學系版權所有各物理領域之導論課程各物理領域之導論課程，含：近代物理導論、光電物理導論、天文物理導論、基本粒子物理導論、相對論導論、近代宇宙學導論、原子分子物理導論、固態物理導論、神經物理導論、二維材料物理導論等。版權:國立清華大學物理學系版權所有多項特色實驗課程普通物理實驗、實驗物理、物理實驗技術、近代物理實驗、應用電子學實驗、光學實驗等。版權:國立清華大學物理學系版權所有天文學及天文觀測天文學相關課程，如：普通天文學、基礎天文觀測、天文學導論、近代宇宙學導論、黑洞天文物理導論等版權:國立清華大學物理學系版權所有	實驗物理- 近代物理實驗由學生親自動手操作實驗，觀察現象與分析實驗數據，了解不同於古典物理，十項經典的近代物理實驗。圖解:如附檔。版權:陽明交大電物系課程講義物理教學實驗提供大學部學生對於物理實驗的操作訓練。物理示範教學提供學生在課堂之外，驗證物理現象及加深學習興趣。
完整課程地圖	學系連結	學系連結

我的學系	國立清華大學物理學系	國立陽明交通大學電子物理學系光電與奈米科學組
適合從事工作	半導體工程師從事半導體工程之問題研究、設計及技術指導、測試、改良等工作。光電工程師負責光電系統和元件的研究、設計、製作、測試、製程改善、良率產提昇等工作。教授／副教授／助理教授凡具有大專院校教授、副教授、助理教授的身分，從事大專院校教學、研究與推廣的工作。物理研究人員從事物理學領域之研究，包含粒子物理、高能物理、核物理、凝態物理、天文物理、統計物理等，並實際將物理成果應用於生活中。中學教師具有中等教師身分，擔任各國民中學、普通中學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材，進行課堂教學，並視學生學習情況給予支援。	電子產品系統工程師從事電子產品系統之研究設計及技術指導、裝設、驗證等工作。半導體工程師從事半導體工程之問題研究、設計及技術指導、測試、改良等工作。光電工程師負責光電系統和元件的研究、設計、製作、測試、製程改善、良率產提昇等工作。電子工程師從事電子電路的系統設計整合，並進行軟硬體的測試與修改，以及控管硬體設計進度等工作。教授／副教授／助理教授凡具有大專院校教授、副教授、助理教授的身分，從事大專院校教學、研究與推廣的工作。
系友生涯	版權:照片已取得余振華學長授權余振華現職：台積電研發副總經理 2017年獲得總統科學獎學歷：清華物理系1977級　　　喬治亞理工學院材料學博士大學考進清華讀物理系，研究所轉攻材料工程，如今已成潮流的跨領域學習令余振華思考更寬廣。他說：「讀物理想得多、做得少；進入材料所後做得多，也許想得仍比原主修工程的同學多些，這對我幫助很大。」版權:照片已取得楊正任學長授權，版權歸國立清華大學所有楊正任現職：正文科技執行董事(發言人暨創辦人) 學歷：清華物理1983級　　　清華物理博士大四時因為做專題研究投入應用物理的實務領域，要動手設計實驗及組裝儀器，同時解決過程中遇到的問題，給他很大的啟發和信心，也奠定他日後對於新領域與新科技願意不斷嘗試的基礎。在半導體產業蓬勃發展的背景下，博士跟隨物理系呂助增教授，攻讀固態半導體研究。大學時提供的基礎訓練成為他創業時的重要養份，使得他日後發展有更寬廣的道路，即使涉足不熟悉的領域，也著手嘗試並克服挑戰，在無線區域網路產業中闖出一片天。版權:照片已取得李勁葦學長授權李勁葦現職：MIT 生物系助理教授學歷：清大物理2004級　　　美國哈佛大學物理博士李勁葦表示，其當年獲得台積電捐助的獎學金，赴美國柏克萊大學物理系交換，選擇進入沈元壤教授(兼任清大講座教授及中研院院士)的實驗室實習，收穫豐富，更促使他決定到美國讀研究所。他認為，清大的教授能夠激發出他對物理研究的熱誠，而讀書就是他的興趣，因此全力以赴就是快樂，建議有此理想的學生努力圓夢。版權:Leonardo.AI生圖周德宇現職：台北101董事長學歷：清華物理1989級維吉尼亞理工學院經濟學博士周德宇博士專長於智慧財產權、專利、營業秘密保護等。他認為沒有什麼能夠限制清華人，要創業、要社會實踐、要學術鑽研，都不是問題，但一定要持續專精學習，將自己準備好，特別是能與世界聯結的外語能力。外語能力是拓展視野的工具，跟堅持本土愛台灣不但不違背，還能相輔相成。他鼓勵清華學子放膽作夢、奮力實踐、隨時準備，清華是最佳孵夢地，而整個世界都將會是你最閃亮的舞台。	70級陳家湘精材科技/董事長暨總經理 2002-2009年新加坡SSMC合資廠擔任營運副總級，台積電上海松江廠, 擔任總經理,轉虧為盈。他在台積電內部被私下譽為「不敗將軍」，象徵其在台積電歷經各項戰役至今，未嘗敗績。 2015-2017年台積先進封測三廠(INFO廠)，A10/A11訂單資深處長, 建立台積電最先進封測技術整合扇出型(Integrated Fan Out)(INFO) 量產基地。 2017.07 精材科技-3D面部感測。精材最大法人股東為台積電，持有股權40.9%。同年擔任董事長兼總經理。 2017.12 榮獲第35屆國家傑出經理人獎。 84級柯富仁元太科技/董事長暨執行長 2013年帶領元太科技成功轉型為專注電子紙研發與製造的公司，且轉虧為盈。 2014年榮獲美國SID國際資訊顯示學會頒發個人榮譽獎。 2015年元太科技連續三年榮獲IAM(Intellectual Asset Management)評選為年度亞洲專利菁英(Asia IP Elite)。 2017年擔任SID-TP學會第十屆常務理事。 IDMC 2017 Conference Chair 現任中華民國台灣薄膜電晶體液晶顯示器產業協會(TTLA)理事現任台灣區電機電子工業同業公會候補監事於顯示器領域擁有10篇台灣專利， 7篇美國專利 61級吳重雨學長前國立陽明交通大學校長自大學、碩士至博士皆於交通大學完成，是交大首位從大學部一路培育至榮任校長的傑出學人代表。臺灣 IC 設計產業與科技發展的重要推手。 61級高次軒學長 86學年度交大傑出校友友訊科技股份有限公司董事長交大50位在產業界最有影響力的校友座右銘為「格局決定結局」 62級林文伯學長 91學年度交大傑出校友矽品精密工業股份有限公司董事長帶領矽品躋身全球前三大封測重鎮，更促成與日月光攜手合組控股，寫下全球半導體封測史上最大併購傳奇。業界譽其為「半導體景氣鐵嘴」。

我的學系	國立清華大學物理學系	國立陽明交通大學電子物理學系光電與奈米科學組
多元能力	數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。 25% Complete 25% 邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 20% Complete 20% 主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 20% Complete 20% 專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。 10% Complete 10% 批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。 10% Complete 10% 敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。 5% Complete 5% 記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。 5% Complete 5% 快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。 5% Complete 5%	數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。 10% Complete 10% 機械操作：能監控設備或系統，按程序運行、排除故障，且能進行修繕、更換零件，檢測產製成果的品質。 10% Complete 10% 系統運作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系統運作可改善或調整的方式。 10% Complete 10% 語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 5% Complete 5% 敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。 5% Complete 5% 邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 5% Complete 5% 記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。 5% Complete 5% 快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。 5% Complete 5% 空間定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。 5% Complete 5% 手工操作：能依據物體變化（如移動速度），快速地調整出肢體反應，或以運用手部與手指進行精細動作。 5% Complete 5% 遠觀細察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。 5% Complete 5% 批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。 5% Complete 5% 主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 5% Complete 5% 說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。 5% Complete 5% 問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 5% Complete 5% 運作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。 5% Complete 5% 程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。 5% Complete 5%
性格特質	堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。 25% Complete 25% 深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。 25% Complete 25% 變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。 15% Complete 15% 合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。 15% Complete 15% 主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。 10% Complete 10% 自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。 5% Complete 5% 開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。 5% Complete 5%	主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。 20% Complete 20% 自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。 20% Complete 20% 合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。 20% Complete 20% 深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。 20% Complete 20% 變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。 20% Complete 20%

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