東海大學法律學系以培養學生具備法學專業知能、獨立思考及分析批判的能力、關懷社會、服務貢獻的態度以及陶冶國際視野、多元發展為教育目標。我們有專業且教學熱忱之師資、優美的系館及充實的設備，多元的課程包含民事法學群、刑事法學群、公法學群、國際經貿法學群、科技法律學群，另外系上還提供實務實習機會及課後輔導，亦有法律相關的學生社團，例如法律服務中心及法律服務社，以培養學生適性多元發展為目標。

1. 本系地理位置極其優越，鄰捷運站、國家考場。
2. 以培育司法官、律師及公務人員等實務人才為目的，專任師資留學國際，兼任師資多聘自頂大及司法實務工作者。
3. 就業取向、小班教學、教學嚴謹、訓練紮實。
4. 本系圖書與自習設備完善，近年國考錄取率上升，在各行各業中有優異表現，社會各界之評價均至為肯定，更有豐厚之專屬獎助學金供申請。

除傳統法學民法、刑法、行政法、訴訟法等之訓練外，並開設多元化課程，如地政、金融證券、智慧財產權之保護、勞工法、公司財經法律、涉外民事法及國際法等，並舉辦多場學術研討會活動，以理論與實務並重。
除此之外設有「企業法律學程」，致力於「企業運作」、「專業知識」與「法律技能」等跨領域之整合。

法學處理的問題是每個人社會生活所產生的紛爭，所以我們需要確實地了解社會現象與發展脈動；法學是需要理論與實務並重的，而其理論常在處理問題中展現其脈絡。法學教育不只是教條式的講授或法律條文的闡釋，應符合當前社會與國家的新需求，以邏輯方式思考各類社會現象以及產業未來的發展。

法學素養的培育，可從日常生活中常見的法律問題及法律相關報章雜誌或評判開始，透過實務的觀察，進而增加法學能力。

1. 閱讀法律普及介紹的自媒體內容，例如FACEBOOK中包括司法院等粉絲專頁，增加法律與社會生活關聯互動之知識。
2. 學習簡單而基本的邏輯推演觀念。
3. 對於課堂分組盡量有所表達，並在書面資料上能夠有效呈現相關表達。

法律學系與財金法律系等學系不同，法律系係以修習法律為基礎，基礎必修課程，如憲法、行政法、刑法、民法、商法或程序法等領域皆有修習。惟法律學系教學著重於司法官、律師及司法專業人員等應備之法學知識，輔以同學自行選修各項感興趣的新興法律課程，如智慧財產權法、公平交易法等。至於財金法律系會將經濟學、會計學或管理學等跨領域排入學習課程。

法政學群中，法律系與政治系、公共行政系、社會系等具有一定相關。
而法律系是以法學邏輯、法學方法等訓練方式探討個案及一般準則性思維，是注重法條及法律規範目的適用於事實的學習。
在學習上，檢視過往修法歷程，審思現行法規範疑慮，並能明確有效率地涵攝法條於具體實例。

一般而言對法律系之誤解在畢業後即擔任司法官、律師或在法院從事司法業務，但這些僅僅是法律系畢業之後的出路之一，法律專業的運用並不受限於法院，而是各行各業均有法律專業需求。尤其現為經濟發達、科技進步及創作自由之年代，生活中時常有觸及法律專業的事情，而這些行業便迫切需要法律人提供專業知識。

經常誤會法律系之畢業生僅以國家考試為唯一出路，但是將法律思維邏輯應用於各行各業，出路不受限，且可以更加具有領導與專業之可能。

法律學習過程當中，重在邏輯思考及靈活運用所學，一昧背誦法條並非學習法律之正確方式。另外必須培養表達及溝通能力，並具備人倫關懷之精神，如此才能發揮良好之法律素養及專業知識。

(1)法律系只背法條→法律訓練以審視法條於個案上適用之「應然」與「實然」，是注重邏輯思考及價值辯證的過程。
(2)法律系也要英文很好→於國內法適用上，英文不一定是必備科目。
(3)法律系要很會辯論→法律學習過程、適用方法確實需要辯證，然法庭實務流程仍以書狀為主。

關懷社會與專業能力的培養，是本系的教育理念。本系自1980年創系至今，從大學部到研究所博士班，已成功地培育眾多法律人才，是中部地區最完整的法律教育學府。擁有德、日、英、美、法及本國博士學位的教授群，更是潛心研究、認真教學，傾曩相授。立足於東海法律學院的平台之上，將幫助各位開創更美好的法律人生涯。

除本科學習之外，亦可多加涉略第二、第三專長（如口語傳播、經濟學等）；於外語學習方面亦同，除英文可加以精進外，亦可多加學習如日語、德語等等。

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