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東海大學 政治學系 |
東海大學 法律學系 |
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| 所屬學群 |
法政學群
政治學類 |
法政學群
法律學類 |
| 所在校區 |
校本部 407台中市西屯區台灣大道四段1727號 |
校本部 407台中市西屯區台灣大道四段1727號 |
| 學系特色 |
「學習數據分析發掘議題、理解國際情勢制定政策、掌握數位行銷翻轉制度！」本系重視多元價值觀思考與領導統御管理能力的養成，與如何應用在政治實務與政治行銷、國際政治經濟領域與溝通談判事務等相關領域。大學部分為兩大學群：「政府治理與數據分析」藉由數據分析提供政府制訂政策與公共議題治理的依據；「國際關係與區域研究」著重從全球化到國際秩序重組。此外透過跨系合作與結合新興學科技術，強化未來的多元發展性。 |
東海大學法律學系以培養學生具備法學專業知能、獨立思考及分析批判的能力、關懷社會、服務貢獻的態度以及陶冶國際視野、多元發展為教育目標。我們有專業且教學熱忱之師資、優美的系館及充實的設備，多元的課程包含民事法學群、刑事法學群、公法學群、國際經貿法學群、科技法律學群，另外系上還提供實務實習機會及課後輔導，亦有法律相關的學生社團，例如法律服務中心及法律服務社，以培養學生適性多元發展為目標。 |
| 學科意涵 |
政治的核心範疇在於人際的互動與價值的分配，從家庭到國家到國際事務，政治幾乎是人類用來理解這些的最佳分析架構。從個人的政治參與行為、國內政黨與選舉到國際戰爭與國際組織；從文化面的政治文化到經濟面的國際政治經濟，都顯示政治之於社會的不可或缺；從全球化到國際秩序重組、極端國家發展核武器、民粹主義擴散、恐怖攻擊頻繁發生、人權保護等都是其範疇。 |
除傳統法學民法、刑法、行政法、訴訟法等之訓練外，並開設多元化課程，如地政、金融證券、智慧財產權之保護、勞工法、公司財經法律、涉外民事法及國際法等，並舉辦多場學術研討會活動，以理論與實務並重。 |
| 學習方法 |
蒐集數據資料，做統計暨大數據分析 
集合質性資料，做案例研究 
注重邏輯思辨，以培養學生嚴謹思考、活潑的簡報能力 
強調教學與研究並重，注重師生互動，鼓勵學生自主學習，探索自己追求的目標 
開闢多元的實務性選修課程及相關的社會人文課程，以提升學生在未來就業市場中的競爭能力 |
課堂講授：由教授講述法學概念並結合實務案例分析，使學生清楚掌握法學意義，活用法律專業知識。 版權:東海大學法律系 
邏輯推理：循序漸進的規劃課程內容並透過案例分析，訓練學生具備獨立思考、邏輯推理以及認事用法之能力。 版權:東海大學法律系 
團隊學習：課程設計由學生分組討論報告，訓練學生蒐集中文法學、分析資料以及口語表達、溝通、團隊合作之能力。 版權:東海大學法律系 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
針對興趣維持閱讀習慣，或關注特定議題的持續性發展，並結合相關數據觀察長期變化。例如，對國內外特定公眾人物或議題，進行資料蒐集與事件分析研究；或擔任公私部門志工、參與實習活動。 |
法學素養的培育，可從日常生活中常見的法律問題及法律相關報章雜誌或評判開始，透過實務的觀察，進而增加法學能力。 |
| 與相關科系之異同 |
政治系不僅強調價值（資源）的權威性分配，更重視國內與國際層次的分析結構。例如，經濟系重視市場的自由運作，社會系重視公民社會。政治系則是探討國家，政府以及其他政治團體在市場和公民社會當中扮演的角色，以及國際社會的動態變化。基於探討範圍的重疊部份，科際整合的可欲性得到重視。因此，政治經濟學重視理性選擇，政治社會學重視社會動員，國際政治與區域研究則重視國際情勢的解析與外交政策的分析。 |
法律學系與財金法律系等學系不同，法律系係以修習法律為基礎，基礎必修課程，如憲法、行政法、刑法、民法、商法或程序法等領域皆有修習。惟法律學系教學著重於司法官、律師及司法專業人員等應備之法學知識，輔以同學自行選修各項感興趣的新興法律課程，如智慧財產權法、公平交易法等。至於財金法律系會將經濟學、會計學或管理學等跨領域排入學習課程。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
許多人認為政治系畢業就是從事政務或參選，然本系重視多元價值觀思考、國際觀與領導統御能力養成，畢業學生具多方處事管理能力。自創系以來系友遍及產官學、媒體界等，就職務層級與薪資分析，本系學生在各行業都展現極強適應力，換言之只要有管理職就是工作選擇之一。 |
一般而言對法律系之誤解在畢業後即擔任司法官、律師或在法院從事司法業務，但這些僅僅是法律系畢業之後的出路之一，法律專業的運用並不受限於法院，而是各行各業均有法律專業需求。尤其現為經濟發達、科技進步及創作自由之年代，生活中時常有觸及法律專業的事情，而這些行業便迫切需要法律人提供專業知識。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
詳如附檔說明
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法律學習過程當中，重在邏輯思考及靈活運用所學，一昧背誦法條並非學習法律之正確方式。另外必須培養表達及溝通能力，並具備人倫關懷之精神，如此才能發揮良好之法律素養及專業知識。 |
| 補充提醒與說明 |
如對於1.人的互動與權力的分配有興趣並具有敏感性，或2.擬執行一項任務並落實與提升它，或3.對於公眾事務的推動有興趣，則政治系就是一個可以考慮的科系。 |
關懷社會與專業能力的培養，是本系的教育理念。本系自1980年創系至今，從大學部到研究所博士班，已成功地培育眾多法律人才，是中部地區最完整的法律教育學府。擁有德、日、英、美、法及本國博士學位的教授群，更是潛心研究、認真教學，傾曩相授。立足於東海法律學院的平台之上，將幫助各位開創更美好的法律人生涯。 |
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東海大學 政治學系 |
東海大學 法律學系 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
國際局勢探索以美國政治為出發，綜覽全球六大洲（亞洲Asia、歐洲Europe、非洲Africa、大洋洲Oceania、拉丁美洲Latin America、北美洲North America）與中東地區的政治局勢與區域現勢探究，同時也著重在宗教間、部落間、意識形態間的衝突。透過國際新聞，與世界脈動同步。 
地方自治與社區發展社區的概念來自西方社區主義，其除了具有公益精神以及社群意識的內涵，更扮演落實地方基層民主與健全公民社會的重要精神象徵。台灣的社區發展協會由於設置的地理範圍幾乎和村、里重疊，在地方事務推動上扮演著舉足輕重的角色。從社區的功能定位，及其與地方基層組織的互動，探討社區發展協會如何影響台灣地方自治發展。 
翻轉思考與數位行銷以民意調查與分析著手，透過相關分析工具發覺議題；其次針對行銷策略能力進行培訓，針對議題進行包裝，並同時傳授實用的新媒體應用，強化議題行銷與數位行銷的實戰能力；最終以設計思考進行議題企劃，完成企劃專案的撰寫。 
民意調查理論與實務瞭解民意與民主政治的重要關係，且對於實務應用面的民意調查有進一步的認識，培養區隔民意調查的品質與瞭解其中關鍵。除了理論之外，也訓練訪員技巧以及相關調查經驗，從實際的調查企畫，問卷擬定，訪員訓練、管理，調查實施等實際應用的學習，以培養能夠獨立規劃調查研究案為最終教學目標。 
地方政府與政治地方自治素有民主政治學校之稱，本課程係以介紹當前地方政治與地方自治諸理論，並與實際相互驗證，並輔以國內外最新的地方政府理論與學說，並對照台灣目前實際的地方政治與面臨之問題，讓學生得以增進理論基礎以及了解現實狀況。 |
司法實習課程本校法律學院為使學生儘早學習法院實務操作，俾便畢業後投入職場能很快發揮能力，處理法律案件，特別開設「司法實習」課程，聘請台中地方法院法官擔任授課教師，強調「學生在校期間先導課程」、「理論與實務結合教學」，並藉由法院民事、刑事以及非訟等實務案件之實習，增強學生司法實務經驗及學習效能。 
法律扶助實習課程
為活化法律專業學習、鼓勵法律學院法律學系學生與實際法律事件的接觸，特由財團法人法律扶助基金會台中分會之扶助律師擔任「法律扶助實習」課程之講師，於課堂上分享其辦案之實際案例，讓法律系學生進一步瞭解弱勢族群案件之特殊性及專業性，進而期許本校法律系學生將來能發揮其法律專長加入服務社會弱勢者之行列。 
企業法律學程
致力於「企業運作」、「專業知識」與「法律技能」理論與實務之結合乃至於跨領域之整合，諸如與企管、資管、國貿、會計、統計、財務金融、經濟等...整合，強調「學群整合教學」、「案例式教學」與「理論與實務結合教學」，以期培育具備多方專業、多重視野，能分析、解決企業法律問題及擘劃策略能力之專業人才。 
企業法律實習
本系與位於越南胡志明市的公準法律投資諮詢服務公司簽訂暑期合作計畫，提供學生海外實習機會。 |
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東海大學 法律學系 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
版權:系友提供
王文傑第18屆系友 雄獅旅遊董事長 
版權:系友提供
陳一夫第52屆系友 廣先堂製藥總經理 
版權:系友提供
林善裘第45屆系友 Utofun美國地產投資平台CEO |
張瑋妤高中時期，我對法律沒有太多的想像，指考後，是人生意外的開始，在懞懂的狀況下，進入法學殿堂。回想大學時期，東海法律系的師長、學長姐們，非常盡心在照顧學生、學弟妹，甚至於課後撥出時間，為大家解決學業、生活問題，雖然大學生涯幾乎在圖書館中度過，但有系上的支持、陪伴，逐漸開始對法律產生興趣。 現今律師高考錄取率大約10％，殘酷的是，許多好不容易通過國考的準律師們，找不到實習機會，以取得正式律師資格。筆者很幸運在通過律師高考時，獲系上教授的肯定，於東海國際顧問公司順利覓得實習的機會，也於實習結束後留原事務所繼續擔任受僱律師。東海國際顧問公司的業務內容多元，我學習到很多。衷心感謝，為我個人職業生涯開啟了一扇窗。 
劉承翰多數人對法律系的第一印象就是死背法條，抱著六法全書上無聊的科目。其實不盡然如此，更重要的學習內容是針對特定個案，適當的運用法律解決問題。就讀法律系讓我對各種議題學習自主思考的能力。無論是面對工作或生活上與他人討論公共議題時，都有可運用之處，故學習法律並非單調、無聊，反而係很實用之科目。 司法官待遇雖不低，但工作負荷並不輕鬆。實務工作與在校學習的最大差異，在於個案事實認定。國考及學科對於個案事實已明確，僅需研討法律適用；然實務工作上，認定事實相較於適用法律來得重要，評價各種證據，建構具體事實，反而是實務工作困難之處。法官工作壓力雖龐大，但面對各種問題，並解決之，是法官成就感的來源之一 
陳聖鈞高中時期的暑假我參加國科會(現科技部)所舉辦的高中生人文及社會科學營，旨在推廣人文及社會科學精神。在這場活動中奠定了我對社會科學的興趣，讓我在眾多的社會科學理論中發現，「法律」作為道德底線與社會規則，竟隱含著如此深厚的社會科學基礎，讓我愛上了法律，也讓我比其他法律人更多了一個不同解釋與運用法律的觸角 隨著東南亞國協對於本土經濟的日漸重視，我選擇越南作為提供專業顧問服務的主戰場，越南在日本的影響下逐漸具有現代法律制度的樣態與規模，加上在越南的台商數量很多，因此，我與夥伴在越南開設了「公準法律投資諮詢公司」提供台商法律服務、企業管理服務與公關服務，目前，已經成功幫助大量台商在越南當地站穩腳步。 |
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東海大學 政治學系 |
東海大學 法律學系 |
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多元能力 |
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
25%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
25%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
25%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
15%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
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語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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性格特質 |
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
25%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
25%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
25%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
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主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
25%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
25%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
25%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
25%
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