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經濟系課程主要是以理論訓練、實務應用與業界接軌之特色課程為主軸，搭配資料科學家人才培育的學分學程-經濟大數據分析，以培養全人通才作為系所發展的特色，課程設計聚焦於金融實務領域以及產業分析領域。
有別於他校經濟系以訓練邏輯及專業理論為主，本系以「大數據分析」為發展重點，推出「大數據分析與經濟」學分學程，藉此強化學生的就業競爭力。

本系為全國唯一，包括大學部、碩士班以及博士班完整學制的產業經濟學系所，本系師資均具備良好的學術研究能力與教學熱忱。在課程規劃上，理論與實務並重，除了學術專業領域課程，亦聘請事業有成的業師開授課程，提升同學們就業所需之基本能力與競爭力。此外，頂石課程、企業參訪以及競賽活動，亦能提升同學專業素養與思考及口語表達等各項能力，不論同學想繼續深造或就業，均相當有利於同學未來之發展。

經濟學是一種「經世濟民」的學問，哈佛大學經濟學教授Mankiw曾定義：「經濟學是一門研究經濟社會如何管理稀少性資源的科學。」整體而言經濟學是一門探討社會如何解決其經濟問題的科學。

本系課程可區分為四大領域，包括產業經濟領域、總體經濟與財金領域、健康與環境領域以及企業管理領域。課程內容涵蓋基礎經濟理論、產業政策分析、企管、財金與資管等，課程內容理論與應用並重，可培養同學產業認知與就業實務的基本能力。

東海經濟系的課程理論與實務面並重，且強調商學與經濟學的結合，希望培育學生具備經濟專業知識、獨立思考、專業分析與國際宏觀視野，並且能具備數據分析能力， 熟練多模型思考，以處理現今經濟體系的複雜問題，理論與實務並重。因此，高中生可以: (1)具備利用網際網路收集資訊之能力， 培養資訊的擷取。(2)透過學習活動，學習訊息蒐集、整理、分析與運用的相關知識，培養思考的能力，(3)具備運用運算工具之能力。

1. 傳統講授及業師演講等學習方式，無需特別準備。但有些課堂注重討論及撰寫報告，所以在高中時期可以利用社團活動或自主學習等機會練習與人溝通、合作及報告撰寫等技巧及能力。
2. 有些進階課程需要撰寫程式來分析資料，因此也建議學生在高中時期可選修電腦程式撰寫課程以培養撰寫程式的基本邏輯能力。

經濟系為商學之母，與其他相關商學科系相同之處為大一均必修經濟學，由此可見，相關商學科系必須具備經濟學基礎。一般人之印象大多認為經濟系偏重理論，財金、國貿等系偏重實務。事實上本系為理論與實務並重，除了在大二與大三的必修專業課程中培養學生較紮實的理論基礎之外，亦提供多元的選修課程，包含相關領域實務課程，希望能培養學生具備專業理論分析基礎並與實務課程作結合，提升學生的就業競爭力。

產業經濟可視為經濟與管理的結合，產業政策為公部門對產業的管理，而一般的管理學則是對企業的管理，因此本系與經濟系最大不同處在於除了基礎經濟學課程外，更聚焦於產業經濟領域，並輔以管理課程，聘請業師搭配實務課程，建立學生產業分析與管理實務實作的能力。畢業生可報考經濟、產經、財金、管理、行銷等相關研究所，亦可順利進入公部門、金融業以及科技業就職。

1.經濟學過於偏理論?
答:經濟學是透過社會實際現象作有系統的歸納、整理與分析，對於學生的邏輯思考提供嚴謹的訓練。
2.經濟系畢業對於就業幫助不大?
答:所有商類研究所考試、銀行與商管相關公務人員考試皆須考經濟學，經濟系學生有相對優勢，經濟系亦可參加任何商科類別工作職位之徵才。

許多同學以為本系之就業只局限於金融業之工作，然而，本系許多系友從事非金融業，包括物流管理、科技電子、公務體系，以及創業有成者均相當多。因此，本系畢業生之出路相當廣泛多元，且畢業生之表現均相當傑出。

1.誤以為經濟是需要靠填鴨式背誦的記憶學習?
A:經濟專業名詞是有其背後邏輯意涵，理解應用才是重點。經濟學仍在蓬勃發展，是一門有挑戰性的學科。
2.誤以為數學好才能學經濟?
A:數學是分析工具，不是經濟學的全部，懂得工具對於學習經濟有助益，背後運作的經濟意涵才是關鍵。

產業經濟系經常被誤認為與經濟系相似，雖然本系基礎課程與經濟系相似，但在課程內容的設計上，則是涵蓋產業分析、金融投資以及管理行銷等相關實務課程，並輔以頂石與全職全時實習課程，培養學生的實作以及實務能力。

1. 國際交換 – 東海經濟系與英、美、日以及大陸學校有學生交換協議，協助經濟系學生與國際接軌。
2. 企業實習 – 鼓勵大四學生參與企業實習並列入學分選修，提早讓學生與社會工作接軌。
3. 專業證照考試– 提供考取證照獎金鼓勵學生參加專業證照考試。
4. 獎學金 – 經濟系近三年平均每年頒發獎學金高達50萬元。

本系為理論與實務並重之科系，教師均具備優秀之學術素養，且具教學熱忱，此外，許多業師均有深厚之實務經驗，對於學生之實務學習也助益良多。