本系課程分為數學與智慧計算領域:
數學課程設計為培養同學的數學能力透過數學解決問題。
智慧計算的課程設計包含人工智慧、經濟預測與財務工程、智慧醫療與失智症、機械手臂、3D列印等課程。

東海大學應用數學系會發放給成績達到門檻的同學，每學期一萬兩千五的數學獎學金，可以跨系與跨院修讀雙學位或輔系。

中原應數系有別一般傳統應用數學系，除了數學理論發展外，也著重於將數學知識應用於數據科學、AI人工智慧、財務數學、生物資訊與醫學統計。本系師生透過實作參與各項競賽，曾獲國際「TAAI 電腦對局競賽」金牌、銀牌與「金象盃大數據」競賽第一名等各項競賽殊榮，未來將致力於大數據分析、AI人工智慧、資訊統計與跨域整合量子計算等智慧運算。整個學制下設有數學與科學計算學程、統計與大數據學程及資訊與AI人工智慧學程

應用數學訓練同學透過優良與扎實的數學訓練培育同學應用到各領域的能力。

分成理論與智慧應用，未來念碩士可以到不同領域包含數學建模、財金領域、電資領域與智慧醫療領域。

應用數學系偏將公式應用在生活中所遇到的問題中，較不重視公式、定理的推導或證明。
中原應數系有別一般傳統應用數學系，除了數學理論發展外，也著重於將數學知識應用於數據科學、AI人工智慧、財務數學、生物資訊與醫學統計。
整個學制下設有數學與科學計算學程、統計與大數據學程及資訊與人工智慧學程。

智慧計算與應用數學的目標為培育同學為跨領域的人才，因此同學只需要三個步驟就會變成社會的人才，一培養扎實的基礎、二養成應用的思維，三實際執行的能力。

適才適所，以高中生自我探索開展能力為主
本系選才重點如下：
一、修課紀錄：1.重視修習與學系相關領域科目或課程之表現；惟不強調修課數量。2.重視選修相關領域科目或課程之動機與理由，以及修習心得。3.學業成績參考重點：數學科目成績（類組、班排名百分比）、學業總成績（類組、班排名百分比）
二、課程學習成果：1.重視能展現數學、自然科學領域能力課程及學習成果表現（含歷程及成果）2.重質不重量。
三、多元表現。

應用數學為應用與數學的橋樑，因此透過數學當中與應用結合，同學可以自由選擇，強化理論數學的能力或是強化應用的能力，包含程式語言的培養與跨領域的選修。並發展智慧計算的能力應用到跨領域上。

中原應數系設有數學與科學計算學程、統計與大數據學程及資訊與人工智慧學程，整合跨域學習與創新實作。
近幾年與其他老牌私立大學應用數學系(含數學系)差異化
(1).
甄試門檻低，注重學生適性發展可於大二時適性選擇所感興趣的學程。
(2).
畢業學生就業率高
(3).
落實數學應用與資訊科技的結合
(4.)強化與生物科技、醫學統計的跨域整合

數學系的出路多元，國外都需要數學領域的專業人員，未來在台灣數學背景會越來越受到歡迎，東海應數只有收 45 位學生，同學可以互相幫助，也因為人數少所以活動空間與資源都可以充分的自由使用，歡迎喜歡跨領域的你的來到。

數學：數位時代 運算無所不在
當紅的大數據，電腦科學、財金、數學或統計這三大類人才炙手可熱；電機、數位產業也需要數學高手。
數學主要處理數字和圖像（幾何），在數位時代，3C產品的影像，都要數碼化，要防止駭客入侵的數位加密技術，更需高深數學；發展成熟的臉部及指紋辨識，要比對圖形，也用到數學技術。

念數學除了可以增加自己的內涵外，還可以透徹事物的本質，因此對於在理解事情與看待事情可以多角度，因此應用到不同領域就很容易，本系就有系友畢業後繼續在台大財金、台大電機、政大金融與清華、交大數學博士畢業、新竹科學園區各教育層級工作。

誤解1: 學數學除了教書對其他就業沒有幫助。

澄清: 數學為科學之母，只要牽涉到研究分析 的工作，不管理工或人文，幾乎都會應用到數學。

誤解2: 計算能力好就是數學好。

澄清: 數學要學的是邏輯推理能力，計算能力不是重點，且計算的工作可由計算機或電腦代勞。

東海大學應用數學系有豐厚的獎學金，我們將依據學期成績每學期發放給前70%的同學獎學金以及 45位同學的小班教學，可以跨系與跨院修讀雙學位或輔系。

下載詳細資料

中原應數自2013年起致力於落實數學應用與資訊科技的結合，包含智慧對弈、大數據分析、生物資訊統計等。
學生多跨域整合，如數學與科學計算學程跨域生物統計、統計與大數據學程跨域AI人工智慧、資訊與人工智慧學程跨域大數據等，以數學為基石，各學程之間的交互應用與結合更為牢固。
本系設置電腦教室與「智慧運算與大數據分析」研究室以供教學實作，結合智慧運算發展，建置百萬的高速計算機與伺服器。

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