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我的學系 中原大學
應用外國語文學系
淡江大學
英文學系
所屬學群 外語學群
英語文學類
外語學群
英語文學類
所在校區

校本部

32023 桃園市中壢區中北路二OO號

校本部

251新北市淡水區英專路151號

學系特色

中原大學應用外國語文學系於外語教學、口筆譯、語言學、多媒體資訊科技及AI智慧等領域,以全英語授課方式培養紮實聽、說、讀、寫、譯之英語能力,重視知識與生活結合,理論與實務並重,強調專業與服務以及身心靈均衡發展。第二外語為必修課程,提供系統化之德語、日語、法語及西語四套課程,並設有完善的外語能力檢定辦法,另提供學生申請國際交換生及學碩雙聯機會,以及國內知名企業實習機會,積極培育具有國際觀的外語人才。

本系強調全方位的學習。
語言訓練課程紮實訓練聽、說、讀、寫、譯五技。
文學課程介紹西洋文化經典,培養人文素養與國際觀。
語言學與英語教學課程深化英語知識。教學方式重視資訊化的語言學習能力。
系上鼓勵學生修習輔系. 雙主修或輔修:有良好英語能力加上第二專長,就業選擇機會多。

學科意涵

本系致力於培育「外語 + 專業 + 數位科技」的跨域實戰人才。本系除了扎實的聽、說、讀、寫、譯專業訓練外,更緊貼 AI 時代趨勢,將 AI 智慧工具融入教學與實作,培養學生不可被取代的跨文化溝通力。課程規劃多元選修模組,包含「口筆譯」、「外語教學」及「科技管理專業英語」,透過產學合作與實務就業學程,精準對接職場需求,畢業時即具備職場競爭力

淡江大學英文系主要在培養英美語言、翻譯、及文學領域的專業能力,特重口說英語及英文寫作之基本能力。
同學們畢業後憑藉英語溝通、人文思辨、科技協作與跨文化能力,畢業生可投入教育、筆翻與口譯、航空運輸、國際商務、數位行銷、媒體傳播、文化創意及其他跨域職涯。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

我們建議對於外語學群有興趣的同學,可在高中時期累積以下各種經驗,從中培養相關基本能力。

一、接觸外語雜誌小說、外語歌曲、影片、紀錄片等,培養對外語的閱讀理解與賞析能力。
二、練習以英文口語或文字表達個人觀點,並與他人進行溝通與討論。
三、關心時事發展,透過閱讀培養對外語的語感及。
四、善用外語學習資源,增加在日常生活中使用的機會,相輔相成深化學習成果。

高中階段多參與自主學習計畫

與相關科系之異同


有別於一般英外文學系,本系為應用外國語文學系,課程採應用實務導向,藉由畢業學分結構規劃引領學生主動進行跨領域學習 (科技管理專業英語學程或輔系、雙主修) 並輔以就業學程 (Live ABC 英語教學/統一數位翻譯口筆譯服務) 增強學生就業競爭力。

一、跨文化溝通與國際移動,大三赴海外學習,每年甄選學生至本系姊妹校研習一年。
二、本系口說課程與日本早稻田大學進行遠距視訊英語口語訓練課程。
三、配合本校資訊化辦學方針,教學方式大量結合數位科技,運用及時反饋系統與雲端環境輔助教學。
四、師生履行大學社會責任,以本系的專業知識回饋淡水地區的文教團體機構。


生涯發展容易誤解之處

外語科系學生畢業後只能當老師?其實這只是其中一項選擇,本系畢業生出路之可能性多且廣,從事的相關領域如下:外語教師、翻譯專業人員、企業經貿人員、外交人員、航空旅遊業、出版業或繼續深造。

高中生可能認為英文系畢業生必須從事和語言直接相關的行業,以英語作為溝通的重要工具能在職涯的選擇上有很大的幫助,出路也相當廣泛,包含:教育、筆翻與口譯、航空運輸、國際商務、數位行銷、媒體傳播、文化創意及其他跨域職涯。

學習方法容易誤解之處

外界常以為外語科系只閱讀文學作品,並研讀及探討語言理論,其實本系內容相當多元廣泛,除了英文聽說讀寫譯以及第二外語學習等紮實的基礎訓練外,不僅重視理論基礎的學習,也強調實務應用及團隊合作之能力,安排學界及業界的實習課程及參訪機會。本系也鼓勵學生選讀雙主修、輔系與跨領域學程,因應多元化社會的挑戰。

英文系從基礎語言訓練延伸至學術、職場與跨文化情境,提升精準表達、有效溝通與專業英語應用能力。另外,透過文學、文化、語言與社會議題的閱讀與討論,在不同文化脈絡中深化人文素養與判斷能力。將生成式 AI 與數位工具融入寫作、翻譯、語言學習,學習在科技環境中進行選擇、判斷判斷、編輯與修訂。

學習資源或補充說明

學系簡介請至應外系系網頁首頁影音專區查看,謝謝!

外國語文學院除英文系外,還提供西、德、日、法、俄五種外語提供修讀,擁有豐富的第二外語學習資源。

我的學系 中原大學
應用外國語文學系
淡江大學
英文學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 文學作品導讀(一) / (二)
    • 中級英語會話(一) / (二)
    • 英文文法與句型練習(一) / (二)
    • 德語文法(一)(二)
    • 德語會話(一)(二)
    • 日語文法(一)(二)
    • 日語會話(一)(二)
    • 法語文法(一)(二)
    • 法語會話(一)(二)
    • 西語文法(一)(二)
    • 西語會話(一)(二)
    • 資訊與電腦概論
  • 大二必修
    • 外語習得
    • 中英翻譯(一)
    • 德語文法(三)(四)
    • 德語會話(三)(四)
    • 日語文法(三)(四)
    • 日語會話(三)(四)
    • 法語文法(三)(四)
    • 法語會話(三)(四)
    • 英文文法與寫作(一)(二)
    • 中高級英語會話(一)(二)
  • 大三必修
    • 德語文法(五)(六)
    • 德語會話(五)(六)
    • 日語文法(五)(六)
    • 日語會話(五)(六)
    • 法語文法(五)(六)
    • 法語會話(五)(六)
    • 西語文法(五)(六)
    • 西語會話(五)(六)
    • 資料引用與寫作技巧
    • 高級英語會話(一))(二)
  • 大四必修
    • 語言應用實習
  • 大一必修
    • 文學作品讀法(一)(二)
    • 大一英文(一)(二)
    • 初級英作文(一)(二)
    • 英語會話(一)(二)
  • 大二必修
    • 英國文學(一)(二)
    • 英語口語表達(一)(二)
    • 中級英作文(一)(二)
    • 英語語言學概論(一)(二)
  • 大三必修
    • 英國文學(三)(四)
    • 高級英作文(一)(二)
    • 英語演講(一)(二)
  • 大四必修
    • 美國文學(一)(二)
    • 英文翻譯(一)(二)
專業選修課程
  • 專業領域選修課程-外語教學組
    • 英語教學概論、外語教學實習、電腦輔助語言教學、語言測驗評量、英語發音練習、英語語音學、英語演說、繪本與英語教學、英語歌謠韻文教學、戲劇與兒童英語教學、構詞學與句法學、專業英語課程設計
  • 專業領域選修課程-口筆譯組
    • 視譯入門、逐步口譯(一)(二)、跟述法與同步口譯入門、同步口譯、專業筆譯、影視翻譯、新聞編譯、隨行口譯、科技筆譯、小說翻譯、國際事務與政治翻譯、翻譯出版實務、商業書信翻譯
  • 科技管理專業英語領域學程
    • 為因應全球化市場之需求,培育具備國際觀並擁有流利英(外)語能力的商務管理菁英是當前教育的重要政策,在語言溝通與專 業訓練缺一不可的前提下設立此學程,課程清單如下: 商用英文、實用英文、媒體英語、觀光英語、跨文化溝通、展場英語、當代商業實務、當代管理學
  • LiveABC英語文教學就業學程
    • 本學程旨在培養學生具備英語文教學產業相關整合性人才,由本系語言中心與LiveABC互動英語教學集團共同規劃此就業學程,結合本校專業領域之教學資源以及LiveABC互動英語教學集團之業界經驗,為學生提供完善的英語文教學就業學程,期望參與本學程的學生能學習到英語文相關產業所寫的知識與能力。
  • 口筆譯語言服務產業就業學程
    • 本學程旨在培養學生具備口筆譯相關產業之人才。由應用外語系與統一數位翻譯股份有限公司、Voicetube紅點子科技股份有限公司、世界展望會共同規劃此「口筆譯語言服務產業就業學程」,結合本校專業領域之教學資源以及以上機構之業界經驗,為學生提供完善的口筆譯語言服務產業就業學程。
  • 文學
    • 希臘神話、英美散文選讀、戲劇與表演、環境與文學、閱讀私探小說、小說選讀、女性文學、閱讀當代文化、AI文學與實務、西洋文學批評導讀
  • 翻譯
    • 逐步口譯、同步口譯、影視翻譯實務、AI與筆譯實務、影視翻譯實務、AI輔助口譯入門
  • 語言
    • 句法學、新聞英文、英語教學導論、商用英文
特色課程
完整課程地圖
我的學系 中原大學
應用外國語文學系
淡江大學
英文學系
適合從事工作
  • 英語教師

    擔任這學年級或補教業之英語教學老師。


  • 業務助理

    協助業務人員執行業務推廣,完成銷售工作,並執行業務相關的行政、後勤工作。


  • 口筆譯翻譯人員

    協助紙本翻譯員或口譯員等職務。


  • 地勤服務員

    於機場內提供旅客諮詢、購買機票等服務、並協助旅客登機的相關作業。


  • 主管特別助理

    提供專業分析與協助高階主管進行決策,執行主管交辦事項,以推動各項專案進行。


  • 中學教師

    具有中等教師身分,擔任各國民中學、普通中學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材,進行課堂教學,並視學生學習情況給予支援。


  • 書籍編譯人員

    負責不同語言翻譯的工作者,包括文字翻文字及語音翻文字,需具有編輯技能及寫作能力,原文和譯文語言造詣必須俱佳。


系友生涯

我的學系

中原大學
應用外國語文學系
淡江大學
英文學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
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專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
20% Complete
20%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
20% Complete
20%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20% Complete
20%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
40% Complete
40%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100% Complete
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