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中原大學
物理學系物理組
東海大學
應用物理學系
所屬學群 數理化學群
物理學類
數理化學群
物理學類
所在校區

資料準備中

校本部

407台中市西屯區台灣大道四段1727號

學系特色

本系成立於1955年,目前學士班分物理組、光電與材料科學組,並有碩士班及博士班。師資專長與研究領域可概分為理論物理、材料科學與光電科學。本系在基礎與應用兼顧的原則下,維持理論物理與實驗 物理發展的平衡。分別於2013年及2022年主導成立中原高能物理研究中心及半導體材料暨先進光學研究中心,將研究鏈結國際學術界及台灣產業界。本系另規劃有量子計算與資訊、半導體材料等跨專業學程。

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本系1955年成立,以培養高科技產業人才、拓展人類知識疆域、促進科學與社會對話為辦學宗旨。師資優良、設備完善,學、碩、博三學制齊備,創新研究表現傑出,媲美國立大學。透過動手實作、獨立研究、溝通表達等教學訓練,培養解決問題的能力、提供實習與就業的直通管道。畢業生表現優異,系友遍及半導體、光電等高科技產業,及國內外教育學術等機構。

學科意涵

中原大學物理學系:物理學是研究物質與能量的科學,除了涵蓋力學、熱力學、 電磁學、光學、統計力學、量子力學等領域,也可以學習光電、材料等應用科學的知識。


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應用物理學是自工業革命以來,人類社會歷次產業革命的主要推力。旨以物理學為基礎,開發出應用於半導體、光電、材料、通訊、航太、AI、量子資訊等領域的技術。結合物理理論、實驗操作、程式設計、數據分析等能力,以瞭解各種應用科技的原理、開發改善現有科技的方法、進而研發創新應用,為高科技產業發展之基礎。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

課堂講授 : 養成記筆記的好習慣,公式親自推導並了解背後的物理現象。
專題探究: 探索自然現象並保持好奇心,參加科學營隊或寫專題小論文。
物理實作 : 養成動手做之習慣,發揮創造力解決問題。

本系一大特色就是提供大量線上學習資源。這網路時代,建議必要養成透過網路尋找學習資源並加以運用的習慣。目前網路上可以搜尋得到大量以文字或影片來介紹物理相關科學的網站或頻道,建議養成定期觀看、並與課堂所學相互佐證的習慣。此外由於許多優質科學頻道皆以英文為溝通媒介,建議網路學習時,一併利用機會加強英文能力。
本系強調的另一重點就是實作,包含實驗與專題等。這是傳統高中培育較為缺乏的部份。建議於高中學習時,注重實驗,對實驗結果的分析與討論不可輕忽,切不可有湊數據、敷衍了事的態度。要把握高中開設的自然科學統整主題式課程,從實踐中逐步養成問題發掘、動手實作與結果分析的能力。這對大學科學的學習,也至關重要喔!

與相關科系之異同

物理學為基礎科學,學生除了可以增進物理的知識及實驗操作經驗,也能培養批判性思考及獨立解決問題的相關能力,爾後既可從事物理科學相關工作,也可以轉往光電元件、半導體材料、電機電子、量子資訊等應用科學領域發展。

應用物理與電機工程在課程與研究內容相當接近,兩系的畢業生都很適合從事半導體、光電、能源等產業相關的工作。兩系課程都包含基礎物理、工程數學、電磁學、近代物理。電機系的專業課程有更多電子電路分析設計與資通訊科技,而應用物理系的進階課程則為量子物理、固態物理與光電物理。近年由於技術進步,電機系的專業也逐漸需要用到更深入的進階物理理論。

生涯發展容易誤解之處

外界常以為物理系只能從事物理理論研究,其實以科技發展的角度,物理為一切工業發展的基礎,例如台灣半導體發展,大部分是以物理為基礎而發展出成熟的產業,生物醫學工程的發展也必須要有完整的物理訓練。本系課程教學不只重視理論基礎,也強調光電材料等應用,強調學理與應用合一,有利於多元職涯發展。
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許多人以為物理系或應用物理系的出路只能當老師或是科學家。事實上應用物理系培養的人才十分受高科技產業歡迎,因為應用物理系的學生就有很強的理解能力,可以將問題簡化,並根據物理專業提出解決方法。畢業生大部分都是進入高科技產業擔任工程師與主管;由於基礎訓練紮實,轉換到傳產、金融、服務業的成功案例也比比皆是。
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學習方法容易誤解之處

中原大學物理系教學著重邏輯思考分析,不適合一味的背誦來學習物理系課程,我們也鼓勵使用現代科技來輔助學習,例如生成式AI等。

很多學生以為物理系的學習內容是整天推導數學公式,實際上,觀察自然、實驗操作、程式模擬、團隊協作、溝通表達等面向的能力也同等重要。本系開設各種專業與跨域課程,培養學生成為具有上述能力的多元化科技人才。

補充提醒與說明

中原大學物理系歡迎您與我們進一步聯繫。

本系由十位專任教師組成家族制導師。協助學生適應大學生活,輔導學生學習,分享職涯經驗。規劃物理入門、物理新知及論文專題課程,引領低年級學生認識物理學的基本內涵與最新發展,並輔導其順利銜接學習高中至大一與大一至大二的專業課程;高年級學生則鼓勵參與教師的研究工作,為未來繼續深造或投入職場奠定基礎。

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應用物理學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 普通物理
    • 微積分
    • 普通化學
    • 普通物理實驗
    • 普通化學實驗
    • 計算機概論
    • 基礎應用數學
  • 大二必修
    • 電磁學
    • 力學
    • 電子學
    • 電子學實驗
    • 應用數學
  • 大三必修
    • 量子物理
    • 近代物理實驗
    • 熱物理學
    • 統計物理
    • 光學
    • 光學實驗
  • 大一必修
    • 普通物理
    • 普通物理實驗(一)
    • 普通物理實驗(二)
    • 微積分
    • 普通化學
    • 普通化學實驗
  • 大二必修
    • 電磁學(一)
    • 近代物理導論
    • 應用數學(一)
    • 電子學(一)
    • 電子學實驗專題(一)
    • 電子學實驗專題(二)
  • 大三必修
    • 量子物理(一)
    • 應用物理實驗(一)
    • 應用物理實驗(二)
    • 光學
專業選修課程
  • 半導體與材料科學
    • 半導體物理導論、半導體元件物理導論、半導體材料與技術、半導體物理與元件、光電奈米材料、太陽能電池原理及製作、發光二極體及太陽能電池、材料科學導論、 X光粉末繞射分析導論、固態物理導論、凝態物理導論
  • 量子科學
    • 量子物理導論、量子場論導論、量子計算、量子電腦、量子資訊、量子人工智慧導論
  • 計算與理論物理
    • 計算物理、相對論、高等物理數學(一)、高等物理數學(二)、廣義相對論、天文學導論、粒子物理導論、核物理導論、基礎天文觀測、弦的宇宙樂章、探索黑洞、物理與生活科技、PBL物理問題探究
  • 光電與先進光學
    • 光電導論、光學系統技術、傅氏光學導論、生醫光電、雷射通論、光電元件、光電系統、光學模擬設計、光學通論、數位光學
  • 半導體與材料
    • 半導體元件物理、半導體物理與製程、半導體檢測技術、固態物理導論、阻抗分析與應用、量子力學、電子學二
  • 光電科技
    • 光電子學導論、固態物理導論、能源與物理、幾何光學、量子力學、顯微鏡原理
  • 計算模擬
    • 量子機器學習、基礎計算物理、機器學習在物理、量子資訊與量子計算、計算物理專題、蒙地卡羅與平行計算、腦科學與人工智慧、LabVIEW程式設計
  • 跨領域
    • 應用物理AI實作專題、科技英文寫作、物理入門/物理新知、自主AI樹莓派機器專題、生成式AI輔助之物理研究方法、機械元件技術、科技與物理
  • 物理領域
    • 相對論、熱力學與統計物理
特色課程
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物理學系物理組
東海大學
應用物理學系
適合從事工作
  • 半導體、光學、材料工程師

    從事半導體、材料、光電系統和元件之問題研究、設計及技術指導、測試、製程改善、改良等工作。


  • 光電研究、太陽能相關工程師

    負責計劃、指揮及協調有關光電、顯像、照明產品技術等領域之研究發展或設計活動,及專案開發研究等管理工作;或從事太陽能技術之相關產品研發設計、開發量產等工作。


  • 其他資訊專業人員

    從事金融分析、大數據及AI等相關領域專業工作。


  • 教職與研究

    從事各種教學(教授、國高中老師)及研發(研究員、博士後)工作


  • 物理、天文研究人員

    從事物理學領域之研究,包含粒子物理、高能物理、核物理、凝態物理、天文物理、天文化學、太空生物學、統計物理等,並實際將物理成果應用於生活中或進行觀測技術提昇、資料處理、理論分析及電腦模擬等。


  • 光電工程師

    負責光電系統和元件的研究、設計、製作、測試、製程改善、良率產能提升等工作。


  • 教職工作

    包括在中小學擔任教師,或者在大專院校擔任教授,還有在補習教育領域擔任補習老師的職務。


  • 半導體製程工程師

    從事半導體製程實驗分析、測試等工作,以改善工廠製程穩定與效率,並且提升產品良率。


  • 商標╱專利人員

    協助準備專利申請書或有關文件,代理專利申請工作等行政程序。負責企業或組織內部智慧財產權管理作業之規劃、組織、協調、指導、管制及考核等活動。


  • 應用科學研究員

    從事應用科學領域的研究工作。包含量子計算、高能理論、天文物裡、奈米科技、光電、半導體,將物理成果應用在生活中。


系友生涯
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東海大學
應用物理學系

多元能力

敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
30% Complete
30%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
25% Complete
25%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%

性格特質

堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
25% Complete
25%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25% Complete
25%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25% Complete
25%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20% Complete
20%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
5% Complete
5%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
5% Complete
5%


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