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國立政治大學
阿拉伯語文學系
東吳大學
政治學系
所屬學群 外語學群
東方語文學類
法政學群
政治學類
所在校區

校本部

116011臺北市指南路二段64號

雙溪校區

111台北市士林區臨溪路70號

學系特色

阿拉伯文是伊斯蘭文明的知識語言,也是理解現代中東社會和人民的關鍵。現代標準阿拉伯語作為26個國家的官方語言之一,也是聯合國的六種官方語言之一,西至摩洛哥和西撒哈拉,東至伊拉克、海灣國家和索馬里的地區,超過3.13億人口使用阿拉伯文。作為一種文學和宗教語言,阿拉伯語言在整個阿拉伯世界及其周邊地區被使用,對包括南亞、東南亞和中亞在內的伊斯蘭世界之文化與語言有著深遠的影響。

政治學系,是東吳大學1954年於臺灣外雙溪最早復系的四大學系之一。於1991年成立碩士班,1998年成立博士班。在三學制的完備架構下,本系課程分基礎性課程與9大課群,強調「跨領域」密切合作關係。發展方向著重。本系發展與台灣民主政治息息相關,加上課程兼具理論與實務性,透過不分組與跨領域學程,和各種與職涯結合的工作坊,實習和國際交流,培養具備大小組織溝通、問題解決的領導人才。

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學科意涵

旨在招收對中東伊斯蘭語言文化具濃厚興趣者,以培植阿拉伯語言及相關領域之專業人才。除卻語言習得,本系也重視相關人文學科之訓練。必修阿拉伯語言課程(共51學分)以聽、說、讀、寫為訓練重點,為系上一年級至四年級必修課目,不得緩修且有擋修規定。阿拉伯語自公元八世紀成熟後,沒有現代語言(如英文)的簡化過程,對於語言規則沒有相當之興趣與熱忱者請慎選

本系的課程分基礎性課程與9大課群,強調「跨領域」密切合作關係。發展方向著重理論與實務並重,將課程模組化,強化本系的課程特色。貫徹政治學教育之本旨精神,期能養成本系畢業生具備對於政治科學與政治現實的知識與認識,並具備解決公共問題的能力,以達到開拓全球視野、瞭解政治事務、掌握社會脈動、關懷公共利益的教育宗旨。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

鼓勵學生對阿拉伯語言文化去認識、好奇與探索,可以修習相關課程(阿拉伯語、阿拉伯國際情勢與伊斯蘭研究相關課程等)、蒐集資料、也可藉由進行志工經驗或旅遊經驗對阿拉伯語言文化多做相關的經歷或接觸,並審視自己是否真的對阿拉伯語言文化產生興趣。

如果你對政治學感興趣,這是一個相當有挑戰性的領域,除了出色的成績外,學生可能還需要證明自己對相關技術感興趣,因此參加課外活動是最好的方式。
如何從不同角色、理論的角度切入議題,才發現世界上決大部分的議題與衝突,從來都不會只有對與錯的兩個答案,更重要的是如何選擇、如何解決。

與相關科系之異同

本系自東語系阿語組成立到獨立成系已逾一甲子,為國內唯一研習阿拉伯世界的學術機構。相關的科系,均為其他語種科系,語種、語言內容不同,修習的歷史文化也有很大的差異。

本系分為政治思想、比較政治、國際關係、行政與政策四個主題。課程分基礎性課程與9大課群,強調「跨領域」密切合作關係。和其他政治學系招生上,分組教學大不相同。課程發展方向強調理論與實務並重,在原有四大領域下將課程模組化,推動跨領域的整合性課群,使學生有整合問題解決的能力。

生涯發展容易誤解之處

外界通常以為本系學生僅能夠找語言相關工作,事實不然。阿語僅是大學課程訓練的一部分,本系學生多數將語言專才與未來職涯規劃做連結,因此多數學生也雙主修、輔修外系的課程,如國貿、企管、傳播、法律、經濟、外交等。

本學門未有專業證照,但參加各類公務人員考試,可取得公務員資格。本系課程含括政治、經濟、法律、社會、心理多元而豐富,出路廣泛,畢業系友在各級政府與立法部門、公共事務領域如: 新聞傳播、公關部門、NGO、教育、法律司法、金融財務、商管貿易保險、資訊等有優秀的表現,是跨領域解決問題能力的人才。

學習方法容易誤解之處

阿拉伯語是一門比較特殊的語言,需要付出時間和心力來學習。有的學生因為英語輕輕鬆鬆就學習得很好,在初面對阿語時會略感挫折,但是只要跟隨系上教學經驗豐富的老師們一步一步前進,每一年級皆有規劃一系列的課程及先修課程,逐步讓學生不斷累積阿語能力,付出些許的耐心,便能有所獲得。(附上系必修科目表可供參考)

最容易誤解是「法政一家」。從學科的知識旨趣而論,政治學是從概念、經驗、規範與實踐等面向,透過比較途徑,探究政治共同體的源起與存續、政體類型與善治策略和治理效應等,期能養成兼具政治知識與行動力的公民。

補充提醒與說明

提供本系選課規定給高中學生參考,除了對本系有興趣之外,也應了解系上及學校的相關規定,以便同學未來規劃及選填志願。
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本系官網資訊非常豐富,歡迎上網查詢:https://scups.ppo.scu.edu.tw/


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國立政治大學
阿拉伯語文學系
東吳大學
政治學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 阿拉伯語(一)
    • 應用阿拉伯語(一)
    • 阿拉伯世界概論(一)
    • 阿拉伯語詞法概論
    • 阿拉伯語聽力(一)
    • 阿拉伯語聽力與口說(一)
  • 大二必修
    • 阿拉伯語(二)
    • 應用阿拉伯語(二)
    • 阿拉伯語語法(一)
    • 阿拉伯語聽力(二)
    • 阿拉伯語聽力(三)
    • 阿拉伯語聽力與口說(二)
    • 阿拉伯語聽力與口說(三)
    • 阿拉伯世界概論(二)
  • 大三必修
    • 阿拉伯語(三)
    • 阿拉伯語語法(二)
    • 阿拉伯語詞法學:文本閱讀
  • 大四必修
    • 阿拉伯語(四)
    • 媒體阿拉伯語
  • 大一必修
    • 政治學(3/3)
    • 西洋政治思想(3/3)
    • 中華民國政府
    • 研究方法
  • 大二必修
    • 比較政府與政治(3/3)
    • 應用統計
    • 國際政治(3/3)
    • 行政學(3/3)
  • 大三必修
    • 臺灣政治發展
專業選修課程
  • 系上自由選修
    • 中東專題研究
    • 中東衝突研究
    • 阿拉伯語諺語
    • 阿拉伯語文學史
    • 現代阿拉伯文學作品賞析
    • 古蘭經和聖訓
    • 阿拉伯語應用文與翻譯習作
    • 其他不定期開設的相關選修課程
  • 選舉與國會課群
    • 政治心理學(3/0)、利益團體政治(0/3)、政黨政治與選舉制度(2/0)、投票行為與選舉策略(2/0)、兩岸關係(2/0)、國會政治的理論與實務(3/0)、投票行為(全英語授課)(0/3)、台灣地方議會政治(0/2)、民意與調查研究(0/2)
  • 政治傳播與政治心理課群
    • 社群數據與資料視覺化在政治的應用(0/2)、用傳播理論讀新聞(3/0)、組織行為(3/0)、新媒介與政治(0/3)、政府政策與行銷(0/3)、數位經濟與網路治理(0/2)
  • 民主化與公民社會
    • 公投的理論與實務(3/0)、威權統治在台灣(2/0)、民主理論(3/0)、領導學(0/2)、民主創新:理論與實際(0/3)、綠色政治與社會運動(0/3)、參與式民主(0/2)、威權政治(全英語授課)(0/2)、台灣政治發展(全英語授課)(3/0)、民族主義與政治認同(3/0)
  • 外交與國際關係課群
    • 國際現勢分析(全英語授課)(0/3)、近代外交史(2/2)、東南亞社會與政治(全英語授課)(2/0)、東北亞國際關係(3/0)、歐洲整合(3/0)、東南亞國際關係(0/3)
    • 國際組織(0/3)、中華民國外交政策(0/3)、國際政治經濟(3/0)、國際組織(0/3)、談判理論與實務(3/0)、國際公法(0/3)
  • 當代中國研究與兩岸關係課群
    • 兩岸關係(0/2)、當代中國人權議題(0/3)、中共政府與政治(3/0)、中國經濟與社會轉型(0/2)、中國城鄉治理導論(0/3)、當代中國治理(0/3)、中華人民共和國外交政策(3/0)
  • 公共資源管理課群
    • 臺灣永續重大公共議題入門(2/0)、設計思考與公共治理創新(3/3)、公共政策(0/3)、公私部門人事政策分析(0/3)、政府與政策行銷(0/3)、政策分析(0/3)、公共管理(3/0)、電子化政府(3/0)
  • 都會治理課群
    • 地理資訊系統(GIS)與城市治理(2/0)、社區與環境治理(0/2)、參與式預算的理論與實踐(0/3)、城市治理(3/0)、Sustainable Cities(全英語授課)(3/0)、跨域治理與區域發展(2/0)、臺灣地方政府與政治(3/0)
  • 全球化課群
    • 全球化與公共事務(0/2)、全球化城市發展導(0/3)、智慧城市治理(2/0)、創意城市(0/3)、全球公共政策(全英語授課)(3/0)、全球氣候治理(3/0)、全球化與公共治理(2/0)、全球化與國際移動(0/2)
  • 基礎法學課群
    • 法學緒論(3/0)、中華民國憲法(0/3)、民法(3/0)、刑法(0/3)、行政法(2/2)
  • 一般課群
    • 社會學(3/0)、經濟學(3/0)、公共演說與政治(3/0)、大數據分析與社會科學-基礎資訊能力(2/0)、大數據分析與社會科學-進階資訊能力(0/2)
    • 實習(0/3)、憲政主義與民主(0/3)、教育與政治(0/3)、政治管理實務分析與實作(3/0)、當代中國政治思想(3/0)、當代歐美政治思想(0/3)
    • 中國政治思想(3/0)、戰後國際關係(2/0)、哲學概論(0/2)、社會心理學(0/3)、民主之辨變辯(0/3)、科技與國際關係(0/2)、民主與國家治理(3/0)、政治概念(3/0)
    • 文化與民主(3/0)、環境外交(2/0)、自由與容忍(0/3)、倫理與政治(3/0)、城市與氣候變遷(2/0)、永續發展專題(2/0)
  • 外交與國際關係課群
    • 國際現勢分析(全英語授課)(0/3)、近代外交史(2/2)、東南亞社會與政治(全英語授課)(2/0)、東北亞國際關係(3/0)、歐洲整合(3/0)、東南亞國際關係(0/3)
    • 國際組織(0/3)、中華民國外交政策(0/3)、國際政治經濟(3/0)、國際組織(0/3)、談判理論與實務(3/0)、國際公法(0/3)
  • 一般課群
    • 社會學(3/0)、經濟學(3/0)、公共演說與政治(3/0)、大數據分析與社會科學-基礎資訊能力(2/0)、大數據分析與社會科學-進階資訊能力(0/2)
    • 實習(0/3)、憲政主義與民主(0/3)、教育與政治(0/3)、政治管理實務分析與實作(3/0)、當代中國政治思想(3/0)、當代歐美政治思想(0/3)
    • 中國政治思想(3/0)、戰後國際關係(2/0)、哲學概論(0/2)、社會心理學(0/3)、民主之辨變辯(0/3)、科技與國際關係(0/2)、民主與國家治理(3/0)、政治概念(3/0)
    • 文化與民主(3/0)、環境外交(2/0)、自由與容忍(0/3)、倫理與政治(3/0)、城市與氣候變遷(2/0)、永續發展專題(2/0)
特色課程
國立政治大學
阿拉伯語文學系
東吳大學
政治學系
適合從事工作
  • 所有跟阿拉伯語言相關之職業皆可

    語言是為一個基本的工具,學習精通阿拉伯語言並對該文化有充分的學習了解,所有需要用到阿拉伯語文的職業皆適合,本系畢業生除了外交部、國安局、調查局等公家機關、亦有阿聯酋航空、阿曼航空之從業人員、旅行業、國際業務、翻譯類別、視覺設計類別、旅館服務業、公關類別、傳統製造業等,各行各業皆有本系傑出系友。


  • 同上

    同上


  • 同上

    同上


  • 政府部門

    公職人員、民意代表、民意代表助理(國會助理)、外交領事人員、駐外代表及相關職業。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大專院校教授、副教授、助理教授的身分,從事大專院校教學、研究與推廣的工作。


  • 中學教師

    具有中等教師身分,擔任各國民中學、普通中學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材,進行課堂教學,並視學生學習情況給予支援。


  • 金融專業人員

    在金融、投資相關企業、組織或部門中,從事有價證券受託買賣,如股票交易、期貨及選擇權等相關金融商品。


  • 哲學/歷史/政治相關研究人員

    從事哲學、歷史及政治有關的知識領域研究,並將其應用在相關工作上。


系友生涯
國立政治大學
阿拉伯語文學系
東吳大學
政治學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
40% Complete
40%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%


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