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國立政治大學
阿拉伯語文學系
國立政治大學
歐洲語文學系
所屬學群 外語學群
東方語文學類
外語學群
歐語文學類
所在校區

校本部

116011臺北市指南路二段64號

校本部

116011臺北市指南路二段64號

學系特色

阿拉伯文是伊斯蘭文明的知識語言,也是理解現代中東社會和人民的關鍵。現代標準阿拉伯語作為26個國家的官方語言之一,也是聯合國的六種官方語言之一,西至摩洛哥和西撒哈拉,東至伊拉克、海灣國家和索馬里的地區,超過3.13億人口使用阿拉伯文。作為一種文學和宗教語言,阿拉伯語言在整個阿拉伯世界及其周邊地區被使用,對包括南亞、東南亞和中亞在內的伊斯蘭世界之文化與語言有著深遠的影響。

本系為95學年度設立之學系,分3語組分別招生:法文、德文、西班牙文組,各語組分班上課。每組採小班制教學,提供各語組專業語言聽說讀寫訓練(聽力會話、寫作基本上由外籍教師擔任),及培養所學專業語言的國家文化認識、文學素養與人文關懷等面向。本系相當注重學生培養第二專長及多元發展,鼓勵學生雙修或修讀輔系,強化個人未來的競爭力。

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學科意涵

旨在招收對中東伊斯蘭語言文化具濃厚興趣者,以培植阿拉伯語言及相關領域之專業人才。除卻語言習得,本系也重視相關人文學科之訓練。必修阿拉伯語言課程(共51學分)以聽、說、讀、寫為訓練重點,為系上一年級至四年級必修課目,不得緩修且有擋修規定。阿拉伯語自公元八世紀成熟後,沒有現代語言(如英文)的簡化過程,對於語言規則沒有相當之興趣與熱忱者請慎選

本系三語組除了學習基本的專業語言(聽說讀寫譯),尚需具備各語系國家之文化概念(包含:歷史/地理/政經之整體觀念),以及各語系國家之文學概論,賞析各時期重要文學作品(從中古至現代文學)。


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學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

鼓勵學生對阿拉伯語言文化去認識、好奇與探索,可以修習相關課程(阿拉伯語、阿拉伯國際情勢與伊斯蘭研究相關課程等)、蒐集資料、也可藉由進行志工經驗或旅遊經驗對阿拉伯語言文化多做相關的經歷或接觸,並審視自己是否真的對阿拉伯語言文化產生興趣。

我們建議對於歐洲外語學群有興趣的同學,可在高中時期累積以下各種經驗,從中培養相關基本能力。

一、接觸國際新聞、歐洲文學、歷史戲劇、歷史影片、紀錄片等文藝創作,培養國際觀與養成文字影視閱讀與賞析能力。
二、如果已經確定想學習的語言,可以在高中時先選修第二外語,為日後進入歐語科系打下良好基礎。
二、學習語言最大的目的在於能夠「開口說」,練習以口語或文字表達個人觀點,並與他人進行溝通與討論。
三、關心時事發展,並進行社會參與,進而多做現在與過去之聯想與對話。
四、永遠不要失去對事物的好奇與熱情,語言學習是持之以恆的,只有堅持才能精熟。
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與相關科系之異同

本系自東語系阿語組成立到獨立成系已逾一甲子,為國內唯一研習阿拉伯世界的學術機構。相關的科系,均為其他語種科系,語種、語言內容不同,修習的歷史文化也有很大的差異。

本系為國內極少數的語文學系,理論上不太可能與其他科系混淆,倒比較容易讓外界產生錯覺的是:以為本系專長為學習歐洲政治/經濟/文化關係,或以為進入本系需同時修讀法/德/西班牙文3種語言。其實本系是3個語組分別招生,每位學生僅學習一種專業語言(及其相關之文化與文學課程)。
本系教師非常鼓勵學生就學期間積極發展第二或第三專長,強化日後職場競爭力。
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生涯發展容易誤解之處

外界通常以為本系學生僅能夠找語言相關工作,事實不然。阿語僅是大學課程訓練的一部分,本系學生多數將語言專才與未來職涯規劃做連結,因此多數學生也雙主修、輔修外系的課程,如國貿、企管、傳播、法律、經濟、外交等。

許多人認為學習語言日後需以翻譯維生,或僅能擔任秘書工作,其實我們的出路非常多元,端看學生在學期間如何去學得第二專長。本系向來強調:語言學習僅是工具,更重要的是具備第二,甚至是第三專長,在多變社會裡才更具競爭力。
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學習方法容易誤解之處

阿拉伯語是一門比較特殊的語言,需要付出時間和心力來學習。有的學生因為英語輕輕鬆鬆就學習得很好,在初面對阿語時會略感挫折,但是只要跟隨系上教學經驗豐富的老師們一步一步前進,每一年級皆有規劃一系列的課程及先修課程,逐步讓學生不斷累積阿語能力,付出些許的耐心,便能有所獲得。(附上系必修科目表可供參考)

(1)
進入本系就讀前,無須先修各專業語言,進入本系皆從基礎開始學習。
(2)
學習外語不一定日後都要到國外發展。
(3)
有別於單純語言學習,本系相當重視學生需了解語言學習背後的文化意涵與跨文化溝通。
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補充提醒與說明

提供本系選課規定給高中學生參考,除了對本系有興趣之外,也應了解系上及學校的相關規定,以便同學未來規劃及選填志願。
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(1)
語言學習需長期累積,非一蹴可及。
(2)
語言學習不光是語言本身,亦應多涉略相關領域知識與時事。
(3)
本系必修學分相較國內類似科系相對較少,主要是讓學生有較多時間去修讀及發展第二甚或第三專長。
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國立政治大學
阿拉伯語文學系
國立政治大學
歐洲語文學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 阿拉伯語(一)
    • 應用阿拉伯語(一)
    • 阿拉伯世界概論(一)
    • 阿拉伯語詞法概論
    • 阿拉伯語聽力(一)
    • 阿拉伯語聽力與口說(一)
  • 大二必修
    • 阿拉伯語(二)
    • 應用阿拉伯語(二)
    • 阿拉伯語語法(一)
    • 阿拉伯語聽力(二)
    • 阿拉伯語聽力(三)
    • 阿拉伯語聽力與口說(二)
    • 阿拉伯語聽力與口說(三)
    • 阿拉伯世界概論(二)
  • 大三必修
    • 阿拉伯語(三)
    • 阿拉伯語語法(二)
    • 阿拉伯語詞法學:文本閱讀
  • 大四必修
    • 阿拉伯語(四)
    • 媒體阿拉伯語
  • 大一必修
    • 初級法文閱讀/法文組
    • 初級德文閱讀/德文組
    • 初級西文閱讀/西文組
    • 初級法文聽力會話/法文組
    • 初級德文聽力會話/德文組
    • 初級西文聽力會話/西文組
    • 初級法文語法/法文組
    • 初級德文語法/德文組
    • 初級西文語法/西文組
    • 初級法文應用/法文組
    • 初級德文應用/德文組
    • 初級西文應用/西文組
  • 大二必修
    • 中級法文閱讀/法文組
    • 中級德文閱讀/德文組
    • 中級西文閱讀/西文組
    • 中級法文聽力會話/法文組
    • 中級德文聽力會話/德文組
    • 中級西文聽力會話/西文組
    • 中級法文語法/法文組
    • 中級德文語法/德文組
    • 中級西文語法/西文組
    • 法國文化概論/法文組
    • 德國文化概論/德文組
    • 西班牙文化概論/西文組
    • 中級法文作文/法文組
    • 中級德文作文/德文組
    • 中級西文作文/西文組
  • 大三必修
    • 進階法文聽力會話/法文組
    • 進階德文聽力會話/德文組
    • 進階西文聽力會話/西文組
    • 進階法文寫作/法文組
    • 進階德文寫作/德文組
    • 進階西文寫作/西文組
    • 法國文學概論/法文組
    • 德國文學概論/德文組
    • 西班牙文學概論/西文組
    • 法文翻譯實務/法文組
    • 德文翻譯實務/德文組
    • 西文翻譯實務/西文組
  • 大四必修
    • 專業法文/法文組
    • 專業德文/德文組
    • 專業西文/西文組
    • 法文專業翻譯實務/法文組
    • 德文專業翻譯實務/德文組
    • 西文專業翻譯實務/西文組
專業選修課程
  • 系上自由選修
    • 中東專題研究
    • 中東衝突研究
    • 阿拉伯語諺語
    • 阿拉伯語文學史
    • 現代阿拉伯文學作品賞析
    • 古蘭經和聖訓
    • 阿拉伯語應用文與翻譯習作
    • 其他不定期開設的相關選修課程
  • 文化
    • 法語系國家文化入門:介紹全世界法語系國家(除主權獨立之國家外,尚包括以法語為主要語言的區域)之文化、歷史、地理及風俗民情,讓學生對法語系國家有基本認識。
    • 德語系國家社會與文化概況及德語系國家現代社會與文化變遷:著重介紹3個德語系國家之當代知識(食衣住行)、學制教育、政治體系等面向。
    • 歐洲文化與文明:歐洲自工業革命以降,向以文化霸權中心自居,為進一步整合並鞏固歐陸強權,遂有歐盟誕生,由於文化歧異、種族多元、宗教衝突等問題紛至沓來,不僅造成內部矛盾,外在衝突亦迭有所聞。近年來,歐洲面臨困境或衰退等相關議題,本課程試圖探討歐洲歷來文明與文化發展的根源及深入研究歐洲區域與聯盟之相關。
  • 跨領域
    • 歐洲社會與歐盟政經問題:從宏觀角度探討歐洲整合過程對歐洲社會及歐洲民主政治之影響,企盼在增進同學們對歐洲及世界政治經濟秩序運作邏輯之認識之餘,能啟發其在思考、關懷台灣在地社會政治經濟問題時之新視角。
特色課程
國立政治大學
阿拉伯語文學系
國立政治大學
歐洲語文學系
適合從事工作
  • 所有跟阿拉伯語言相關之職業皆可

    語言是為一個基本的工具,學習精通阿拉伯語言並對該文化有充分的學習了解,所有需要用到阿拉伯語文的職業皆適合,本系畢業生除了外交部、國安局、調查局等公家機關、亦有阿聯酋航空、阿曼航空之從業人員、旅行業、國際業務、翻譯類別、視覺設計類別、旅館服務業、公關類別、傳統製造業等,各行各業皆有本系傑出系友。


  • 同上

    同上


  • 同上

    同上


  • 業務人員

    針對企業、團體或個人,從事商品或服務之國內外銷售、業務推廣、客戶開發等工作。


  • 行銷企劃人員

    從事行銷企劃擬定,透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用,達成產品或活動最佳的曝光效果,以提升公司形象及產品競爭力。


  • 編輯

    規劃書籍、技術期刊、貿易雜誌及其他一般刊物等的內容,負責素材之選用、複查及編輯書籍與文章的草稿、提供意見改善等工作。


系友生涯
國立政治大學
阿拉伯語文學系
國立政治大學
歐洲語文學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
10% Complete
10%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
10% Complete
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批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%


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