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國立政治大學 會計學系 |
國立中正大學 會計與資訊科技學系 |
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| 所屬學群 |
財經學群
會計學類 |
財經學群
會計學類 |
| 學系特色 |
本系於2013年榮獲國際AACSB三年會計認證，為全台灣第一且唯一獲得國際認證之系所，2016年再度通過最長五年之認證。學士班學生需修滿128學分始能畢業，包括專業必修，共同必修以及學生個人興趣選修之學分。自2020年起推動全台第一的模組化會計專業學程，於授課內容中高度融入特色課程及IT知識與技能，期使學生所學能符合當前國際商業環境之需要，成為企業、政府及非營利機構未來之領袖。 |
本系希望能培育新一代全方位會計專才、免除老式會計教育課程不合時宜的束縛，以符合時代趨勢及企業之需求。基於以上之理由，本系教學特色特色為：培養兼具「會計」與「資訊」雙領域專長（Double Skills）會計專業人才為目標，為具體落實此一雙專長特色，本所在課程設計上相當強調第二領域的訓練。並積極營造學生、老師同仁及產業所喜愛的學習、工作與專業人才養成環境。 |
| 學科意涵 |
美國會計學會在1966年對會計學作如下的定義：『會計是經對經濟資料的認定、衡量與溝通的程序，以協助資訊使用者作審慎的判斷與決策』。 |
會計是對經濟的認定、衡量與溝通的程序，以協助資訊使用者作判斷與決策，是商業的語言，而資訊科技主要用於管理和處理資訊所採用的各種技術總稱。本系以培育會計素養與資訊能力雙專長人才為目標，透過會計理論為基礎結合資訊系統之處理能力，加速會計、財務、與管理制度電腦化知識之養成。 下載詳細資料 |
| 學習方法 |
1、勤加練習，不僅需要先讀懂，會計也需要勤於練習題目，加強觀念的應用，透過題目的情境體會抽象的公報文字。2、會計系是專業學科，專業學科免不了背誦相關規範，比起字字精讀，更要不斷持續重複看相同的內容，強化記憶的刻印。3、進行時間規劃，有計畫的分配時間。 版權:政大會計系 
透過小組討論可以使學生互相啟發，集思廣益，取長補短，有助於對知識的深入探討，並可活躍學生思想，充分發揮學習的主動性、積極性，培養獨立思考能力、口頭表達能力和綜合分析問題的能力。 版權:政大會計系 
企業參訪為建立產學合作關係之第一步，透過參訪一則以引導同學更熟悉與了解企業現場之運作，另一則探索未來可能進入產業的狀況，以引導自我的學習方向。 圖解:學生至蝦皮購物參訪照片 版權:政大會計系 
參加『審計實務實習』，除了可以認識很多新朋友，學到課本上比較難傳達的實務經驗，以及該如何把所學的會計知識，應用到實務的查帳上。還可以親身體驗、觀察在事務所工作的大致情形，決定之後是否要到事務所工作或轉向其他相關產業。 圖解:學生至事務所實習發表會結束後照片 版權:政大會計系 
1、課前充分預習。2、課中認真聽講。3、課後當天立即複習。 版權:政大會計系 |
按部就班：會計專業的養成，主要透過核心科目（初級會計學、中級會計學、高級會計學、成本與管理會計學、審計學、電腦審計、人工智慧導論、系統分析與設計、企業資源規劃、會計資訊系統等）來逐步加深加廣，各課程間具有綿密的連貫性與層次性。故踏實學習，累積專業是一個重要的學習方法。 
實作練習：會計重視實務之應用，然教材內容如何有效連結實務作為，主要透過演練操作，讓學習者藉由各種企業運作的實際狀況或模擬案例，去熟悉會計入帳、報表編制、成本分析與帳務查核等實務。 
細心謹慎：會計重視依循準則規範，確認公司允當表達其財務狀況，故在專業養成階段，即重視細心看待每個數字、謹慎確認每項事證、耐心核算每筆帳目。 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
清楚了解自我人格特質與自己的專長，並能在高中期間，從事與有興趣之科系領域相關的課內外活動。 |
建議對於會計與資訊科技有興趣的同學，可在高中時期累積以下各種經驗，從中培養相關基本能力： |
| 與相關科系之異同 |
雖然其他學校將會計系加入資訊成分，命名為會計資訊學系等等，但其實本系在課程規劃上為台灣會計系所的先鋒，率先將會計相關的課程列入修習範圍，像是會計資訊系統、電腦審計課程。且結合政大資管系開設大數據學程，透過對巨量資料分析的系統性訓練，讓學生了解巨量資料分析工具如何應用在公司內部管理與審計工作上。因此本系不僅會計基礎訓練扎實，對於新科技人才的培育也不落人後。
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會計是以財務報表向投資者表達公司的營運結果，並查核其是否無重大錯誤。會計與資訊科技學系與會計系之不同，在於前者強調資訊在會計上的運用，以因應會計及審計電腦化之趨勢。學生畢業後可以考國內外會計師、電腦稽核師、內部稽核師。統計系可以在不同的領域中利用數字做分析及預測，畢業後可以考精算師。經濟系是在研究人類如何將稀少資源進行合理配置及生產產品與服務。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
1、會計是高度專業的科目，需要耗費許多時間精力來學習，但並不是讀了會計系就只會會計、只能去會計師事務所，本系鼓勵學生在學時接觸不同領域，不限縮未來發展，成為π型人才。2、記帳只是工作中的一小部分，編製、分析查核報表、善加運用報表改善企業營運績效、稅務規劃、申報各種賦稅，則是會計工作中更重要的部分。 |
高中生誤解：會資系畢業以後只能去會計師事務所上班 |
| 學習方法容易誤解之處 |
1、『會計就是死背』。會計是一門專業科目，有許多需要記憶的內容，在學習過程中離不開背誦，但要學會融會貫通，具備連接相關議題的能力，畢竟有時候一項議題會需要考量不同層面的影響。 |
學會計數學要很好 |
| 補充提醒與說明 |
本系為我國唯一獲得AACSB會計認證之科系，為符合AACSB新制會計教育對於資訊科技之重視，本系訂有學士班修業規定，並公告於本系網頁。該新規定包含未來的會計人應具備之各項專業知識及技能，為我國最先進之會計課程，請對本系有興趣之考生及家長以此新修業規定為參考依據。 |
本系為全國第一所會計與資訊科技雙專長之系所，積極培育具備雙專長的會計與資訊專業人才為目標。本系特色與重點發展： |
| 學系聯絡方式 |
電話：02-29393091#87041 信箱：acctast@nccu.edu.tw |
電話：(05)2720411分機24503 信箱：deptact@ccu.edu.tw |
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國立政治大學 會計學系 |
國立中正大學 會計與資訊科技學系 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
初級會計學（一）與初級會計學（二）為全校整合開課，每學期有逾1000人以上選修此課程。 圖解:我國史上第一套會計學專書，為高造都教授著 版權:政大會計系 
基石模組: 大數據/商業分析課程本模組課程之設計專注於當前會計、審計專業人員所需科技與資料分析之技術與能力，以因應全球會計專業的最新改革方向，落實學生對於資料分析（data analytics）、流程自動化（process automation）與人工智慧（artificial intelligence）等新興科技與工具的學習 圖解:基石模組課程 版權:政大會計系 
財務會計及確信服務專業學程為培養本系學生具備財務會計、審計及跨領域整合之專業知識、能力及技能，以期本系成為執業會計師、企業、政府、非營利組織高階管理人才培育之重鎮，特設立「財務會計及確信服務專業學程」，供本系學生修習。 圖解:財務會計及確信服務專業學程修課規定 版權:政大會計系 
管理會計專業學程為培養本系學生具有成本控制與管理、財務分析與管理、策略管理、風險管理、人力資源管理等領域專長，本系以CIMA、IMA，以及本系管理會計之特色課程為基礎，設立「管理會計專業學程」，供本系學生修習。 圖解:管理會計專業學程修課規定 版權:政大會計系 
稅務專業學程稅務專業學程之設立宗旨在培養本系學生具有稅務專業能力，以期本系成為培育稅務專業人才的搖籃。稅務專業人才在全球經商環境及租稅改革浪潮下，其重要性與日俱增；而全球租稅環境的快速改變，亦使得企業稅務治理變得棘手，這對本系學生而言，是挑戰更是機會。 圖解:稅務專業學程修課規定 版權:政大會計系 |
暫無圖片 中級會計學
為財務會計的重點課程。本系特別以三學期的課程詳細介紹企業對外財務報表的各項重要科目，及其會計處理與理論基礎，並觸及實務上的重要議題如收入認列、退休金、所得稅等等。此科目與會計實務密切相關，公司的財會人員、事務所的審計人員，皆需具備中級會計學的能力。此科目也是會計師考試的必要科目。 暫無圖片 成本及管理會計學
與企業對內的管理計劃與決策息息相關，旨在培養同學利用會計資訊做管理決策的能力。舉凡預算、訂價，計算損益等管理決策，或是進一步運用會計資訊達到組織控制與激勵的目的，都在本課程的範圍內。不論是擔任大企業的管理階層，小公司的老闆，甚至是個人日常生活中所做的決策，都可以應用此科目所學到的知識。 
電腦審計透過文字探勘與人工智慧學習機制，訓練學生熟習最新技術在審計查核之應用，並透過人工智慧與電腦審計訓練創造競爭優勢, 同時提升學生學習能力。本系日前已獲得雲端版電腦輔助稽核軟體200套，擬加強人工智慧與Fintech軟體與技術，除了讓學生結合會計及資訊科技之理論外，亦可培養學生利用人工智慧在電腦稽核的查 圖解:本系99-105年電腦稽核競賽成果 版權:國立中正大學會計與資訊科技學系 
資料庫管理
學生可了解資料庫相關理論、術語、SQL語言及關聯式模型 圖解:上傳圖片為期末報告學生完成之簡易進銷存資 版權:優秀學生作品截圖 |
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國立中正大學 會計與資訊科技學系 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
版權:何麗梅學姊(學士班第32屆)
何麗梅-台積電資深副總經理財務長,人資長何麗梅認為在校求學唸書以外，也應該參與社團及各項體藝活動，如新生盃合唱、球類、辯論等競賽，政大生活無形中訓練她溝通及團隊合作、表達能力。除了專注於會計工作領域外，也應了解產業的變化，期許每位會計人都可以創造自我的附加價值，在工作當中，同時暸解產業的發展、國際金融及社會經濟等等可能影響產業的因素。她勉勵所有政大人，在活動中擴展自我的學習領域，探索各方面的知識，培養第二專長，讓自己成為一個更豐富的人。 政大校園雖小，但校風務實，專業知識相當扎實，會計系奠定了她堅實的專業基礎，進入職場無縫接軌，從製造業的成本會計到財務長，從事財務領域已近四十年, 並擔任ESG委員會主席, 業務主管, 人資長等職, 在多元領域貢獻學習。個性活潑愛好大自然的她，參與創辦十呆環境保護基金會為老樹發聲；積極關注弱勢教育，幫助許多清寒學子有繼續讀書的機會。 
版權:郭水義學長(碩士班第19屆)
郭水義-中華電信董事長學歷：國立政治大學會計研究所商學碩士 經歷：主要專長／研究領域為會計、財務，是中華電信首位財會專長的總經理，自2001年從勤業管理顧問公司進入中華電信，由經營規劃處、投資事業處、會計處一路晉升為投資長及財務長，對轉投資公司經營及績效管理有豐富經驗，主導過神腦、KKBOX、愛爾達、中華精測、是方電訊及勤崴科技等中華電信重要的轉投資案。目前帶領中華電信在5G時代「廣結盟」，創造共贏的5G生態系。 求學每個階段，總覺得像登高山一樣，從一個陡峭山崖，排除萬難登高後，見識到開闊的視野，重新謙卑的再認識到另一層更無疆的大自然。也總讓我覺得學海無涯，如浩瀚星空。更讓我感受到多元學習的樂趣。相信學弟妹在面對升學或就業的選擇時常感覺迷惘。我建議大家可以從自己的興趣、所學與強項等三個面向的連結考量。若三者一致，將一生受用。將「興趣」專注於「所學」，並發展為個人的「強項」，三者充分結合，將是最美好的狀況。 
版權:杜佩玲學姊(學士班第47屆)
杜佩玲-資誠聯合會計師事務所副所長把握當下，開心用心對待每個時刻，國高中時學校教育的宗旨，是德智體群美，五育並重，唸書外參與各項體能競賽，藝文活動，秉持熱誠服務的心擔任幹部，獲益良多，進政大求學更是多采多姿，好山好水好校風，雖辛苦但專業紥實的學習成為日後就業職場的重要根基！對沒有雄厚背景的人，選了會計學系，就是個鐵飯碗，有會計專業，未來職業很廣，產官學都可一展抱負。 我選擇進了資誠聯合會計師事務所，從新鮮人，一步一腳印，到升任合夥人，副營運長，策略長到副所長，服務過證交所，研華，潤泰，炎州，萬泰，創見，增你強，劍麟等等知名集團外，於資誠擔任過訓練，人才發展，營運等管理職，帶著正面能量，創新思維，積極熱心態度做人做事，累積多元且可分享利他的經驗歷練。 日新月異，大環境從未停止變化，了解自己，跟上時代的步伐，找出奮鬥的方向，一定可以創造出精彩不留白的人生！ |
版權:勤業眾信聯合會計師事務所
鍾鳴遠【學經歷】 國立中正大學會計所碩士 現任勤業眾信聯合會計師事務所審計部執業會計師及合夥人 【生涯發展歷程】現任勤業眾信聯合會計師事務所審計部執業會計師。擁有美國會計師及中華民國會計師資格。民國九十五至九十七年間被選派至加拿大Deloitte Toronto服務。專精於跨國企業財務報表簽證、投資架構規劃，同時熟稔內稽與內控實務，及國內外資本市場募資實務。 
圖解:參加2014年American Acco 版權:吳幸蓁老師提供
吳幸蓁國立中正大學會計學系碩士 國立成功大學會計學系博士 本系所畢業後，旋即任教於南台科技大學會計資訊系，2009年取得博士學位，而後於成功大學會計系擔任專案助理教授，2010年起轉任東吳大學會計學系，於2014年升等為副教授。期間中，曾榮獲兩次教學優良教師、熱心與績優導師，近期更獲得科技部補助研究優良之獎勵。此外，也曾數次獲頒TAA會計學術研討會之最佳論文獎與論文佳作之肯定。 
版權:許博智律師提供
許博智現職--博泓商務法律事務所所長 德勤商務法律事務所律師 正源國際法律事務所律師 資誠聯合會計師事務所審計部 中正大學會計學研究所碩士 台灣大學科際整合法律學研究所肄業 元智大學財務金融系學士 曾在資誠聯合會計師事務所從事審計工作，嗣後取得會計師及律師，為台灣少數具備專證照之律師。律師執業後，專長領域為商務法律，專精公司法、證券交易法 、稅法及新創公司輔導等領域。中正大學會計研究所紮實訓練，對畢業後從事審計工作及商務律師工作有非常大的助益。 
版權:粘凱婷老師提供
粘凱婷-國立中正大學 會計與資訊科技學系 學士 -元智大學會計碩士 -國立政治大學會計博士 -現任- 元智大學專任助理教授 -經歷- -國立政治大學博士後研究員 -銘傳大學專任助理教授 |
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國立政治大學 會計學系 |
國立中正大學 會計與資訊科技學系 |
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多元能力 |
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
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邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
20%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
15%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
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性格特質 |
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
15%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
15%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
10%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
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主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。
20%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
20%
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
20%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
20%
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