校本部

701 臺南市東區大學路1號

校本部

701 臺南市東區大學路1號

統計是讓數字說話的科學，在資訊爆炸的今天，統計資料分析結合電腦科技，已成為提昇經營管理績效和各領域研究上不可或缺的工具。大數據狂潮席捲全世界，《哈佛商業評論》更將數據科學家譽為「21世紀最性感的職業」。統計系已連續3年在統計領域榮獲全球百大科系之美譽，107學年度奉教育部核准成立數據科學研究所，成大統計系及數據科學研究所將繼續深耕、茁壯，以培養具備大數據分析能力的統計專業人才為使命。

本系致力於培育新一代資訊科技人才，研究發展廣佈於資訊工程的主要研究， 包含積體電路電腦輔助設計、資訊安全、計算機系統、人工智慧、電腦網路、 多媒體系統、軟體工程+物件導向 系統、分散式系統+作業系統設計、編譯系統、 資料庫系統、語音處理，並結合國內產學研究的各項資源，與國際接軌，另提供優秀高中生獎學金及逕讀博士班管道相關辦法。

什麼是統計? 統計就是「資料分析」，無論高科技業、商業﹑金融業﹑資訊業甚至醫療界都有無數的資訊，都會牽扯到數據與資料分析。本系涵蓋統計所與數據所，師資涵蓋各式各樣數據分析專業。本系結合師資、設備，加強發揮「統計諮詢中心」、「調查統計研究中心」、「工業統計實驗室」、「管理工作室」及「資料採礦研究室」之功能，以展現本系之特色，使統計的發展

資訊工程學系隸屬於電機資訊學院，主要學習電腦科學與資訊處理相關的工程領域與學科，涵蓋軟體、韌體、硬體、網路等，並藉由專題實作過程，訓練學生資訊技術與邏輯運算思維，培養解決問題與跨域整合應用的資訊能力。

1.
修課紀錄：了解先備基礎學科的學習狀況、修課紀錄與相關領域學習等之綜合評量。
2.
課程學習成果：檢視學習脈絡、加深加廣學習暨學習成果之展現。
3.
多元表現：了解自我成長、發掘潛能與個人特質等之多元表現綜合心得。
4.
學習歷程自述：呈現各項學習過程中的表現、反思、成長過程相互的連結。

我們建議對於資訊工程興趣的同學，可在高中時期累積以下各種經驗，從中培養相關基本能力。
1.基礎學科中的數學和英文要認真學。
2. 多多利用生活科技課探索興趣。
3. 如果對資訊有興趣，選修學校提供的資訊相關校訂選修、參加資訊相關社團、營隊進一步了解資訊領域。
4. 利用自主學習課程測試自學能力

電機系是寫程式驅動機器工作，資訊系是寫程式架設網頁系統平台，統計系是寫程式分析資料。

資訊工程係屬於專精資訊相關技術的資訊學群。生物資訊為跨域資訊與生命科學學群；資訊傳播為跨域資訊與大眾傳播學群；數位媒體設計為跨域資訊與建築設計學群；圖書資訊為跨域資訊與文史哲學群；數位學習為跨域資訊與教育學群；資訊管理和電子商務為跨域資訊與管理學群。而電機、電子、光電、通訊工程則屬於工程學群。

統計系是培養資料分析師/數據分析師/數據工程師/品管工程師，特別注意與會計師不同。

本系畢業生工作雖與程式設計相關，但不單只是寫程式而是發展進階資訊技術如人工智慧、大數據、物聯網、區塊鏈、雲端計算、AR/VR等，我國正打造亞洲矽谷而產業也積極招募如人工智慧、資料科學、金融科技等新興工程師。

資料分析需要有很強的數學底子和對資料的敏感度，此外也需要操作軟體轉寫程式協助運算與分析。因此，扎實的數學底子是必要的。未來才有能力對數據進行估計檢定與建模預測。

高中生喜歡3C、寫程式、電競等，這樣的興趣僅是對「電腦」而不是「電腦科學」。本系教授的電腦學科，除了計算機相關理論，並運用電腦解決問題。除了軟體專業，本系亦有硬體課程，雙軌訓練為學生增加競爭力。

請上成大統計系網頁了解。

本系師資充沛，課程編排為軟硬兼備的雙軌訓練，理論課程扎實，實務應用廣泛，為學生增加多元學習歷程，提升自我競爭力，學生可依興趣作好自我職涯規劃。資訊科技發展迅速，本系訓練學生具備自主與終身學習的學習力。本系另設有資訊工程、醫學資訊和製造資訊與系統等三個研究所，及人工智慧科技碩士學位學程，學生在大學畢業後若有意繼續深造可在大四申請直升入學或經申請及考試入學。