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國立成功大學
生物醫學工程學系
國立成功大學
醫學檢驗生物技術學系
所屬學群 工程學群 生命科學學群
生醫工程學類
醫藥衛生學群
醫學檢驗學類
學系特色

生物醫學工程研究範圍極為廣泛,除基礎工程專業課程學習外,更特別著重實驗課程,在大學部即可享有與醫工所研究生一同使用頂級研究實驗設備的機會,提供與其他工程科系不一樣的養成教育。另外,由於本系設在於工學院下,為使學生對醫學領域有更進一步的瞭解,尤其是醫院的臨床工作,本系課程中至成大醫學中心見習與合作,讓學生能確實瞭解實際臨床醫學的運作。

本系以培養專業醫學檢驗醫事人員為主,重視檢驗醫學的學理及實作,並教導學生發展醫療生物科技。專任教師多兼具臨床檢驗及教學研究經驗,並聘請臨床醫檢師、醫師、生技業界專家擔任兼任老師。學生畢業前須至成大醫院完成臨床實習,畢業後可考取專技高考醫事人員執照,或從事醫療專業研究。

學科意涵

生物醫學工程系(簡稱醫工系),廣義而言,即是將工程技術應用於生物學與醫學上,發展延伸出更新的技術與設備,以造福廣大的人群;醫工的領域為整合物理、化學、數學、生物醫學科技與臨床應用而形成的一項跨領域工程科學。

醫學檢驗生物技術是以專業的臨床檢驗實驗為主,提供科學數據輔助醫學診斷及發展生醫技術。課程結合基礎醫學、生物醫學知能及臨床檢驗技術,是有志從事生物醫學領域的最佳選擇。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

在閱讀各個學科與知識時,除了基礎原理外,也需要探索其應用面,以了解如何應用基礎知識在解決實際問題或治療疾病
需要具備歸納與融會貫通的能力,可以透過和同學交流、撰寫科學短文或實驗報告加強此能力
英文的聽說讀寫能力亦需要強化,可藉由長期閱讀英文書籍、英文影片、聆聽podcast逐漸深化

培養獨立研究的興趣,有助於發現問題並做進一步探究。培養閱讀興趣與提升英文能力,有助於閱讀課程講義、參考文獻及原文書書。培養動手操作的興趣,有助於實驗方法及儀器的練習操作。

與相關科系之異同

醫工系與生科及醫學相關科系的差異在於其更注重工程技術原理的學習,如電子、電機、機械、材料、化學等工程專業,應用於創造生物醫學技術的突破與革新。醫學工程是成就醫學領域的重要推手,沒有醫學工程的後盾,便無法實現醫學普及的目標。

本系以培養檢驗醫學及生物科技人才為目標,主要以人類檢體、動物檢體為實驗材料,藉由科學方法與高精密的儀器來進行分析研究。畢業前需完成醫院的臨床實習,並取得國考規定之實習時數,畢業後經考選部專技高考及格,可取得醫事人員證書,從事醫事檢驗師工作。

生涯發展容易誤解之處

醫工系的畢業出路常與醫師、檢驗師、治療師等混淆。因多元專業的緣故,超過半數的學生畢業後會繼續進入研究所進修,而出路也較傳統科系更為寬廣,如醫療器材工程師、醫用軟體發展工程師或生醫專利工程師等。

本系畢業後不只能經過國家考試獲得專業醫檢師執照擔任醫檢師工作之外,更可應用於各種生醫領域,報考生醫相關研究所,亦可擔任生技產業研發人員及檢驗人員,更可投入跨領域的醫療器材研發,並非只有醫院醫檢師一職。

學習方法容易誤解之處

醫工系常與醫學系、生科系、生物醫學等學系混淆。成大醫工系隸屬工學院,著重扎實的工程思維與訓練,幫助學生在專業涵養上護得特定領域的培育,應用於解決生物醫學及臨床的議題,如生醫材料、生醫機械、生醫電子等。

本系畢業後除了可經國家考試獲得專業醫檢師執照擔任醫檢師工作之外,更可應用於各種生醫領域,報考生醫相關研究所、從事生技產業研發人員及檢驗人員,更可投入跨領域的醫療器材研發,如生物晶片研發、生醫感測系統等

補充提醒與說明

台灣高階產業目前正處於轉型階段,建康照護產業在高齡化社會,需求持續增高,以台灣現有工業基礎,醫工系培養的跨領域專業人才,正如同三十年前台灣半導體產業起飛階段,正可帶領台灣迎接下一世代的產業挑戰。

學系聯絡方式

電話:06-2757575轉63400

信箱:em63400@email.ncku.edu.tw

電話:06-23535355轉5781

信箱:em75782@email.ncku.edu.tw

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生物醫學工程學系
國立成功大學
醫學檢驗生物技術學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 微積分
    • 普通物理
    • 普通化學
    • 普通生物學
    • 計算機概論
    • 程式語言
    • 醫學工程導論
    • 醫學工程實驗
  • 大二必修
    • 工程數學
    • 解剖學
    • 解剖學實驗
    • 生理學
    • 生理學實驗
    • 電路學
    • 工程力學
    • 材料科學導論
    • 工程圖學
  • 大三必修
    • 生物統計學
    • 醫學儀表與量測
    • 醫學儀表與量測實驗
    • 專題研究
    • 科技論文導讀
    • 醫療器材專利與法規
    • 臨床醫療概論
  • 大四必修
    • 專題研究
    • 醫療器材創新設計
  • 不分年級必修
    • 通識28學分
  • 大一必修
    • 普通化學
    • 分析化學含實驗
    • 普通生物學
    • 有機化學
    • 醫技學概論
  • 大二必修
    • 生理學
    • 生物化學
    • 解剖學含實驗
    • 臨床鏡檢學含實驗
    • 免疫學含實驗
    • 寄生蟲學含實驗
  • 大三必修
    • 微生物學含實驗
    • 病理學
    • 血液學
    • 臨床血液實驗
    • 臨床生理學
    • 臨床血清免疫學及實驗
    • 臨床微生物學及實驗
    • 臨床生化學及實驗
    • 臨床病毒學及實驗
    • 醫學分子檢驗學
    • 專題研究
    • 血庫學含實驗
  • 大四必修
    • 專題討論
    • 實驗室品管
    • 醫院實習(一學期)
專業選修課程
  • 基礎工程
    • 微積分、普通物理、普通化學、普通生物學、醫學工程導論、醫學工程實驗、工程數學、科技論文導讀
  • 生醫電子
    • 電子學與實驗(I)、(II)、生醫軟體開發、數位電子學、計算機概論、程式語言、電路學、嵌入式系統、生醫光電原理、訊號與系統、微處理機、數位影像處理 計算機圖學、醫學儀表與量測、醫學儀表與量測實驗、自動控制、醫學資訊與影像系統、生醫光電導論
  • 生醫材料
    • 材料科學導論、材料與力學實驗、生醫材料導論、生醫材料與力學實驗、高分子化學、高分子物理、有機化學、電化學、儀器分析與分析化學
  • 生醫機械
    • 工程圖學、工程力學、動力學、熱傳學、有線元素法概論、機械設計、生物力學、流體力學、材料力學、熱力學
  • 生物醫學
    • 生物統計學、 生理學、生理學實驗、生物化學、細胞生物學、分子生物學、臨床醫療概論、解剖學、解剖學實驗、醫用超音波
  • 生醫法規與創業
    • 醫療器材專利與法規、臨床工程、醫療器材創新設計、生醫科技產業分析、科技創業與投資管理
  • 微生物及免疫相關
    • 普通生物學、細胞生物學、分子生物學
  • 生化及分子生物相關
    • 有機化學、分子生物學
  • 血液血庫相關
    • 普通生物學、細胞生物學、輸血醫學技術實習
  • 生理病理相關
    • 普通生物學、細胞生物學、解剖學、屈光生理學、臨床神經生理學實習
  • 生物技術相關
    • 普通生物學、細胞生物學、基礎生物技術、分子生物學、醫學遺傳學、生物技術應用及發展、生物醫學技術產業實習、細胞遺傳學實習、儀器分析
特色課程
國立成功大學
生物醫學工程學系
國立成功大學
醫學檢驗生物技術學系
適合從事工作
  • 醫療器材研發工程師

    從事醫療產品機構設計及開發、醫療產品製程及功能驗收測試,並負責相關認證申請等工作。


  • 醫藥研發人員

    對醫療藥品的特性、療效、保存進行研究,並從事藥品研發,製造新藥、製劑、診斷用藥等的醫藥相關物品。


  • 材料研發人員

    從事材料、元件之研發、實驗、分析、改善與應用工作。


  • 醫事檢驗師

    具醫事檢驗師資格,負責醫事檢驗工作,如血液、體液、分泌物的病毒細菌等檢查,並綜合學理擬具報告供醫師診斷參考。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大專院校教授、副教授、助理教授的身分,從事大專院校教學、研究與推廣的工作。


  • 應用科學研究員

    從事應用科學領域的研究工作。


  • 醫藥研發人員

    對醫療藥品的特性、療效、保存進行研究,並從事藥品研發,製造新藥、製劑、診斷用藥等的醫藥相關物品。


  • 生物學專業與研究人員

    從事各種生命現象研究,藉以增進科學知識,並發展醫藥領域的學術與實際應用。


系友生涯
國立成功大學
生物醫學工程學系
國立成功大學
醫學檢驗生物技術學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
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5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
15% Complete
15%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
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快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
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社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5% Complete
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