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國立成功大學
土木工程學系
國立金門大學
土木與工程管理學系
所屬學群 工程學群
土木工程學類
工程學群
土木工程學類
所在校區

校本部

701 臺南市東區大學路1號

校本部

892009 金門縣金寧鄉大學路一號

學系特色

本系現有34位專任教師,皆為博士資格,另有21位業界專家學者擔任本系兼任教師。有結構工程、大地工程、交通工程、結構材料及工程管理等五個學術分組。配合國家及本校政策,本系除了學術分組的研究領域外,亦積極於跨領域方面的研究,如:地震暨振動災害研究、離岸風機研究、核能電廠天然災害風險評估管制研究、道路及軌道運輸研究、結構火害研究、綠道路/綠土木整合研究等方面之研究。本系之教學及學術研究堪稱國內數一屬二。

本系規模雖小,卻頗具特色,教學研究上我們兼具傳統土木工程與現代趨勢之變遷,我們在走一條未來的道路,時代的趨勢敦促我們加速國際化的腳步,也指示前往建築資訊模型(BIM)、人工智慧(AI)、地理資訊系統(GIS)的道路,土木與工程管理學系正朝向國際化與人工智慧化邁進。

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學科意涵

土木工程是以提高國民之生活品質,促進國民之公共福祉為目的,進而改造國土,整治環境及防治災害發生的一種公共工程。主要解決食衣住行國民生活之四大需要,故一切和民生有關的基礎建設的規劃、設計、建造和維修,例如:房屋、道路、橋樑、機場、軌道、港口及堤壩等工程的興建、改建、修繕等均屬於其範疇。

土木工程內容涵蓋道路、橋梁、隧道、港灣、機場、管溝、邊坡、溪流、鐵塔等非建築構造物之規劃、設計、施工、維護、拆除等工作,但亦包含建築之結構設計與施工,因此公私部門之營建工程皆屬土木工程之範圍。


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學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

在閱讀各個基礎學科與知識時,除了基礎的原理外,需要更深究其應用面,如何應用這個基礎知識在結構力學及工程管理上,此外,因為學科內容豐富且具一定廣度,需要具備歸納與融會貫通的能力,可以透過參加科學專題或土木營來加強這項能力,透過自己發現問題並解決它,將有助於提升自己的觀察力,歸納與融會貫通的能力,同時也能培養動手做的實力,此外,與國際接軌一直是土木人需要具備的能力,因為需要提升英文的聽說讀寫能力,以降低未來在面臨英文授課時的壓力。

土木工程是指一切與人民生活相關的基礎建設之計劃、建造和維護管理,直接或間接地解決人類所需的基本工程建設和營運。對土木工程師的知識與專業,期望具有邏輯推理、對數理計算具興趣與工程問題解決能力,還需要空間感和規劃力、腦力體能兼備,並能與不同團隊合作、統籌運用各項的資源,以如期如質的完成工程專案。
因此建議學生平時在校上課的時候可以多關注數學、物理等各科目的思考與訓練,平常在生活上多關心生活周遭的這些民生工程專案,例如各類建築物、橋樑、道路等的工程建設,關切工程的材料、機具、施工程序、施工方式、人員工作內容與管理維護等事項,如此建立土木工程的基本認知,將來可順利進入大學就讀土木系的基礎。

與相關科系之異同

本系前身為台南高等工業學校土木科創立於民國33年,民國35年本校由省立台南工業專科學校升格為台灣省立工學院,本系正式成立。48年成立土木工程研究所碩士班。60年增設博士班,培育高級土木專業人材,創系至今已有約8千餘系友,大都有傑出表現,對國家經濟建設及研究發展貢獻良多,本系著重於結構工程、工程力學、大地工程、交通工程、工程材料及工程管理等領域。

土木工程學系與部份類科偶有混淆之處,以下進行異同之說明:
建築系:針對「建築」進行規劃設計,著重於設計、美學、藝術之訓練與養成。
土木工程學系:非「建築」類(如道路、橋梁、隧道等工程)之規劃、設計、施工等工作,著重於工程安全、施工、管理訓練之養成。
水利工程學:強調水利(水壩、溪流)等工程之規劃設計施工。
營建工程學:屬較廣泛之工程建設,內容已包括水利工程、環境工程、水土保持。

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生涯發展容易誤解之處

本系畢業學生就業:
1.通過高考、普考為公務人員
2.技師考試
3.顧問公司
4.營造公司
5.科技公司
6.房地產公司
升學:
1.土木工程相關研究所
2.國外進修深造

土木工程是系統性的科技,大學畢業後同學將具備寬度的視覺與整合的能力,且具跨領域者尤佳,在國家建設人才需求孔急的情形下,土木工程前景是光亮,畢業後有以下之方向:進入職場、攻讀研究所、參加高普考、參加技師考試或自行創業,近年來土木業每年薪資與就業機會均已明顯成長。
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學習方法容易誤解之處

土木工程學系與建築系教育目標與核心能力不同,常常是高中生無法了解其差異。土木工程學系訓練內容著重於「工程」規劃、設計及施工,而非建物景觀和功能。建築系訓練則偏重於「美學」,以人為出發點包含了工程與人文藝術的結合,除了兼顧實用之外,還須兼顧美學。

土木工程主要是培養學生重視學生團隊合作、溝通與整合能力、工程倫理、社會責任及國際視野。讓學生畢業後服務社會,足以成為產業界與學術研究機構之中階土木工程師。
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補充提醒與說明

本系大學部以培養優良之土木工程師為目標,藉四年教育,奠定確實之工程科學基礎,良好的土木工程規劃分析、設計與試驗能力,並傳授適當的實務知識。
碩士班著重學生對結構工程、工程力學、大地工程、交通工程、工程材料及工程管理各領域廣度之吸收。
博士班強調深入之獨立研究發展,旨在培育學術創新之能力。
歡迎有興趣的高中生都可以選讀本系。

人工智慧應用於土木工程是未來的趨勢,也是本系積極推動之教學研究特色,本系正於大學部全面落實人工智慧之教學。本系透過培訓、課程、研究、專題、跨領域研討等活動。積極推動人工智慧 (AI)、虛擬實境(VR)與建築資訊模型(BIM)之教學與研究。
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土木與工程管理學系
核心課程地圖
  • 不分年級必修
    • 通識教育
  • 大一必修
    • 國文(一)(二)
    • 英文(一)(二)
    • 微積分(一)(二)
    • 普通物理學(一)(二)
    • 普通物理學實驗(一)(二)
    • 普通化學
    • 普通化學實驗
    • 計算機概論
    • 應用力學
    • 工程圖學(一)(二)
  • 大二必修
    • 工程數學(一)(二)
    • 動力學
    • 材料力學(一)
    • 測量學
    • 測量學實習
    • 運輸工程學
    • 流體力學
    • 工程地質學
    • 工程材料學
    • 工程材料實驗
  • 大三必修
    • 結構學(一)
    • 鋼筋混凝土學
    • 工程計劃管理
    • 土壤力學
    • 土壤力學實驗
  • 大四必修
    • 土木工程設計實務
  • 大一必修
    • 微積分
    • 微積分(二)
    • 普通物理學
    • 工程力學
    • 測量學
    • 測量實習
    • 工程圖學(一)
    • 計算機概論
    • 工程材料
  • 大二必修
    • 工程數學(一)
    • 材料力學
    • 結構學(一)
    • 流體力學
    • 工程地質學
    • 土壤力學
    • 土讓力學試驗
    • 混凝土試驗
  • 大三必修
    • 營建管理
    • 契約與規範
    • 工程估價與實習
    • 基礎工程
    • 鋼筋混凝土(一)
    • 鋼筋混凝土(二)
  • 大四必修
    • 施工計劃與工程品質管理
    • 頂石課程(一)
    • 頂石課程(二)
    • 專業實習
專業選修課程
  • 結構工程
    • 計算機應用、結構學(二)、工程專案實作、電腦輔助結構設計、鋼結構、數值分析、工程或然率、振動力學、高等材料力學、防火安全工程、施工法、鋼結構設計、結構矩陣法、綠建築規劃設計、極限分析與設計、有限元素法導論、中等流體力學、實驗力學、耐震設計、結構系統、高樓結構設計
  • 大地工程
    • 基礎工程學、隧道工程學、中等土壤力學、岩石力學、大地工程特論、中等土壤力學實驗、中等流體力學、工址調查、生態工程、邊坡穩定與土工結構物、土壤破壞理論、生態工程概論
  • 交通工程
    • 鐵路工程學、工程統計學、公路工程實務、公路工程學、工程全生命週期成本分析、 施工法、公路設計、瀝青材料實驗、機場計劃與設計、鋪面工程與管理、軌道工程實務
  • 結構材料
    • 鋼結構、施工法、結構材料、預力混凝土學、混凝土配合設計、鋼結構設計、有限元素法導論、結構系統、建築震害與補強實務
  • 工程管理
    • 演算法與物件導向程式設計、 工程經濟、工程專案實作、施工法、營建工程技術、工程談判、工程品質與安全、電腦在工程管理上的應用、契約與規範、施工學、土木建築設計、結構創意設計方法、作業研究概論、作業研究
  • 無領域區分
    • 土木工程概論、土木工程概念設計、土木工程實作設計、都市計劃、電子與電工學、電腦輔助結構設計、工程統計學、研究方法與工程倫理、防火安全工程、論文選讀、論文、論文寫作、專題研究、數學軟體應用、專題討論、校外實習、工程實務-中興論壇、工程實務-世曦論壇、工程實務-中鼎論壇、土木工程設計實務
  • 數學
    • 工程數學(二)、工程統計
  • 土木工程
    • 結構系統概論、鋼結構設計、結構學(二)、地震工程概論、結構矩陣分析、結構力學試驗、有限元素、橋梁工程、預力混凝土特論、結構矩陣在工程應用、初等結構動力學、房屋結構設計、高等鋼筋混凝土學、結構矩陣分析特論
    • 隧道工程、坡地開發工程、中等土壤力學、水文學、基礎施工、潛盾施工、大地工程個案分析、水利工程、基礎設計、岩石力學概論
  • 電腦工程應用
    • 工程測量、工程圖學(二)、地理資訊系統概論、全球衛星定位系統、BIM(I)、BIM(II)、測量平差法、計算機在土木工程之應用、人工智慧(一)、人工智慧(二)、航空攝影測量、搖感探測、大地測量學
  • 泛工程管理
    • 施工機械、施工法(一)、施工法(二)、營建自動化、監工實務、下水道修繕管理、都市土木、土木工程實務、土木工程概論、應用生態學、景觀生態學、道路生態學、生態工程、專題討論(一)、專題討論(二)
    • 專案管理概論、運輸工程、工程倫理、工程經濟、防災概論、工程財務管理、假質管理、價值工程、勞工安全衛生、風險管理、土木法規與地籍測量、工程職場實習(一)、工程職場實習(二)
  • 土木工程
    • 結構系統概論、鋼結構設計、結構學(二)、地震工程概論、結構矩陣分析、結構力學試驗、有限元素、橋梁工程、預力混凝土特論、結構矩陣在工程應用、初等結構動力學、房屋結構設計、高等鋼筋混凝土學、結構矩陣分析特論
    • 隧道工程、坡地開發工程、中等土壤力學、水文學、基礎施工、潛盾施工、大地工程個案分析、水利工程、基礎設計、岩石力學概論
特色課程
國立成功大學
土木工程學系
國立金門大學
土木與工程管理學系
適合從事工作
  • 土木工程師

    從事建築或土木工程之研究與指導,以及管理監督各類土木工程施工、保養、修繕等工作。


  • 結構工程師

    規劃及設計土木及建築工程之結構,並計畫及監督該工程之建造、維護及修繕等工作。


  • 工地監工╱主任

    參與建造計劃的構想,協助工程預算之編列,排訂施工進程,指揮與監督各項工程相關事宜。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大專院校教授、副教授、助理教授的身分,從事大專院校教學、研究與推廣的工作。


  • 其他資訊專業人員

    從事各方面的資訊專業工作。


  • 土木工程師

    從事建築或土木工程之研究與指導,以及管理監督各類土木工程施工、保養、修繕等工作。


  • 營造工程師

    規劃工程現場的進度、管控成本、人力調度及勞工安全衛生等工程管理工作。


  • 工地安全衛生工程師

    負責工地安全衛生作業的規劃、執行、督導及評估等工作,以減少工安意外的發生。


  • 設計工程師

    負責工程標單估算、估驗計價、施工圖繪製、施工規劃及進度排程掌控、竣工報告、檔案管理等工作。


  • 營建主管

    受雇於建築業或營造業等企業或組織,參與營建工程之規劃、並負責監督、指揮工作團隊等。


系友生涯
國立成功大學
土木工程學系
國立金門大學
土木與工程管理學系

多元能力

邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
15% Complete
15%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10% Complete
10%

性格特質

樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
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堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%


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