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國立中興大學
土壤環境科學系
國立中興大學
水土保持學系
所屬學群 數理化學群 生命科學學群
生化學類
工程學群 地球環境學群
水利工程學類
所在校區

校本部

402 台中市南區興大路145號

校本部

402 台中市南區興大路145號

學系特色

本系是臺灣唯一的土壤環境科學系,擁有堅強之師資陣容及完善的設備,教學與研究方向已由早年基礎之土壤及肥料,逐步增擴以涵蓋土地利用與改良、微生物肥料、農業剩餘副資材再利用、土壤與地下水污染整治、資源保育利用、奈米科技、環境生態、土壤碳匯及智慧農業等。

全球暖化、氣候變遷、大規模災害與環境保育問題持續引起社會關注,水土保持人才需求極為重要。本系自成立以來培養眾多水土保持專長之人才,畢業系友擔任政府要職,或於工程界有重大成就者眾多。本系亦因應時代潮流,加強師資陣容、強化課程安排、充實實驗儀器;持續加強教學與研究能量,貢獻臺灣災害防治與環境保育工作,促進社會福祉。

學科意涵

土壤是孕育萬物最重要的場所,沒有健康的土壤環境就沒有安全的糧食供應,本系在教學及研究涵蓋農業生產與環境保護兩大範疇,以改善土壤理化環境及微生物生態來增進農業生產,領域分為:環境微生物與生態、土壤肥力與植物營養、環境化學與污染防治、環境資源與資訊四領域,培養學生兼顧基本學理,專業知識及實際操作能力。

「水」與「土」是生物繁衍及人類生活生存不可或缺之資源,用之得當則生生不息,用之不當則逐漸枯竭、洪水橫流、山崩土解,嚴重影響國民生計及安全。目前水土保持已發展成一包括環境保育及土木、水利、大地等工程之綜合性科學,與環境資源保育、災害防治、國家建設及經濟發展等息息相關。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

除了基礎學科與知識外,需要更注重其實作及應用面,可以透過參加科學專題來培養觀察力,加強歸納與融會貫通的能力,透過自己發現問題,嘗試解決回答它,培養動手做的實力,此外,與國際接軌一直是土壤人需要具備的能力,因為需要提升英文的聽說讀寫能力,以降低未來在面臨英文授課時的壓力。

1. 基本理論:應用大量物理力學觀念,建議於力學領域多加鑽研。
2. 實作能力:重視實驗的操作及結果的呈現,建議多參與實驗及圖表的製作及分析。
3. 跨領域知識:多涉略不同領域,增加自己的多元知識。
4. 獨立思考:學習思辯及發揮創意。
5. 團隊合作:建議多參與小組報告及活動。

與相關科系之異同

本系為全國唯一研究土壤與環境之科系,且是全國第一個進行土壤調查、土壤污染、與土壤碳匯研究的科系。本系與地球科學科系之差異,在於聚焦於地表岩石風化層(土壤層)的研究; 與環境工程之差異,在於本系聚焦於如何解決農業生產所導致的環境問題或解決影響農業生產的環境因子; 與農業化學之差異,在於本系在農業剩餘副資材再利用及農場經營實務有更多著墨與學習機會。




本系透過跨領域的知識整合,學習範疇包含:資源保育、環境保護、坡地災害、河道災害、工程方法、植生方法、農藝方法等知識,以面對及處理各種類型的天然災害。
本系獨特於其他系所的課程,如:沖蝕原理、植生工程、集水區經營、坡地保育規劃設計等學科。
請下載詳細資料,了解本系與森林系、土木系、地質系、土環系及水利工程系之差異。
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生涯發展容易誤解之處

除土壤環境之專業科目外,本系同學在化學及生物相關課程的訓練甚為紮實。每年大學畢業生近一半以上選擇進入國內著名研究所進修。本系畢業生除在大專院校任教及農業相關機構服務外,亦多跨足於環保、環檢、醫藥、奈米與生物技術及材料化工等領域。

1.隸屬於農資院,但畢業為工學士。
2.利用現地資訊做分析,所以不是所有工作都在山上。
3.開發的同時兼具環境保護,以期降低災害的發生。
4.為跨領域的學系,整合水利、土木、植生、邊坡穩定等。
5.雖然是工程類科但女生也很多。
6.除了選擇公司就業以外也可擔任公職。
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學習方法容易誤解之處

過去高中生一聽到土壤二字,就聯想到當農夫從事農業的生產,本系的教學與研究雖然與土壤科學有關,但學習及研究的範疇已擴大到環境保育、奈米與生物技術的開發、毒物分析、水資源管理、土壤碳匯、與都市及農業廢棄資材的再利用等。

本系為一整合型科系,在學習內容上包含生態保育、大地工程、水利工程、水土保持工程,整合各式理論知識,面對環境氣候變遷的挑戰也能適當因應。
在學習方法的部分,本系不僅有基礎理論之課程,為了使學生能更了解理論內容,課程規劃搭配實驗操作課程,使學生能從實驗操作中印證課堂所學之基礎理論,另也安排業界實習。

補充提醒與說明

除了本系所開設之課程外,本系亦鼓勵學生透過教育部的補助計畫與本校姊妹校交流,或透過本系系友及教師的協助出國做短期學術交流活動或研習,以增廣學生的國際視野及提高學生的競爭力。本系亦設有出國研習的經費補助辦法,亦與美國德拉瓦大學環境工程系及猶他州立大學植物、土壤與氣候學系簽訂雙聯學位協議,目前已有2位雙聯博士學位畢業生。

補充說明如下:
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國立中興大學
土壤環境科學系
國立中興大學
水土保持學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 土壤學
    • 環境科學
    • 普通植物學
    • 肥料學
  • 大二必修
    • 分析化學
    • 有機化學
    • 生物統計學
    • 土壤物理學
  • 大三必修
    • 土壤微生物
    • 土壤化學
    • 專題討論
    • 假期實習
  • 大四必修
    • 專題研究
    • 農場實習
  • 大一必修
    • 微積分 (一)
    • 微積分 (二)
    • 普通物理學
    • 普通物理學實驗
    • 測量學
    • 測量學實習
    • 地質學
    • 氣象學
    • 土壤物理學
    • 土壤物理學實習
    • 應用力學
  • 大二必修
    • 統計學
    • 工程數學(一)
    • 流體力學
    • 水文學
    • 植生工程
    • 土壤力學
  • 大三必修
    • 渠道水力學
    • 水土保持工程(一)
    • 沖蝕原理
    • 沖蝕原理實習
    • 鋼筋混凝土學
  • 大四必修
    • 集水區經營
專業選修課程
  • 土壤肥力與植物營養
    • 土壤調查、土壤及水中的新興污染物、植物營養學、土壤肥力、蔬菜肥培管理、土壤與植體分析技術
  • 環境化學與污染防治
    • 土壤污染、環境污染化學、地下水污染復育、環境影響評估、污染場址調查與整治、土壤毒物分析、科學文獻研讀與翻譯、都市廢棄物管理
  • 環境微生物與生態
    • 土壤生態學、作物與土壤、土壤微生物生態、環境生物技術導論、農業廢棄物再利用、土壤生物技術
  • 環境資源與資訊
    • 地質學、地形學、氣候學、土壤水文、農業環境監控技術概論與運用、灌溉與排水、環境分子物理導論、永續環境綠色化學、穩定同位素技術導論
  • 無領域區分
    • 工程經濟
    • 工程圖學
    • 水土保持學概論
    • 電腦繪圖
    • 普通化學
    • 普通化學實驗
    • 農業概論
    • 地形學
    • 生態學
    • 工程測量學
    • 工程測量學實習
    • 園藝學
    • 工程統計學
    • 資源保育學
    • 航空測量學
    • 工程數學(二)
    • 材料力學
    • 土壤力學實驗
    • 流體力學實驗
    • 保育植物學
    • 行政法
    • 土壤化學
    • 應用水文學
    • 坡地保育規劃設計
    • 非黏性流體力學
    • 景觀規劃
    • 景觀規劃實習
    • 水土保持工程實習(一)
    • 工程數學(三)
    • 結構學
    • 環境生態學
    • 數值分析導論
    • 基礎工程
    • 灌溉與排水工程
    • 水土保持工程(二)
    • 程式語言
    • 土壤管理
    • 防災管理
    • 水土保持推廣
    • 專題研究
    • 岩石力學
    • 地理資訊系統
    • 資源品質學
    • 防風定砂
    • 道路工程
    • 崩坍地防治工程
    • 地下水
    • 工程地質
    • 生態工程
    • 畢業論文
    • 遙感探測學
    • 海岸保護工程
    • 水資源規劃
    • 地震工程學
    • 山坡地工程
    • 營建管理
    • 水土保持法規
    • 波浪力學
    • 防洪工程
    • 中等土壤力學
    • 施工與估價
    • 集水區污染
    • 水資源工程
    • 水土保持實務實習
特色課程
國立中興大學
土壤環境科學系
國立中興大學
水土保持學系
適合從事工作
  • 從事農業或肥料相關工作

    從事農業或肥料相關工作,於農場實作或於研發部門研發。


  • 教師

    擔任各級學校(國小、國中、高中、高職、大專校院)活補教安親教師。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大專院校教授、副教授、助理教授的身分,從事大專院校教學、研究與推廣的工作。或擔任研究助理協助研究計畫的進行,並處理與計畫相關的行政工作。


  • 其他研究人員

    從事各種生命現象研究,藉以增進科學知識,並發展醫藥與農業等領域的學術與實際應用。從事一般化學研究、檢驗及分析,藉以瞭解化學現象,測試、研製、改良材料及產品,並發展與改善化學分析方法及技術。或於各私人公司擔任環境保護相關工作人員。


  • 公家機關相關人員

    通過國家考試擔任公職。


  • 水保技師/水保工程師

    從事水土保持相關工程,如排水規劃設計、集水區經營規劃、土石流災害防治等工作。


  • 水利工程師

    規劃及設計水力發電、堰壩供水、防洪灌溉、排水內陸水道等水利工程,並監督該工程之建造、維護及修繕等工作。


  • 土木工程師

    從事建築或土木工程之研究與指導,以及管理監督各類土木工程施工、保養、修繕等工作。


系友生涯
國立中興大學
土壤環境科學系
國立中興大學
水土保持學系

多元能力

主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20% Complete
20%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
20% Complete
20%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%

性格特質

樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
25% Complete
25%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5% Complete
5%


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