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國立中興大學
水土保持學系
國立中興大學
土木工程學系
所屬學群 工程學群 地球環境學群
水利工程學類
工程學群
土木工程學類
學系特色

近年來大規模災害與環境保育問題持續引起社會之關注,顯見水土保持人才需求之重要。本系自成立以來培養眾多水土保持專長之人才,畢業系友曾任、現任政府要職,或於工程界有重大成就者眾多。本系亦因應時代潮流,加強師資陣容、強化課程安排、充實實驗儀器;持續加強教學與研究能量,貢獻台灣災害防治與環境保育工作,促進社會福祉。

本系創立於民國50年,為中部地區歷史最悠久公立大學土木工程學系
未來出路可報考國內各大學院校之研究所,亦可參加國家考試或職業及技術人員高等考試技師考試如土木工程技師、結構工程技師、水利工程技師、大地工程技師、測量技師等,或擔任教職、工程師、專業技師、公務員、老闆(營造廠、顧問公司等)。

學科意涵

「水」與「土」為生物滋生及人類生存生活不可或缺之資源,用之得當則生生不息,用之不當則逐漸枯竭、洪水橫流、山崩土解,嚴重影響國民生計及安全。目前水土保持已發展成一包括環境保育及土木、水利、大地等工程之綜合性科學,與環境資源保育、災害防治、國家建設及經濟發展等息息相關。

本系創立於民國50年,為中部地區歷史最悠久公立大學土木工程學系
未來出路可報考國內各大學院校之研究所,亦可參加國家考試或職業及技術人員高等考試技師考試如土木工程技師、結構工程技師、水利工程技師、大地工程技師、測量技師等,或擔任教職、工程師、專業技師、公務員、老闆(營造廠、顧問公司等)。


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學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

1.
基本理論:應用大量物理力學觀念,建議於力學領域多加鑽研。
2.
實作能力:重視實驗的操作及結果的呈現,建議多參與實驗及圖表的製作及分析。
3.
跨領域知識:多涉略不同領域,增加自己的多元知識。
4.
獨立思考:學習思辯及發揮創意。
5.
團隊合作:建議多參與小組報告及活動。

為順利接軌大學求學生涯,同學可多加強語文能力(本校大學部畢業須通過全民英檢中高級初試(含)以上,多項交換生獎學金及雙聯學位也須通過語言檢定),相關資訊可查本系網站http://www.ce.nchu.edu.tw及粉絲團https://www.facebook.com/nchu.ce/。

與相關科系之異同

本系透過跨領域的知識整合,相較於其他科系,更能教授同學完整的知識,以應付各種類型的災害。除了整合跨領域的知識外,本系也有獨特於其他系所的課程,例如:沖蝕原理、植生工程、集水區經營、氣象學、土壤學、坡地保育規劃設計等學科。
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本系為規劃21世紀前瞻性土木工程教育,強調理論與實務並重之特色。配合師資及發展重點,規劃有下列之研究領域:

結構工程,水利工程,大地工程及測量資訊。

生涯發展容易誤解之處

1.
隸屬於農資院,但畢業為工學士。
2.
利用現地資訊做分析,所以不是所有工作都在山上。
3.
開發的同時兼具環境保護,以期降低災害的發生。
4.
為跨領域的學系,整合水利、土木、植生、邊坡穩定等。
5.
雖然是工程類科但女生也很多。
6.
除了選擇公司就業以外也可擔任公職。
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學生於在學期間接受土木相關各領域之基礎教育薰陶,又可於高年級選定專精領域,進入工程實務界工作後,可迅速適應環境變遷,就業發展之潛力佳。本系畢業學生適任於有關結構、水利、大地、測量資訊、營建管理等;可從事教職、工程師、專業技師、公務員、老闆(營造廠、顧問公司等)。

學習方法容易誤解之處

本系為一整合型科系,在學習內容上包含生態保育、大地工程、水利工程、水土保持工程,整合各式理論知識,面對環境氣候變遷的挑戰也能適當因應。
在學習方法的部分,本系不僅有基礎理論之課程,為了使學生能更了解理論內容,課程規劃搭配實驗操作課程,使學生能從實驗操作中印證課堂所學之基礎理論,另也安排業界實習。

本系教育目標以培育兼顧理論與實作能力之土木工程及科技人才,使其具有團隊合作及多領域整合能力、專業倫理、國際觀及終生學習精神,並強化學生之土木防災及永續工程教育。因此,大學部以培養土木工程通才為主,理論與實務並重,學以致用為目的。

補充提醒與說明

補充說明如下:
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本系自創立以來,已培育許多優秀工程人才,參與國家重大工程建設,經先後同仁歷年努力所奠定的基礎,在學術和專業領域上建立了權威性。展望未來,本系除強化既有基礎之發展外,順應世界最新學術潮流,並配合國家建設的需求,推動更高層次的科技學術發展,一方面培養土木工程人才,以因應國家建設所需,一方面從事有關科學與技術的研究發展,以提升科技應用水準,邁向國際頂尖。

學系聯絡方式

電話:(04)22840381分機206

信箱:swc@nchu.edu.tw

電話:04-22840437-242

信箱:https://www.ce.nchu.edu.tw/

國立中興大學
水土保持學系
國立中興大學
土木工程學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 微積分 (一)
    • 微積分 (二)
    • 普通物理學
    • 普通物理學實驗
    • 測量學
    • 測量學實習
    • 地質學
    • 氣象學
    • 土壤物理學
    • 土壤物理學實習
    • 應用力學
  • 大二必修
    • 統計學
    • 工程數學(一)
    • 流體力學
    • 水文學
    • 植生工程
    • 土壤力學
  • 大三必修
    • 渠道水力學
    • 水土保持工程(一)
    • 沖蝕原理
    • 沖蝕原理實習
    • 鋼筋混凝土學
  • 大四必修
    • 集水區經營
  • 大一必修
    • 工程圖學
    • 工程材料學
    • 計算機概論(一)
  • 大二必修
    • 流體力學(一)
    • 工程力學(一)
    • 工程力學(二)
    • 測量學(一)
    • 測量學實習(一)
    • 工程統計學(一)
    • 水文學
    • 工程數學(一)
    • 工程材料學實驗
    • 材料力學
  • 大三必修
    • 鋼筋混凝土學
    • 結構學(一)
    • 流體力學實驗
    • 土壤力學(一)
    • 結構學實習
    • 結構學(二)
    • 基礎工程學(一)
    • 水利工程學(一)
    • 工程地質學
    • 土壤力學實驗
專業選修課程
  • 無領域區分
    • 工程經濟
    • 工程圖學
    • 水土保持學概論
    • 電腦繪圖
    • 普通化學
    • 普通化學實驗
    • 農業概論
    • 地形學
    • 生態學
    • 工程測量學
    • 工程測量學實習
    • 園藝學
    • 工程統計學
    • 資源保育學
    • 航空測量學
    • 工程數學(二)
    • 材料力學
    • 土壤力學實驗
    • 流體力學實驗
    • 保育植物學
    • 行政法
    • 土壤化學
    • 應用水文學
    • 坡地保育規劃設計
    • 非黏性流體力學
    • 景觀規劃
    • 景觀規劃實習
    • 水土保持工程實習(一)
    • 工程數學(三)
    • 結構學
    • 環境生態學
    • 數值分析導論
    • 基礎工程
    • 灌溉與排水工程
    • 水土保持工程(二)
    • 程式語言
    • 土壤管理
    • 防災管理
    • 水土保持推廣
    • 專題研究
    • 岩石力學
    • 地理資訊系統
    • 資源品質學
    • 防風定砂
    • 道路工程
    • 崩坍地防治工程
    • 地下水
    • 工程地質
    • 生態工程
    • 畢業論文
    • 遙感探測學
    • 海岸保護工程
    • 水資源規劃
    • 地震工程學
    • 山坡地工程
    • 營建管理
    • 水土保持法規
    • 波浪力學
    • 防洪工程
    • 中等土壤力學
    • 施工與估價
    • 集水區污染
    • 水資源工程
    • 水土保持實務實習
  • 結構工程
    • 鋼結構設計(一) 、結構學(三)、橋梁工程 、預力混凝土學、混凝土配合設計 、健康建材 。
  • 水利工程
    • 近自然工法概論 、橋基沖刷災害與防治對策 、明渠水力學、水力發電 。
  • 大地工程
    • 應用土壤力學 、岩石力學導論、地下水工程學 、應用土壤力學 、隧道工程導論 、道路工程學 。
  • 測量資訊
    • 地理資訊系統概論、道路工程測量、航空測量學、工程測量、大地測量學 、GPS全球定位系統概論。
特色課程
國立中興大學
水土保持學系
國立中興大學
土木工程學系
適合從事工作
  • 水保技師/水保工程師

    從事水土保持相關工程,如排水規劃設計、集水區經營規劃、土石流災害防治等工作。


  • 水利工程師

    規劃及設計水力發電、堰壩供水、防洪灌溉、排水內陸水道等水利工程,並監督該工程之建造、維護及修繕等工作。


  • 土木工程師

    從事建築或土木工程之研究與指導,以及管理監督各類土木工程施工、保養、修繕等工作。


  • 升學及考試

    國內各大學院校之研究所,如土木、環工、水利、測量、河海、結構、營建、運輸、材料、應力等研究所。可參加國家考試之學門眾多,實為本系畢業生之優勢。


  • 就業

    土木工程技師、結構工程技師、水利工程技師、大地工程技師、測量技師等。


  • 就業

    本系畢業學生適任於有關結構工程、水利工程、大地工程、測量資訊、營建管理等政府機關、民營企業、工程顧問公司及教學研究單位;可從事教職、工程師、專業技師、公務員、老闆(營造廠、顧問公司等)。


系友生涯
國立中興大學
水土保持學系
國立中興大學
土木工程學系

多元能力

數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20% Complete
20%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
20% Complete
20%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
15% Complete
15%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%

性格特質

堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
25% Complete
25%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5% Complete
5%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%


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