校本部

402 台中市南區興大路145號

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621301嘉義縣民雄鄉大學路一段168號

中興大學應用數學系以扎實的數學基礎為核心，結合理論分析、統計、計算及數據科學，培養具備邏輯思考、問題分析與實務應用能力的人才。本系大學部分為「應用數學組」及「數據科學與計算組」，提供多元的學習方向。
「應用數學組」著重數學理論、數學模型建立與應用；「數據科學與計算組」則著重計算方法、資料分析及跨領域應用。

中正數學系培育學生具有數學、應用數學或機率統計專業。
本系重視基礎研究與跨領域應用，課程設計有利學生雙主修第二專長的學分兼充制度，鼓勵大三四至本系統計科學、應用數學、數學研究所修進階課程。
本系擁有三個碩士班，在統計、應數、數學三方向課程均重，各有特色。另設置資料科學及人工智慧系內學程，供有興趣的學生修習。

「應用數學」是運用數學理論、統計方法與計算工具，建立模型、分析資料並解決實際問題的學科。例如，利用數學模型分析自然現象、透過統計方法解讀資料，或運用電腦程式與演算法處理複雜問題。
本系除了培養數學理論與邏輯推理能力，也涵蓋計算數學、統計、資料科學及人工智慧等相關領域，讓數學知識能應用於科學研究、資訊科技與產業實務。

中正數學系重視數理邏輯推演及分析能力的養成。
培育學生具有自然科學、工程或社會科學跨領域基本知識；數理邏輯與獨立思考能力；建構數學模型、分析與科學計算能力；建立統計模型、資料整理與分析能力；處理大數據、建立AI模型能力。
培育學生能將數學基礎訓練轉化為其他領域工作助力。

可多練習數學推導試題、程式撰寫，增加邏輯概念

高中時期對於高中數學、物理課本裡出現的公式或結論，能知道其公式的推導過程；對於高中數學課本及其附錄中較複雜或困難的證明，皆可以在理解課本證明流程後再自行證明一次，並且做習作中較困難的證明題。高中時期自行涉略加深加廣的數學知識，或修習校內外加深加廣的數學課程。

應用數學系與數學系、統計系、資訊工程系等學系，都重視邏輯思考與問題解決能力，但學習重點有所不同。簡單來說，應用數學系的特色是以數學為核心，結合統計與計算工具，培養能分析問題、建立模型並解決實務問題的人才。

中正數學包含一個學士班、三個碩士班、一個博士班。可以想像本系是數學系+應用數學系+統計系，為國內少見三合一的綜合型數學系所。課程未偏重純數、應數、機率統計，而是三方向皆有從入門到進階課程的平衡發展。
進入本系後，各方向課程皆可在系上修習，隨時可自己決定進階深造的方向。課程規劃中也體現了這個概念，基礎必修44學分在大一二，大三四為選修課，鼓勵高年級學生至研究所修課程。自由選修設計有利完成雙主修。

念應數系不只有教書的一條路,在資訊與大數據時代的來臨,數學在各行業中已扮演重要的角色.
應數系所培養的數學分析、統計、計算及數據科學能力，也能應用於金融、保險、資訊服務、科技製造及其他需要數據分析與數學建模的產業。

數學系畢業多數從事數學相關的科技、金融、研發、補教、教育、學術。並非出路狹窄。

此外亦有部分從事法務、醫療、政治、傳產、工程、營建、製造、業務、行政、娛樂、公職、軍職、農漁牧。畢業後職業的多元是無法想像的。
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大學數學更重視理解概念、邏輯推理、理論證明及獨立思考。學生需要理解數學方法的原理，並學習如何將其運用於不同問題。
數學是本系的核心，但學習內容不只限於公式計算，也包含數學建模、統計分析、程式設計、計算方法及資料科學，重視運用數學知識解決實際問題。

高中數學教材著重在於觀念的建立與計算能力之培養，對於嚴謹的分析論述著墨甚少，而大學數學需要將抽象觀念與運算做結合。剛進數學系的新生可能需要一段時間建立抽象思維與證明手法。

1.多元課程與組別選擇： 大學部設有應用數學組及數據科學與計算組，提供數學理論、計算方法、統計、資料科學及人工智慧等不同學習方向。
2.電腦教室與實作設備： 設有電腦教室及人工智慧實驗室，提供程式設計、數學計算、資料分析及相關課程實作所需的設備與軟體。
3.校外實習與職涯探索： 本系訂有學生校外實習相關規定，並透過工業與應用數學專題、系友演講及職涯經驗分享，協助學生認識產業需求與未來就業方向。
4.圖書與自習空間： 系上設有數學相關圖書資源、閱覽室、學生討論空間及電腦設備，提供課業研讀、團體討論與自主學習的環境。

1. 本系師資專長涵蓋數學、應用數學與統計科學等面向。課程則朝均衡學習的方向設計。因此，通過本系之訓練課程後，學生的專業視野定較他校學生更廣。
2. 雙主修學分可申請兼充本系的自由選修學分，有利於在四年內完成雙主修。
3. 可以直接修習系內統計科學、數學、應用數學研究所的課程作為專業選修學分。設置有資料科學與人工智慧系內學程。
4. 校園環境優美，硬體建設完善且周邊環境單純，師生專心研究。
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