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國立臺灣師範大學
機電工程學系
國立中興大學
機械工程學系
所屬學群 工程學群
機械工程學類
工程學群
機械工程學類
所在校區

校本部和平校區I

臺北市和平東路一段162號

校本部

402 台中市南區興大路145號

學系特色

本系之發展方向與目標,係配合國家政策、產業需求與技術發展趨勢而制定。本系規劃專業領域包含「精密機械」及「光機電整合」為兩大核心領域,使學生不但學有專精,並具跨領域的知識,期能強化學生之應變能力,以適應多元變化的職場需求。

一、本系以培養跨領域工程人才為目標,兼備理論與實務的基礎,並積極投入半導體、電動車、綠色能源、生技醫療和智慧機械等相關研究,期許畢業學生具備投入創新產業的基本能力。詳細教學及研究特色請參考http://www.me.nchu.edu.tw/。
二、本系提供多家企業獎學金與暑期實習機會,亦積極培養學生外語能力,參與國際交流及修習雙聯學位。
三、本系部分課程為英語授課,以強化學生國際競爭力。

學科意涵

本系「機電工程學系」主要是發展以機械為主之機械與電機整合應用技術,並輔以電子、資訊、光學、材料等相關之技術。

舉凡靜止、轉動或移動的系統中,各項元件的受力、變形、力量傳遞、能量轉移、能量再生等之分析,以及系統自動化與相關之生產製造技術智慧化等應用均屬於機械系之領域。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

在閱讀各個基礎學科與知識時,除了基礎的原理外,需要更深究其應用面,如何應用這個基礎知識在材料的製程與應用上,此外,因為學科內容豐富且具一定廣度,因為需要具備歸納與融會貫通的能力,可以透過參加科學專題來加強這項能力,透過自己發現問題,嘗試解決回答它,將有助於提升自己的觀察力,歸納與融會貫通的能力,同時也能培養動手做的實力,此外,與國際接軌一直是做個材料科技人需要具備的能力,因為需要提升英文的聽說讀寫能力,以降低未來在面臨英文授課時的壓力。

基礎研究能力之培養
本系將以現有的四個專門領域,即固力設計、熱流科學 、系統控制及製造技術為架構,進行基礎理論之探討。發展重點在於建立基礎理論,並配 合實驗量測,以探討各專門領域的內涵。
工程應用技術之開發
在工程應用技術的開發方面,本系將以現有的研究設備 及研究成果為基礎,配合中部地區工業的需求,著重於關鍵性技術的開發。由於中部地 區的工業以製造業為主,本系將著重於整合性的生產技術,主要發展有四個重點,分別是自 動化技術、機電整合、精密機械及製 造技術,並以此為 本系所未來發展的特色。

與相關科系之異同

本系「機電工程學系」主要是發展以機械為主之機械與電機整合應用技術,特別強調跨領域技術(機、電、資、光、材等)的整合,有別於傳統機械系與電機系的教學內容與研究模式,更能培養符合產業需求之機電整合人才。

詳情請參考考附件資料。
http://www.me.nchu.edu.tw/index.php
基礎研究能力之培養
以現有的四個專門領域,即固力設計、熱流科學 、系統控制及製造技術為架構,進行基礎理論之探討。發展重點在於建立基礎理論,並配 合實驗量測,以探討各專門領域的內涵。
工程應用技術之開發
以現有的研究設備 及研究成果為基礎,配合中部地區工業的需求,著重於關鍵性技術的開發。
下載詳細資料

生涯發展容易誤解之處

雖然本校為師範大學,具有培育老師的傳統,但本系學生的畢業出路中九成以上都是在產業界擔任工程師的角色,與一般大學機電系、機械系的畢業學生無異。不過仍保留讓有意從事教學工作的學生可以修習教育學分。

(1) 機械系並非黑手的產業。
(2) 機器人誕生之後,機械系畢業生的工作不會被機器人所取代。
詳情請見附件之說明。
下載詳細資料

學習方法容易誤解之處

有些高中生可能認為機電系學習的內容是機械與電機的整合,但可能造成機械專長比不上機械系畢業生,電機專長比不上電機系畢業生。其實機電系的畢業學生不僅具有「機電整合」開發能力,也可以成為產業上機械與電機專長人員間的溝通橋樑。

10
本系的學習歷程包含基礎學理的學習與實作能力的養成。四年中,學習內容包含低年級的基礎學理課程,以及高年級的應用課程與機械設計與製作專題。經由各項學理的了解、驗證與實作能力的養成,逐步建立處理機械系統問題的專業能力。

補充提醒與說明

多數人仍對師大有既定印象,認為來師大就讀是為了成為老師,師大已轉型多年,且本系為師培及非師培並行學系,意即本系提供學生多元選擇,可選擇繼續升學、未來進入職場工作;亦可選擇成為老師,進行相關之師培訓練。
就業方面,本系畢業生多進入半導體、電子、面板、光電、精密機械、工具機產業等,如台積電、日月光、台達電、友達、群創、鴻海、大銀微系統...等;或是公部門如:中研院、工研院、中科院、儀科中心...等。

1. 運用數學、科學及機械工程知識之能力。
2. 設計與執行實驗及分析數據之能力。
3. 具有計畫管理、團隊合作並能設計、製作機械工程系統之能力。
4. 具人文素養並能認識時事議題、瞭解科學與工程技術對社會及全球之影響。
5. 培養學生自我學習之能力。
6. 認知機械工程人員之專業倫理與社會責任。

如欲了解其他相關細節,歡迎光臨上中興大學機械系網站瀏覽。

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機電工程學系
國立中興大學
機械工程學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 微積分(一)(二)
    • 普通物理(一)(二)
    • 材料科學
    • 工程圖學
    • 機械基礎技術
    • 程式設計
    • 靜力學
    • 電腦輔助製圖
    • 機械工程實驗
    • 數位邏輯設計
    • 數位邏輯實驗
  • 大二必修
    • 工程數學(一)(二)
    • 電路學
    • 動力學
    • 電工實驗
    • 機械製造
    • 應用電子學(一)
    • 應用電子學實驗
    • 材料力學
    • 熱力學
  • 大三必修
    • 機構學
    • 自動控制
    • 自動控制實驗
    • 機械設計
    • 機電整合技術
    • 專題製作(一)
  • 大四必修
    • 專題製作(二)
  • 大一必修
    • 微積分
    • 普通物理學
    • 靜力學
    • 動力學
    • 工程圖學
    • 工場實習
    • 計算機程式
    • 普通化學
    • 普通物理學實驗
  • 大二必修
    • 電腦輔助機械製圖
    • 熱力學
    • 工程數學
    • 材料力學
    • 機動學
    • 機械材料
    • 機械製造
    • 電路學
    • 進階程式設計
  • 大三必修
    • 機械工程實驗
    • 機械設計原理
    • 流體力學
    • 自動控制
    • 熱傳學
    • 機械設計與製作專題
    • 數值分析
    • 製造聯網整合技術
    • 智慧製造技術概論
專業選修課程
  • 精密機械領域
    • 電腦輔助製造、化學、數控加工技術、工程數學(三)、熱傳學、振動學、流體力學、可程式控制、液氣壓控制原理與應用
  • 光機電整合領域
    • 化學、訊號與系統、微處理機、工程數學(三)、電磁學(一)、應用電子學(二)振動學、光學原理、感測器原理與應用
  • 固力設計
    • 中等材料力學、中等機動學、創意性工程設計、系統動力學、機器人運動學、精密機械工程導論、中等動力學、電腦輔助工程、機械振動學。
  • 熱流科技
    • 能量轉換工程、內燃機、冷凍空調、飛機設計與試驗、液壓氣壓工程、空氣動力學、流體機械、電子系統熱傳技術、再生能源導論、真空系統概論、微流體系統與其在生醫之應用。
  • 系統控制
    • 微處理機原理、電子學、電腦控制系統、單晶片控制、電機機械、工程電磁學、機電整合應用與實習、機電系統整合、系統動力學、機器人運動學、中等動力學、機械振動學。
  • 製造科技
    • 熱處理、製造自動化、自動化機械、量測導論、工具機原理、非傳統加工、彈性製造系統、電腦輔助設計與製造、模具設計與製造、金屬成型原理、成型機械原理、數值控制加工法、半導體製程設備導論、微奈米技術導論、數位影像處理導論、半導體製造技術、奈微米製造技術。
特色課程
國立臺灣師範大學
機電工程學系
國立中興大學
機械工程學系
適合從事工作
  • 機械工程師

    從事與機械有關之產品、廠房與設備的設計、製造、維修、操作等工作。


  • 精密儀器製造工及修理工

    從事鐘錶、精密儀器、光學設備、醫療器材等製造、裝配及修理工作。


  • 中高職教師

    具有高中職學校教師身分,擔任各高級中學、職業學校、綜合高中的教師。


  • 自動化機械加工技術人員

    從事自動化機械之操作,與相關流程設備之維護工作。


  • 精密儀器製造工及修理工

    從事鐘錶、精密儀器、光學設備、醫療器材等製造、裝配及修理工作。


  • 其他機械操作工

    從事操作安裝之各種半自動、自動或數值控制機器,並負責機台維修等工作。


系友生涯
國立臺灣師範大學
機電工程學系
國立中興大學
機械工程學系

多元能力

數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
10% Complete
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
15%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
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探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%


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