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國立臺灣師範大學
英語學系
國立高雄師範大學
英語學系
所屬學群 外語學群
英語文學類
外語學群
英語文學類
所在校區

校本部和平校區I

臺北市和平東路一段162號

和平校區

80201高雄市苓雅區和平一路116號

學系特色

本系學士班旨在培養學生英語文素養,奠定英語文學術研究基礎,造就中等學校之優良英語師資及英語文高階人才。提供學生在學術研究上的專業教導,課程多元具彈性,且師生相處融洽。除修習本系課程外,亦可透過輔系、雙主修及學程修習跨領域課程,積極參與各項國際交流計畫(如交換學生),縱橫國際的視野,以幫助學生多元就業,成為各領域的領導人才。此外,也強調兼具深度及廣度的文學、語言學、英語教學專業核心課程及第二外語課程

高師大英語學系設立目的,除培養優良之中等學校英語教師及高等校院英語文學術研究人才外;亦因應國家發展趨勢及需求,亦著重培植多元化社會的外語人才。

除師資培育之外,本系亦提供學生多元發展的機會,如:第二外語課程、短期系列工作坊、校內超過19項之跨領域學分學程、同時也協助同學配合校方姊妹校交換申請等,以兼顧學生需求。

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學科意涵

教學方面:一、二年級學生特別注重英語聽、說、讀、寫四種基本能力的訓練,三、四年級則加強文學、語言學及英語教學的專業訓練,凡口語課程採用分組教學,以密集教學法加強學生口語練習,諸如「英語發音」、「英語會話」、「英語聽講」等。此外利用四間語言實驗室,以各種視聽輔助教材增加學生練習之機會,以奠定良好之語言基礎

高師大英語學系與國內六大英語文相關學系在課程安排上均著重外語技能之訓練以及培養,除延續高中英語課程銜接外,亦強化學生外語能力中四項技能聽、說、讀、寫,亦甫以語言學與文學涵養課程來加強對整體文學/語言學/英語教學上的專業訓練。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

本系期許高中生具備在語文領域的相關知識及英/外語基礎的聽說讀寫能力、潛力或興趣,且能活用所學,將知識應用於作品中,或於競賽中表現其專業能力,高中生可透過(但不限於)以下資料呈現英/外語能力:
1. 英/外語相關課程作品(成果與作品集、競賽表現)
2. 英/外語能力檢定
※英語能力檢定種類(無設定通過標準,亦無年限之限制):
(1)全民英檢GEPT聽讀/說寫
(2)托福TOEFL iBT
(3)IELTS雅思學術組
(4)TOEIC多益聽力、閱讀、口說及寫作
(5)或其他國際標準化測驗(考試項目包含聽說讀寫)。

養成天天閱讀文章及聆聽廣播來增進對外語的熟悉度

閱讀時 可以盡量要挑選自己讀得懂 不會增加太多困難或造成自己閱讀障礙的文章
聆聽時 可以佐以雜誌實況說明或廣播教材 讓自己除了聽得到真實語言語料外 更有實際的文本可斟酌

但不管是閱讀的文章還是聆聽的腳本 一定都要是真實語料(Authentic Materials)
也就是大家 實實在在 寫的 聽的 說的 看的 的英語語料

與相關科系之異同

本系課程包涵外國文學、語言學、英語教學、語文能力課程,以及職場相關實務課程,透過理論與實務結合,可以跨界檢驗及比較各種文本,並可以延伸到其他語言學科,與其他科系相比較具有相當大的彈性。
1. 國文系:以中國傳統文學為學習重心。
2. 臺文系:以臺灣語文、文學為學習重心。
3. 華文系:較關注現代、世界各區域的重要華文文學創作。

高師大英語系與他校外文學門主要差異處為:在各校文學、語言學與英語教學三大課程領域中,
高師英語系均衡的開設這三類課程,加上四年漸進的語言技能課程磨練,課程系統與其他國內老字號英語系或者外文系雷同,差異最大點為入學一半同學將導入成為師資培育的課程規劃,
而另一半同學則能依其興趣強化其他專長與學分學程的發展,例如事經系輔系、企管人才學分學程等;英語系承襲傳統師資培育的傳承,也替其他同學開創新絲路。

生涯發展容易誤解之處

念師大英語系不是只有當英語老師一條路。本系開設基本語言能力、文學、語言學、英語教學等課程,授予學生足夠的學習能量與課程,也加強教授應用英語課程,如翻譯、口譯、新聞英文、應用英文、財經英文等,故本系畢業生可以選擇從事教職,或是在工商界、新聞傳播界、觀光導遊業、翻譯編輯領域、外交界或其他公務機構服務。

常有人說「英文只是一個工具」,而英文很強的人也不必然是英語系學生,在這中有可能多數是從小開始學英文或是從小國外長大的,不過這兩種「英文好」跟「好英文」是有差距的,來英語系是要學會工具更要會操作工具,讓工具成為進入職場就業時的的幫手。

學習方法容易誤解之處

就讀英語系是否必念莎士比亞、英美文學。
本系依領域分為文學、語言及英語教學三組,以單一語言類系所而言,同學們可以依照自己的興趣選讀三組課程或語文能力課程,並可以跨院申請雙主修或輔系,或是跨校到台灣大學系統內的聯盟學校如台大及台科大選修各類課程,充實個人語言能力及溝通技巧,並提升未來競爭力。

許多人有迷思來到英語系,覺得只要會聽、說、讀、寫或是熟仞中英翻譯的技巧,就能拿高分就能順利畢業,但在求學四年中,許多的課程重點是在學習如何把語言內涵落實成生活或專業領域的應用端;同時了解不同文化及語言行為,其背後所代表的文化意涵,如能持續以開放、健康的態度認識不同文化,必能以此成為個人的特色或能力

補充提醒與說明

1.為協助全國學子更加了解本系,本系系學會每年暑期均辦理暑期高中英語營,透過五天四夜密集的課程安排,同學們可以與學士班同學朝夕相處與活動參與,更深入了解英語系的課程安排與上課方式。
2.本系接受各校申請辦理參訪,每學期最多申請兩梯次,透過校園親善大使簡介、大學教授演講、系所歷史簡報與環境介紹,現場問答,同學可以更為了解本系軟硬體設施及未來發展出路。
下載詳細資料

高師大跟其他大學英語系其實是大同小異。
想讀<英語系>當然要選擇歷史悠久創校至2024年已達70年歷史的高師大,
想當12年國教中的英語教師 更是一定要選擇典範精緻師培大學<高師大>。
除了中等師資培育外更能雙修小學教學學程或特殊教育學程,
除能加註資賦優異外亦能加階段/加專長等優勢的師範大學。
當然在這,您可以跟就讀國內其他英語系一樣課程,但在這的環境更適合不凡的你。

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核心課程地圖
  • 大一必修
    • 大一英文
    • 英語聽講
    • 英語發音
    • 英語會話
    • 寫作指導
    • 文學作品導讀
    • 英語語音學
  • 大二必修
    • 文法與修辭
    • 中級英語聽講
    • 中級寫作
    • 英語教學概論
    • 英語演講:演說技巧
    • 英語演講:英語簡報
    • 語言學概論
  • 大三必修
    • 高級英語聽講
    • 高級寫作
    • 討論與辯論
    • 英語語言史
  • 大一必修
    • 國文
    • 英文
    • 性別平權與生活法律
    • 人文科技與職涯規
    • 英文寫作(I)
    • 英語聽講(I)
    • 發音練習
    • 英語語音學
    • 文學作品導讀
    • 西洋文學概論
  • 大二必修
    • 進階英文
    • 英文寫作(Ⅱ)
    • 英語聽講(Ⅱ)
    • 語言學概論
    • 英國文學史(I)
  • 大三必修
    • 英文寫作(Ⅲ)
    • 英國文學史(Ⅱ)
    • 美國文學
    • 句法學導論
    • 英語會話
  • 大四必修
    • 中英翻譯
專業選修課程
  • 文學
    • 西洋文學概論、小說選讀、研究方法、莎士比亞、後殖民文學、城市文學、女性文學、英詩選讀、浪漫時代詩人、戲劇選讀、現代歐陸哲學選讀、文學理論導讀、流行文學與文化、電影敘述等
  • 語言學
    • 句法學導論、言談分析導論、語言與大腦、語言與文化、語言與性別、語言與社會、音韻學導論、語意學導論、語言分析、研究方法
  • 英語教學
    • 英語教學概論、語言習得、英語測驗與評量:理論與實務、電腦輔助英語學習、英語教學議題研究、英語教材教法、英語教學實習
  • 校定必修
    • 國文、英文、專業進階英文、性別平權與生活法律、人文科技與職涯規劃、通識課程及體育
  • 專業必修及選修科目(語言技能及教學類)
    • 英文寫作(I)(Ⅱ)(Ⅲ) 、發音練習、英語聽講(I) (Ⅱ)、英語會話、中英翻譯、英語科教材教法與實習及其它選修課程
  • 專業必修及選修科目(文學類)
    • 文學作品導讀、西洋文學概論、英國文學史(I)(Ⅱ)、美國文學及其它選修課程
  • 專業必修及選修科目(語言學類)
    • 英語語音學、語言學概論、句法學導論及其它選修課程
  • 第二外國語文
    • 法 文、德文、日文、西班牙文、俄文…等
  • 個人性趣及其它系選修課程
    • 所開設相關課程請查尋以下網址https://sso.nknu.edu.tw/Stu/Day/outEnroll/scheduleDepartment.aspx
特色課程
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適合從事工作
  • 中學教師

    具有中等教師身分,擔任各國民中學、普通中學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材,進行課堂教學,並視學生學習情況給予支援。


  • 教材研發人員

    根據教學原理與教學策略,研發適合學生學習所需的教材、教具與課程,包含科技輔具、數位教材開發等規劃工作。


  • 中英翻譯

    精通中、英文,能將其中一種語言的文字內容轉寫成為另一種文字,或在說話者說話的同時,即席用口語的方式翻譯出來。


  • 中學教師

    具有中等教師身分,擔任各國民中學、普通中學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材,進行課堂教學,並視學生學習情況給予支援。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大專院校教授、副教授、助理教授的身分,從事大專院校教學、研究與推廣的工作。


  • 新聞採訪記者

    以調查採訪、專訪、完整報導等方式蒐集查證事件訊息,並將採訪資訊加以整理撰寫,提供報紙、雜誌、廣播或電視臺報導。


  • 金融專業人員

    在金融、投資相關企業、組織或部門中,從事有價證券受託買賣,如股票交易、期貨及選擇權等相關金融商品。


系友生涯
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國立高雄師範大學
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多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
35% Complete
35%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15% Complete
15%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
35% Complete
35%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
30% Complete
30%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15% Complete
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
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