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我的學群 資訊 醫藥衛生
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簡要介紹 以資訊處理各層次的理論與實務技術,包括電腦程式設計與系統、電腦軟硬體結構、網路架設、資訊安全保密、資訊系統的統整、規劃與管理。 醫藥衛生學群學習維護人類身心健康相關之知識及技術,從個人到整個人群,包括身心健康的維持、疾病或傷害的預防與治療。
學習內容 資訊學群主要學習電腦的軟硬體結構、各種電腦作業系統的原理,進而瞭解各種電腦程式設計的方法、找出電腦程式的錯誤並加以修正。課程中更包括學習資訊系統的統整規畫與管理,電腦保密方法及電腦病毒防治。 以維護人類身心健康相關為目標之知識及技術,包含生理運作機制、藥物作用機制、疾病與傷害發展與預防等知識技術,在人類身上強調預防與治療的作用與機制。
主要學類 資訊工程   生物資訊   資訊傳播   圖書資訊   數位學習   資訊管理   媒體設計   電機工程   光電工程   電子工程   通訊工程   電機資訊   數據統計   運動保健   醫學   公共衛生   牙醫   物理治療   職能治療   護理   醫學檢驗   影像放射   藥學   食品營養   呼吸治療   健康照護   化妝品   職業安全   獸醫   醫務管理   視光   語療聽力  
學群內學類間關係圖
資訊  學群學群內學類間關係圖
醫藥衛生  學群學群內學類間關係圖
興趣類型 實用型(R)  研究型(I)  研究型(I)  實用型(R)  社會型(S) 
知識領域 資訊電子  數學  網路電信  工程科技  醫學  生命科學  化學  心理學  治療諮商 
核心素養

08.33% 自主行動:身心素質與自我精進  

19.71% 自主行動:系統思考與解決問題  

14.61% 自主行動:規劃執行與創新應變  

08.73% 溝通互動:符號運用與溝通表達  

21.88% 溝通互動:科技資訊與媒體素養  

04.06% 溝通互動:藝術涵養與美感素養  

02.90% 社會參與:道德實踐與公民意識  

14.02% 社會參與:人際關係與團隊合作  

05.76% 社會參與:多元文化與國際理解  

14.52% 自主行動:身心素質與自我精進  

18.64% 自主行動:系統思考與解決問題  

12.76% 自主行動:規劃執行與創新應變  

10.61% 溝通互動:符號運用與溝通表達  

07.33% 溝通互動:科技資訊與媒體素養  

03.73% 溝通互動:藝術涵養與美感素養  

08.36% 社會參與:道德實踐與公民意識  

17.24% 社會參與:人際關係與團隊合作  

06.82% 社會參與:多元文化與國際理解  

重要學科 數學   資訊科技   英語文   國語文   物理   生活科技   生物   英語文   國語文   化學   健康與護理   數學  
加深加廣

數學甲

進階程式設計

語文表達與傳播應用

英文閱讀與寫作

英語聽講

數學乙

科技應用專題

專題閱讀與研究

工程設計專題

電磁現象一

未來想像與生涯進路

電磁現象二與量子現象

機器人專題

語文表達與傳播應用

動物體的構造與功能

英文閱讀與寫作

細胞與遺傳

有機化學與應用科技

英語聽講

數學甲

安全教育與傷害防護

運動與健康

未來想像與生涯進路

思考:智慧的啟航

專題閱讀與研究

健康與休閒生活

生態、演化及生物多樣性

閩東語文口語溝通與表達

多元能力 程式設計   數理科學   邏輯推理   主動學習   問題解決   語文理解與表達   主動學習   語文理解與表達   問題解決   邏輯推理   社會覺察與合作   批判思考  
性格特質 主動積極   堅毅負責   變通開創   主動積極   合作互助   樂群敬業  
生涯發展

資訊/軟體/系統 相關職類  

工程/研發/生技 相關職類  

醫療/美容/生命 相關職類  

教育/學術/研究 相關職類  



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