商業大數據學系:用數據打造你的未來
2026/2/5
國立屏東大學商業大數據學系主任 陳素雯副教授
走進大數據的世界
大數據,正在悄悄改變我們的生活!從購物、音樂到交通、醫療,大數據的應用無處不在,而且影響力驚人。當你在網購時,平台推薦的商品是不是剛好是你感興趣的?當你使用音樂平台時,播放清單是不是特別符合你的喜好?這些看似聰明又貼心的功能,其實都來自大數據和人工智慧(AI)的結合應用。
舉個例子,一家零售商透過分析顧客的購物數據,發現下雨天時傘和速食麵的銷量會同時上升,於是推出了「雨天特價組合」,成功提升了銷售額。在醫療領域,醫院透過病歷數據分析,快速找出潛在健康問題,提供適當的治療方案,進一步降低了醫療成本。此外,Google 運用AI演算法分析用戶搜尋記錄和行為數據,推送更精準的廣告,提升廣告轉換率,並創造了巨大的商業價值。這些數據驅動的應用,無不展現了大數據在各個領域的深遠影響。
大數據的應用,早已融入我們的日常生活,並不斷推動世界進步。學習大數據,不僅能讓你理解這些應用背後的原理,還能幫助你掌握改變未來的核心技能,成為各行各業變革的關鍵人物。如果你對數字、邏輯分析或創新應用感興趣,大數據的世界正等著你來探索!
商業大數據學系特色
屏東大學商業大數據學系的課程設計將帶領你透過數據探索世界,並學會如何將分析結果轉化為商業價值。這裡不僅教你技術,還幫助你掌握用數據解決問題的能力,打開未來的無限可能!
1.洞察未來,掌握商業趨勢
在課程中,你將學會如何從大量數據中發掘有價值的資訊,並運用這些洞察來分析市場趨勢和消費行為。資料探勘與分析課程將教你如何運用不同的分析技術和工具,從數據中提取有意義的洞察;而商業智慧課程則讓你學會如何將這些洞察轉化為實際的商業策略。這些技能將幫助你在未來職場中脫穎而出,成為能夠以數據預測趨勢的專業人才。
2.從基礎學起,分析更深入
即使對數據分析沒有經驗也不用擔心,本系的課程會循序漸進地帶你入門。在實作課中,你將學習如何使用 Python 撰寫程式,並透過 Power BI 將數據視覺化,創建簡單又直觀的圖表。本系強調理論與實作結合,不僅讓你熟悉工具,還能幫助你學會如何用創意和數據講故事,讓分析結果充滿價值與趣味!
3.實務結合,接軌業界需求
本系會邀請業界教師共同授課,分享他們的實務經驗與真實案例,並進行實作練習。例如,電商平台的用戶行為分析或智慧零售的數據應用等實務場景,將幫助你了解產業需求,並提前接觸職場實際操作。這樣的課程安排不僅讓你掌握最新技術,還能提升你未來職涯中的競爭力。
商業大數據學系的特色在於結合技術與實務,培養你用數據看世界的能力。不論是挖掘數據中的故事,還是運用分析結果改變未來,本系都將幫助你成為數據時代中不可或缺的創新人才!
高中生準備審查資料的建議與提醒
1.個人特質與學習歷程反思
在備審資料中描述你的性格特質,例如:個性、創造力或合作精神,並說明這些特質如何在學習過程中幫助你克服挑戰或完成目標。同時,反思你在學習歷程中的不足,例如時間管理能力、問題解決能力或人際溝通能力,並分享你是如何努力改進這些方面。如果能結合你在商業、管理、資訊或數據應用的相關學習經驗進行反思,說明這些經歷帶給你的啟發與成長,將使內容更加豐富和有深度。
2.展現學習興趣與動機
在備審資料中展現你學習商業大數據的興趣,例如分享你對市場趨勢或科技應用的觀察,突顯你對大數據領域的探索精神和求知熱忱。另外,也要說明你選擇商業大數據學系的原因,以及你期待在學系中學到的知識和技能。最後,具體說明你對未來的規劃,以及如何將所學應用於職涯發展,並闡述你的學習目標和職業方向。
3.強調自主學習與多元表現
如果你在高中階段有進行自主學習,可以提供自主學習計畫內容與學習成果,特別是與商業、管理、資訊或數據應用相關的主題更佳,並描述你是如何選擇學習方向、克服學習過程中的挑戰,並反思這些經歷對你個人成長的影響。或者,提供高中時期曾參與服務學習、競賽或考取專業證照,描述相關經驗,並提供佐證資料,展現你的主動學習態度和多元探索能力。
4.突顯邏輯與解決問題能力
在備審資料中提供能展現你邏輯思維與解決問題能力的作品,例如專題報告、競賽成果或實作作品。準備資料的重點在於清楚說明你的思考過程與角色貢獻,例如你是如何分析問題並提出解決方案。如果有參與團隊合作的經驗,也可以描述你在團隊中的具體角色與協作方式,並分享你如何幫助團隊成功完成任務,展現你的合作精神與問題解決能力。
5.作品簡潔有條理
準備備審資料時,請確保內容簡潔明了,突出重點,避免過多冗長的描述。建議按照主題或時間順序整理資料,並為每項內容附上簡要的背景說明,方便審查者快速掌握你的重點表現與能力。
6.保持自信與真實
備審報告的內容呈現真實的學習歷程與經驗,不需過度修飾或誇大。重點在於展示你的努力過程與潛力,讓審查者看到你的真誠與學習態度,這比任何過度包裝的資料更具說服力。
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