對高中生的建議——財金領域

我適合念財金嗎？

    雖然日常都接觸財金、但我適合唸財金嗎？可是我很內向，不適合金融業吧？這是一般高中學生常問的問題。高中生常常會接受性向測驗，內向的人是否不適合金融業。如果你自認為自己十分內向，無法面陌生人，口才不好無法面對客戶侃侃而談，所以認為無法進入金融業。這是錯誤的觀念。其實環境造就行為，個人的特質將會受到環境刺激而改變。沒有人生來就完全適合某種行業。口才能力與面對人群的能力是可以透過大學課堂上與課外活動的訓練加以提升。金融業的大餅每年高達七至八千億元，涵蓋銀行、證券與保險業。生活中食衣住行都離不開金融相關事務。正因為如此，金融機構不能倒，也不會倒，不會有從業人員飽和的問題。金融大餅夠大，只要你不排斥面對人群，未來無限寬廣。

國境之南也有金融相關學系！

    屏東大學財務金融學系的教育目標主要在於培養學生財務與投資決策之分析能力，使其擁有理論與實務兼備的財金專業能力；具備國際觀、職場倫理、溝通、獨立思考與判斷，以及資訊能力的金融專業人才。尤其在面對數位時代與大數據分析的年代，本系希望能夠透過課程設計的改變，逐步強化學生資訊運用與分析之能力。教學內容強調職場倫理，培養崇法務實、進退有節、應對得體的實務性技職人才：「信用」在金融體系扮演極為重要的角色，整個金融交易係建築在信用的基礎上，沒有信用金融體系就崩潰；而建立信用的首要工作為金融從業人員之操守，有良好品德的金融人員，才能贏得大眾之信賴。

    當今社會越來越重視證照制度，取得證照也成為獲取更多好工作機會的敲門磚，為順應此一潮流，本校以獎金鼓勵學生考取證照，並訂定「財金專業證照畢業門檻」，要求學生畢業之前（97級學生）至少要取得2張金融專業證照，以増強他們在社會上的競爭力。截至目前為止，學生取得至少3張金融證照的比率高達95%以上。

    熟習英語為邁向國際化、養成國際觀的第一歩。在主動方面，本系在每個年級都有英語選修課程，課程中除了強化一般英語外也涵蓋專業英文，以多管齊下的方式培養學生對英語的重視與興趣；在被動方面，我們設定英語畢業條件，推動學生去學習英語。

    本系原已建置「金融交易模擬專業教室」，包含虛擬交易所、財金證照模考系統、財經風控加值網，提供一個將財務金融理論、實務應用及網路交易安全相結合的平臺，讓學生學習實際的交易策略、金融商品定價與風險控管等技能；而「金融交易模擬專業教室」則備有豐富的財金資料庫、各種軟體、即時的證券金融資訊和新穎完整的電腦硬體設施，可提供學生實務應用或修習金融專題之用。

    本系不以單純的理論訓練為滿足，除指導學生學習本系各種先進模擬設施外，也聘請金融實務教師來校授課、辦理演講、座談會、業界實地參訪，及利用暑假期間與學期期間至金融機構或相關產業實習，此舉不但讓學生更了解金融業的實務面，也讓學生有印證、沉澱理論的機會。

財金新鮮人的建議

   財金範疇相當廣，包含金流相關，管理與資訊的專業，因此建議想唸財金相關的新鮮人，有下列幾點是很重要的：

1.英文真的很重要：對於商學院的學生來說，英文真的非常重要。不管是在大學或未來職場，英文常常都是一個門檻。建議在高中階段最好培養每天接觸英文的習慣，培養聽、說、讀、寫兼備的能力。

2.在大學期間要認識和培養自己的優勢：財金屬於社會領域科學，在學習上不難跨進入，面對競爭同時，了解和利用自身優勢常常是決定勝負的關鍵，求學期間多培養自身優勢（例如：雙主修、財金與管理的相關競賽、實習經驗等等），讓自己具備金融人才特質。

3.證照的重要性：金融業牽涉個人的金流與資訊流，專業性必須有一定門檻，所以證照的重要性不言而喻，舉凡金融研訓院的13張法定證照、國際證照CFA、證券分析師等等。考取證照並非只是想著「我以後到底會不會用到這張證照」，而是透過考證照過程中，培養銀行、證券、保險、公司財務人員等方面的專長認證，提升自我的專業能力。

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