不要害怕試錯

高一撞牆期

　　剛進高一的那年，一邊還在適應高中高壓學習的狀態，一邊還要摸索 108 課綱的課程模式，每個禮拜都面臨要做一份報告的要求，對於剛國中畢業、連 PPT 都不知道怎麼做的我來說實在倍感壓力，讓高一那年的我經歷了整整一年的撞牆期，我變得不愛說話、沒有朋友，得了輕微的憂鬱症。因為實在找不到人講話，我開始寫作，透過每天寫日記在手機裡，我沈浸在文字的世界，還參加了文學比賽，更出乎我意料地得了第二名，讓我找到了自信——是那種在學業上找不到的自信。同一時期，我也因為罹患憂鬱症的緣故接觸到了心理諮商。藉由學校的心理諮商課程，我加入了志工相關的社團，開始參加偏鄉教育、募發票、淨溪等公益活動，我這時期便把目標放在心理諮商這條道路上。

高二探索自我

　　高二那年，因為讀男校的關係，大部分同學都選擇二三類組就讀，一類組變成學校的少數，這或許也是基於未來職涯選擇的考量。我曾猶豫了很久，但我覺得與其選擇不擅長的領域、做著不喜歡的工作、領到一份還不錯的薪水，那不是我想要的人生。我毅然決然選擇了一類組，我知道自己打從心底喜歡的就是社會、國文、藝術，那才是我的天地，若是沒有選擇它，我想我會後悔一輩子。

　　當時我也遇到了改變我人生的老師，他發現我的文字天份，並對我展開訓練，讓那年的我在運用文字的能力大幅進步了。此外，我也發現了我喜歡拍照，從手機一點一點，拍下生活中的軌跡、事物，發現生活中的美讓我開心了很多，甚至開始以文字結合攝影去參加比賽，拿到了一些不錯的成績。也因為高二就讀一類組，是我擅長的領域，我在學業上找回了我的自信，讓我的憂鬱情況逐漸好轉。在這個階段，我希望以繁星推薦升學，因此努力讓自己維持在班上前三名和校排前一百名的成績，而攝影和文字的興趣也在我心裡萌芽。

高三理想現實碰撞

　　高三那年，我遇到了新的英文老師，她曾在英國專攻攝影藝術，我總和她聊藝術、聊攝影，我也受到她的薰陶，買了第一台自己的單眼相機，我開始透過接工作和比賽磨鍊自己的攝影技巧。在此時，我得知了特殊選才這個升學管道，抱持著試試看的心情，我查詢了各校心理諮商相關學系的名額，不巧的是當年並沒有任何一間大專院校有相關的招生名額，我一路以來的相關歷程在此刻派不上任何用場。我沒有時間失望和難過，我還有繁星、個申、分科這三個管道可以努力。

　　也在這時候，我不再將志願限制在心理諮商領域，我開始關注大眾傳播相關的科系。然而，繁星的結果出來後，我並沒有被錄取，我又接著準備個申，但學測在弱科英文上失利，讓我放棄了使用學測分數進行面試申請的想法。我下定決心開始準備分科測驗，並且在自己所有擅長或喜歡的領域中尋找連結，最終，我把目標放在東海大學國際經營與貿易學系，因為改變我一生的老師也來自東海大學，學校多元的課程和自由的校風與清幽的環境深深吸引我，最終，我也如願考上了東海國貿系。

　　另一方面，在準備分科的過程中，我同時也在準備國際高中攝影節的比賽，這是我目前參加過等級最高的比賽，我花了整整兩個月尋找素材，一心想把屏東的在地特色呈現給這個世界。雖然我們最終並沒有奪得評審老師們的青睞，只拿到了全台人氣獎，但這是基於我這三年在攝影興趣上的種種累積交出的成績單，我對自己的努力也有了交代。

滾動式調整的人生

　　直到現在，我仍不知道未來的我會走向哪裡。人生是一場和自己的旅行，這一路上遇到的人、看過的風景、經歷過的冒險和挑戰，都不會白費，而在這趟名為人生的旅行中，往往最燦爛的風景和對的人，都不是事先規劃在地圖裡的，反而是一個念頭、一個瞬間、一個想法的一個衝動，能讓我們看見更美好的風景。趁著年輕，還有很多可以試錯的資本；所以，不要害怕失敗，把握學生時期多去體驗那些不做感覺會後悔一輩子的事情吧！

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