平衡學習與玩樂，讓經歷成為你的能力

意外卻也不意外的起點

　　從高中時期開始，我就對數理科目特別有興趣，尤其著迷於生物和化學實驗課。我的個性不喜歡單調的生活，喜歡體驗、探索和學習新事物，同時希望能以自己的能力幫助他人。基於以上特質，我原本計劃就讀獸醫系或物理治療系，希望未來能從事助人的職業。

　　然而，因為考試成績不如預期，我轉而選擇逢甲大學材料科學與工程學系。在做決定之前，我透過學系網頁深入了解了材料系的學習領域、師資陣容及各項資源，例如設有奈米實驗室等。我發現材料科學不僅可以應用在生醫領域，未來的就業發展性也相當廣泛。這個選擇不僅符合我在數理方面的專長和對實驗的熱愛，某種程度上也呼應了我想要幫助他人的初衷，讓我能夠用不同的方式發揮所長。

繼續走，繼續探索

　　逢甲大學材料系的專長領域包含半導體、奈米、陶瓷、高分子等，每個領域在大二後都有專門的教授實驗室可以深化學習。這些領域都可以實際應用在生活中接觸的產品，例如防水材質、手機等，但令我印象最深刻的是大三進入「應用複合材料與奈米光電實驗室」跟專題實作課程的「皮膚癌標靶治療」，與修習相關課程「奈米技術概論」。這些學習資源都滿足了我喜歡學習並接觸新知識，以及到實驗室實作學習的習慣，諸如研究材料的相容性，與材料進到人體後產生的相互作用等實驗，把奈米技術實際應用到醫療領域當中。

不要猶豫，用熱情與毅力，勇敢跨出第一步

　　目前大三的我，感受到系上最大的特色就是豐富的學習資源，有國際交流活動、海外實習計畫、日本移地教學、業界工程師培訓班課程等，讓我大學生活過得非常充實，也讓我的興趣得到很大的發揮空間。

　　我在大一參加「粵港澳大灣區暑期聯合大學」，與同濟大學、香港理工大學的學生進行課程分組交流，學習到不同思維觀點跟團隊合作能力；大二通過「USR國際交流實習計畫」到馬來西亞實習，進行跟環保再生能源、材料相關的計畫，從棕櫚樹空果取出纖維素，利用3D列印技術製成人工皮，學習到不同國家對於材料相關知識的應用；大二暑假則參加了「日本九州大學移地教學」，與日本研究生進行實驗學習與交流、參觀核融合反應爐、學習電漿於生醫材料上之應用等。

　　此外，我也在暑假期間到花蓮馬場跟綠島打工換宿。旅行途中為了記錄生活，我漸漸對攝影產生了興趣，後來加入學校攝影社，也參加學校攝影展，並在攝影競賽中活獲得佳作。

　　這些豐富的資源讓我學習經歷更多元，也讓我明白，走出舒適圈，可以看到很不一樣的世界，每一次新的嘗試，都是給自己的挑戰和成長的機會，讓我開闊視野，更重要的是學會獨立自主去體驗生活和獨立思考的能力。

至馬來西亞參與USR計畫，利用3D列印機產出成果

劉宗祐同學（右前）參與日本九州大學移地教學

 暑期至花蓮馬場學習馬術

Play hard, Study hard！經歷就是能力！

　　大學期間，我最大的成就感是能一邊體驗生活，一邊保持優異的成績以及獲得材料專業知識的滿足感。從一開始只知道材料的基本知識，到現在可以利用不同製程控制不同結構、性質來改變材料的生產，最後再應用材料來解決問題，讓我對學習更有信心。

　　為了能兼顧學業又能探索其他領域，我養成專注的學習習慣，確保能在課堂上充分理解所學內容，就能利用課後時間發展我的興趣跟體驗生活。這些體驗都在不經意間讓我成長，提高我的學習效率跟適應、解決問題能力，例如參加國際交流活動後，我開始加強我的外語能力；在馬場工作的經驗，讓我做實驗時更有耐心；到國外實習或移地教學經驗，訓練我的簡報表達力等。這些經驗都讓我現在面對複雜的學術問題時，可以運用不同領域累積的能力，並從不同角度思考，找出合適的方案。同時，也改變了我看待「學習」的方式，學習不只是單單累積知識，而是探索世界、認識自我的過程，每一次新的嘗試，都讓我更了解自己的興趣所在，也更清楚未來的發展方向。

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