從一行程式到創造改變生活的科技

為什麼選擇通訊工程系？

　　從高中時期，我就知道自己不太擅長需要大量背誦的科目，相較之下，數理成績的表現也較為突出。在資訊課堂上，我曾透過簡易的Arduino實作，完成了七段顯示器、溫度計、蜂鳴器等成果，這讓我開始興起了往資訊領域發展的念頭。

　　但當時的我，一想到資訊領域，只覺得領域發展太過多元，對相關科系的了解尚且不足，於是上ColleGo!查詢，透過網站資訊了解資管偏向管理與系統規劃，而我更傾向於技術面的訓練與應用，因此將目標放在資通電工程領域，特別是當中的通訊工程系。

　　在還沒有查找資訊以前，一開始對通訊系的想像是接近電信業者或與天線、電線桿等基礎設施有關。但當我查看ColleGo!的學系介紹後，發現通訊並不如我想像的這麼表面；反而，生活中的科技產品都會使用到通訊知識的專業，例如從 RFID 防盜、電子商品防竊系統、手機天線等日常應用都是。在了解通訊的核心學習內容後，我確定自己喜歡這方面的課程訓練，同時，我也認為通訊領域在現代通訊及科技發展扮演極重要的角色，在未來出路及前景的發展潛力很高，因此確立了自己往通訊工程發展的想法。

　　至於選擇逢甲大學，則是因為在網路上看到許多學長姊的分享，提到逢甲大學通訊工程學系的老師們不僅教學認真，也十分關心學生的發展；加上學長姊的分享回饋中，都說明著他們有不錯的職涯發展，讓當時的我萌生一個想法：如果是連學生都不吝給予大大稱讚，那我應該也可以選擇這個感覺很棒的校系吧！

基礎課程及學習收穫

　　系上大一的課程以打基礎為主，包含微積分、程式語言、計算機概論與線性代數等，這些都是後續進階課程不可或缺的先備知識。進入大二後，課程難度明顯提升，開始接觸俗稱「三電一工」—電子學、電磁學、電路學及工程數學，這些科目在日後的選修課與實作中有高度應用價值。到了大三，則有更多機會選擇自己有興趣的選修課程，並著手進行專題研究。我們可以依據興趣修習「信號處理與系統」、「網路協定與系統」或「射頻電路與天線」等課程模組，也可以搭配「專業實驗實習選修」，將課本知識運用在專題實作中。

　　眾多課程中，我受益最多的是大一的「資訊概論與倫理」課。雖然課程名稱聽起來偏理論，但實際上是一門動手寫程式的實作課程。課程分成兩部分，其中一部分是使用 Arduino 撰寫程式來控制自走車行走路線，也成為我大二選擇往人工智慧及機器人領域發展的重要契機。這種撰寫程式並配合簡單的硬體物件，就可以直接被運用在日常生活中的學習經驗，讓我深深體會到科技帶來的魅力。

軟硬體實作，探索不同領域

　　我認為通訊工程系最大的特色之一，就是課程設計同時涵蓋軟體與硬體。雖然整體課程仍偏重硬體開發訓練，但透過多元的選修課程，也能接觸到進階的軟體開發內容。我認為這樣的課程設計很棒，我們可以先透過課程了解軟硬體差別，並且在專題嘗試兩個領域的實作，進而找到自己專題的興趣方向。例如目前我所參與的專題是「物理治療輔助機器人」，是設計一款能協助長者進行簡易復健訓練的機器人。這項這項專題正好融合了我對機器人應用的興趣與實作能力，也讓我更清楚自己未來想發展的技術路線。

　　此外，另外一個我注意到的特色，是系上老師真的就像我當初看到的學長姐分享一般，對學生們非常用心，總是替我們著想。在課堂的教學過程中就能明顯感受到老師們的用心。例如，老師總會以「初學者的角度」出發，詳細說明觀念與原理，面對較難理解的內容也會反覆說明，並隨時確認我們是否吸收理解，讓我們能紮實打好專業知識的基礎。

為何選擇機器人與物聯網領域

　　對我而言，寫程式是一件既充實又有成就感的事。讓我印象最深刻的，是在自走車課程中，透過調整不同參數與控制邏輯，讓車子能準確轉彎、穩定行駛在特定的跑道上，讓我非常有成就感。也因此，後來在選擇專題主題時，我也特別選擇朝向機器人或物聯網領域。除了實作帶來的成就感以外，我也認為這兩個主題密切相關，透過科技的進步，就能使生活變得更聰明、更便利。像是有些工具結合了辨識與安全性的技術，這類應用除了讓我覺得有趣，也讓我嚮往自己能持續精進所學，創造出有價值、能真正改善人們生活的創新應用。

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