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期待培養經濟領域多元能力人才

　　對許多學生來說，大學是步入社會前的關鍵準備階段，經濟廣泛應用於生活、商業、家庭到政府決策等各領域，讓我們學會用科學的方式做出更好的決策。從大數據、視覺化到現今熱門的 AI，本系緊隨時代腳步，期待培養各產業所需的多元能力人才。

　　除了培養具備多種產業所需的經濟理論概念之外，還能善用 AI，並具備將經濟商業數據分析的能力應用於實際商業情境中，利用數據洞察市場趨勢，支持決策過程。也由於經濟議題往往涉及社會、環境、法律和政治等多方面的因素，因此培養具備跨領域的知識能使畢業生在未來的工作中更具競爭力。此外，期待學生強化對外溝通能力，能將經濟議題清楚論述。同時，我們重視道德與社會責任，希望畢業生能夠在職業生涯中，對社會和環境產生正面的影響。

　　世新大學經濟學系目前畢業生無論是政府機構、學術研究單位，還是金融業、企業、傳播媒體和國際集團組織等，在各行各業中表現出色。

與時俱進的教學方針與資源

　　在教學方面，將理論概念結合實務案例，幫助學生能夠理解經濟學在現實生活中的應 用。提供多元化的課程，包括行為經濟學、環境經濟學、國際貿易、貨幣銀行學、傳播與媒體經濟領域、AI 與數據分析等，讓學生能根據興趣與職業規劃進行多元能力訓練。

　　在資源方面，經常邀請業界專家和學者舉辦講座，分享最新研究和實務經驗，增強學生的視野。本系與金融機構合作，提供大學畢業後進入職場的學生實習機會，除了讓學生能夠獲得實際工作經驗之外，參與實習的同學幾乎畢業即就業，順利與職場接軌。另外，本系針對繼續攻讀研究所的學生，提供申請國科會大專生研究計畫的指導，以及每年舉辦的學術研討會發表，培養學生的研究能力。此外，提供交換學生國際交流機會，增強學生的國際視野與跨文化交流能力。

　　與其他學系的不同之處，經濟學系提供多門不同課程給不同興趣領域的同學選修，比如近年增加數據分析課程提供學生選修，這使得學生在現今 AI 與數據的決策過程中更具競爭力。此外，系上資源提供學生實務經驗的獲取，通過實習和專題研究讓學生在真實環境中應用所學知識。這些特色使經濟學系的學生在各行各業中具備良好的適應能力和專業素養，為未來職業生涯奠定堅實的基礎。

學生的關鍵特質與實際表現

　　從系上學生觀察到，具備以下特質的學生往往未來表現也相當出色。首先，他們擁有強烈的好奇心，對經濟現象和社會問題充滿興趣，積極尋求背後的原因和影響。其次，批判性思維使他們能夠分析不同觀點，對資訊保持懷疑態度，提出問題並探索解答。此外，這些學生專注於自我進步，主動尋找資源增強知識和技能，並在面對複雜問題時展現良好的適應性，靈活應對新挑戰。

　　在實際表現上，他們積極參加系上各種活動，例如撰寫國科會的研究計畫、參加經濟競賽、在學術研討會上發表論文，以及參與社團活動以拓展知識和人脈。許多學生通過這些學術訓練順利進入國立研究所，也有許多學生主動爭取企業與銀行的實習機會，將理論知識應用於實務中，最終實現畢業即就業，順利接軌職場。

入學必備能力與特質

　　對於有意進入經濟學系的高中生而言，具備以下特質將有助於你們在學習階段和未來的職業生涯中較快獲取成果。首先，好奇心至關重要，學生應對經濟現象和社會問題保持濃厚興趣，主動探索和學習新知識，並靈活應變的能力以應對新挑戰。此外，責任感是另一關鍵特質，學生需對自己的學習成果負責，並主動尋求改進的機會，同時關注社會與環境議題。團隊合作精神也十分重要，能促進與同學間的有效合作，重視共同目標，並樂於分享意見。最後，大學生活非常精采有趣，在收獲許多美好回憶同時也有出色的學業表現，能夠有效安排學習時間、良好的時間管理能力是非常重要的。以上這些能力與特質將幫助學生在學業上表現卓越，也能為未來的職業發展奠定良好基礎。

開啟經濟學之門—高中生預先準備建議

　　在高中階段，學生可以透過多種方式為未來的經濟學學習做好準備。首先，扎實學習高中基礎課程，比如數學基礎課程，這有助於提升邏輯思維能力，為未來大學課程建立基礎。其次，廣泛閱讀自己感興趣的課外書籍或經濟時事，坊間有許多有趣的經濟學應用類書籍，增進對經濟議題的興趣。此外，若有機會可主動參加經濟學系的交流活動或針對高中生的講座與營隊，這些經驗不僅能深化對經濟學的理解，還能幫助學生了解其廣泛的實務應用與趣味所在。

審查資料的準備建議

　　在準備審查資料時，可以展現自己獨特的故事和個人特質，包括興趣、參與的各種活 動、選擇大學與科系的原因、及未來的目標。並提供課程學習成果和多元表現資料，能展現對所學內容的理解和興趣。此外，所提供的資料應保持清晰、有條理，這樣能讓審查者更容易抓住重點。透過認真整理和準備備審資料，展現自身優勢，增加在大學推甄中的競爭力。

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