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About CCU-FLLD

　　我從國中開始在語文方面的表現就較為突出，高中時也持續累積語文能力，因此大學順利考取國立中正大學外國語文學系。中正外文系的課程設計多元且紮實，每個年級的必修課涵蓋英文作文、英語聽講、西洋文學概論以及語言學概論等核心內容；選修課程則包含了各時期的文學作品，像是浪漫主義文學、中世紀文學等等，也曾開設旅遊文學、翻譯等等以實用為導向的選修課程，讓學生能依照興趣學習不同知識。

　　我認為最難能可貴的是系上師長對課程規劃的用心，每年都會開會討論如何安排和調整課程內容，以幫助學生與未來接軌。我們系上的課程包含大量聽、說、讀、寫的訓練，也會依照不同年級設定課程教材的難易度，讓我們學習進度更具漸進性。此外，課堂上也常進行分組討論與口語發表，讓我們在實際練習中持續提升語言表達與溝通技巧。

　　課外活動方面，系上也非常用心。除了隔宿露營，每年也會舉辦外文營，邀請高中生到中正外文系體驗大學課程與校園風氣。另外，大四的外文公演，更是整個系上的盛事。從劇本的選擇到改編階段，會由教授與大四學生共同討論並完成，後續大四學長姐主導整體排練與執行，大一到大三的學弟妹則分別擔任各組組員，加入服裝、化妝、道具、舞台、公關等工作團隊。這個過程不僅展現學長姐大學四年所學的成果，也更加深全系學生們的情誼。我非常感謝中正外文系的教授們以及系辦人員的指導與付出，讓我的大學四年有滿滿的回憶。

About Work Life

　　也因為受到這些課內與課外活動經驗的薰陶，加上我的個性外向，在就業時選擇了業務相關領域，期望可以與形形色色的人進行交流合作。同時，我一直對出國充滿嚮往，因此特別鎖定「國外業務」作為職涯的發展方向。

　　我畢業後的第一份工作即被外派到越南，主要負責陪同外國客戶巡廠、處理訂單或是解決商品客訴等相關事宜。返台後，我進入軟體產業的國外業務團隊，每一至二個月就需要前往東南亞拜訪客戶，工作內容包含產品介紹、研討會報告，以及偕同工程師解決客戶技術問題。此後，我也曾在醫療產業、進出口貿易產業、外商物流業等不同領域任職，累積了橫跨十多個國家的商務經驗，目前則服務於外銷氣動工具的公司。

　　這些年來無論是在醫療產業、進出口貿易還是外商物流與氣動工具公司，我負責的工作內容大致相同，包括向客戶報價、處理客訴、規劃與參與國內外展會，以及安排海外會議與出差行程等實務工作。因為大學就讀語文相關科系，我對這些領域中所涉及的機械工程、流體力學或是製造等知識完全沒有概念。工作上要學習這些產品相關議題是很大的挑戰，如果沒有一定的語言表達與理解能力，會是難上加難，這時候，我總是感謝中正外文系帶給我紮實的英語訓練。

　　例如英語聽講課程對我就有很大的幫助，特別是在英文簡報方面。透過課堂上大量 Show & Tell 的機會，我逐步克服怯場，提升流利表達的能力。也記得大學上課時，教授會特別安排不同口音的訓練，讓我們更能適應多元語境。在全球化的職場中，身為國外業務，與來自世界各地的客戶溝通是日常工作的一部分。例如，印度英語有其特殊的發音方式，第一次接觸確實不易理解；而先前到馬來西亞出差時，也需要學習當地的發音邏輯，使溝通更加順暢。

　　而文學課則培養了我批判性思維與邏輯分析能力。課程中透過閱讀文本去理解不同時期作家的思考模式，再藉由教授的引導，訓練文本分析能力，除了閱讀能力有所提升外，我也從中學習到面對人生挑戰的態度。舉例來說，在《魯賓遜漂流記》中，魯賓遜遇船難，一個人被困荒島，面臨絕望的窘境，他發揮「智慧」的光芒冷靜分析情勢，列出一份利弊清單（他稱之為「惡」和「善」），並選擇積極面對、尋找解方，而不是哀嘆命運及遭遇。這種從多角度看待問題的方式，對我影響深遠。如今當我在生活或職場上遭遇困難時，我就會利用魯賓遜列清單的方式，從不同角度分析事情，而不是怨天尤人。文學的價值，不僅在語言與故事本身，更藏有深刻的人生智慧。

　　此外，外文系舉辦多元的課外活動，讓我們在實務中學習如何溝通與協作。在職場中，無論是跨部門合作，或是與代理商進行談判，這些過程都與我大學參加活動的經驗相呼應，對我進入職場後的表現有很大幫助。

What to do

　　外文系的核心是學習語言，但其實發展方向非常多元，比較文靜的同學可以專注於文學、語言學等理論性較強的領域；而個性外向的同學則能透過聽說讀寫的紮實訓練，在口語表達與實務應用方面有所發展。只要你想學好語文，就非常適合就讀外文系。如果平常很喜歡跟外國人交流，或是熱衷閱讀原文書籍，這些興趣與習慣都是判斷自己是否適合就讀外文系的重要指標。

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