把好奇、思辨和積極練成面對世界的競爭力

　　生物系希望培養的人才能夠具備多種重要特質。首先，他們應對知識保持高度的好奇心，主動探索新領域，持續進步。其次，具備批判性和創造性思維，能深入分析問題並提出獨到見解，從而靈活應對挑戰並有效解決問題。此外，學生勇於挑戰自我，面對困難時不畏懼，積極尋求解決方案。良好的表達能力使他們能清晰且具說服力地傳達想法和研究成果，無論是口頭還是書面。重視團隊合作，能在多元背景中有效協作，理解並尊重他人，也是他們的重要特質。擁有國際觀的學生，能在全球化的背景下理解和應對生物科學的挑戰，並有效參與國際合作。正面樂觀的態度則使他們在面對困難時能保持積極，激勵自己和他人持續前行。這些特質將幫助學生在快速變化的環境中茁壯成長，成為未來的領導者。

生物系如何培養人才？

　　為了培養具備多種重要特質的人才，高雄醫學大學生物醫學暨環境生物學系在教學方向與資源上展現出獨特的特色，與其他學系有所不同。首先，系上強調生物醫學與環境生物的跨領域整合，讓學生在學習生物學基本原則的同時，理解其在醫療和環境保護中的應用，從而培養出更全面的專業知識。其次，系上提供豐富的實習機會，包括在醫院、研究所及生物科技公司，讓學生在實際環境中運用所學，增強問題解決能力。此外，南區的地理環境也提供了豐富的生態系統，學生可以進行實地考察，深入了解生物多樣性。高醫生物系還注重跨領域合作與國際交流，提供學生多元的學習平台，促進知識交流與實踐，並讓學生有機會參與國際合作項目，拓展他們的視野。

　　在課程設計中，系上融入案例研究和專題討論，鼓勵學生深入探討並培養批判性和創造性思維。最後，本系也強調社會責任與人文關懷，鼓勵學生發展正面樂觀的態度，並積極參與社會服務與公益活動，提升情緒智力和社會責任感。這些特色使高醫生物系在人才培養上具有獨特性，能更好地應對未來的挑戰。

生物系的學生是什麼樣子？

　　生物系的學生在學期間通常展現出多種優秀特質和行為。首先，他們對學習內容和實驗任務非常投入，展現出高度的責任感。其次，學生們虛心學習，願意接受新知識，並積極向老師和同學請教，尋求改進的機會。此外，他們對教師和指導者保持尊重，積極參與課堂討論，並認真對待教學反饋。在實驗和研究項目中，學生展現出強烈的探索精神，主動參與實作，並努力獨立解決問題。此外，他們具備良好的口語表達能力，能清晰、自信地傳達自己的想法和研究成果，並在小組報告或學術會議中有效地與他人交流。這些特質和表現使得生物系學生在學術和專業領域中具備良好的發展潛力。

　　對於想進入高醫生物系的學生，建議具備以下能力與特質：

1. 高度好奇心：對生物學及其相關領域保持強烈的探索欲，主動學習和尋求新知識。

2. 批判性與創造性思維：具備深入分析問題的能力，能提出獨特見解，靈活應對各種挑戰並有效解決問題。

3. 勇於挑戰自我：在面對困難時不畏懼，積極尋求解決方案，展現堅韌不拔的精神。

4. 良好的表達能力：具備清晰且具說服力的口頭與書面表達能力，能有效傳達自己的想法和研究成果。

5. 團隊合作精神：重視與他人的協作，能在多元文化的背景下理解並尊重他人，促進團隊合作。

6. 國際觀與國際交流能力：能在全球化的背景下理解生物科學的挑戰，並有效參與國際合作和交流。

7. 正面樂觀的態度：在困難情境中保持積極心態，能激勵自己及他人，促進良好的學習氛圍。

　　具備這些能力與特質的學生，將能更好地適應生物系的學習環境，並在未來的學術和專業生涯中茁壯成長。

高中階段就可以開始準備

　　高中生可以通過以下方式在學期間進行相關學習準備，以培養進入生物系所需的能力：

1. 培養好奇心：積極參加科學相關的課外活動或社團，探索生物學、環境科學等領域的知識，並主動向教師或專業人士詢問問題。

2. 加強批判性和創造性思維：參與辯論賽或科學競賽，鍛鍊分析問題和提出創新解決方案的能力。可以選擇閱讀科學書籍或文章，並嘗試批判性地分析其中的觀點。

3. 勇於挑戰自我：選擇難度較高的課程，挑戰自己的學習能力，面對困難時學會尋找解決方案，而不是輕易放棄。

4. 提升表達能力：積極參與班級報告、小組討論或演講比賽，練習清晰且有說服力的口語和書面表達，並學習如何有效地傳達自己的想法。

5. 重視團隊合作：參與團隊項目或社區服務活動，培養在多元文化背景中與他人協作的能力，學會理解和尊重不同的觀點。

6. 拓展國際視野：參加國際交流項目或語言學習，了解不同文化與生物科學的全球性挑戰，提升自身的國際觀。

7. 保持正面樂觀的態度：在日常生活中練習積極思考，面對挫折時學會尋找學習的機會，並支持周圍的人保持積極心態。

8. 參與社會服務：積極參加社會服務或公益活動，增強對社會責任的認知，並提升自己的情緒智力和同理心。

　　透過這些方式，高中生可以為未來進入生物系奠定堅實的基礎，並培養出所需的各種能力與特質

針對審查資料的準備事項的建議

　　針對入學審查資料的準備，以下是一些建議與提醒，幫助高中生提升自己的競爭力，特別是針對生物系的要求：

1. 展現好奇心與探索精神：
   積極參加與生物學相關的課外活動、實驗室工作或科學競賽，並在申請材料中強調這些經歷，展現你對知識的渴望和探索新領域的主動性。

2. 發展批判性與創造性思維：
   參加辯論、案例研究或科學項目，提升分析問題和提出創新解決方案的能力。在申請中，可以分享具體的例子，說明你如何克服挑戰或提出獨特見解。

3. 強調解決問題的能力：
   在個人陳述中，具體描述你如何在面對困難時不畏懼，並採取行動尋求解決方案的經歷。

4. 提升表達能力：
   無論是口頭還是書面表達，應多參與演講、報告和寫作活動，並在申請中提及相關經歷，突出你能清晰且具說服力地傳達想法的能力。

5. 重視團隊合作與尊重他人：
   參加團隊項目或社區服務，強調你在多元背景中協作的經歷。提供具體的例子，展現你如何理解和尊重他人，並促進團隊合作。

6. 展現國際觀：
   如果有參加國際交流、留學或與外國學生合作的經歷，務必在申請材料中提到，強調你在全球化背景下的視野和應對生物科學挑戰的能力。

7. 保持正面樂觀的態度：
   在面試或個人陳述中，分享你如何在困難時期保持積極心態，以及如何激勵自己和他人。這將顯示你的韌性和領導潛力。

8. 關注社會責任與人文關懷：
   參與公益活動或社會服務，並在申請中強調你對社會責任的重視，這對於生物系的學生來說是非常重要的素質。

9. 整合實習與研究經驗：
   如果有相關的實習或研究經驗，詳細描述這些經歷如何幫助你運用所學的知識，並提升你的問題解決能力。

　　透過這些建議，高中生可以更有針對性地準備大學入學審查資料，突出自己在生物系所需特質方面的優勢。

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