整合跨領域成為科技工程人才

整合跨領域成為科技工程人才

　　逢甲大學工業工程與系統管理學系為了培養跨域整合的科技人才，透過跨域整合的課程設計，將原有的工業工程 (Industrial Engineering, IE) 的縮寫，賦予Integrating Expert 新意，努力培育兼具永續觀念及發揮資源效能的下世代科技工程人才。我們的課程整合跨領域專業，包含智慧製造、資料科學、最佳化、永續系統、人因工程與設計等多元化領域。同時，也接軌國際，辦理國際研討會，例如2024年主辦第33屆彈性自動化暨智慧製造國際研討會(簡稱FAIM )，與21個國家的專家學者，交流全球供應鏈管理與智慧製造議題。其中研討內容涵蓋精實管理、數位轉型、先進材料的研發與應用、數位虛擬研發、物流供應鏈、人工智慧、數位孿生、流程自動化RPA技術、智慧製造等熱門研究議題，這些內容也同時展現我們所培育具備相關專業知識的人才樣貌。

落實CDIO架構工程人才培育

　　我們的課程教學，最大的特色是導入CDIO工程人才培育架構。由「基礎科學與應用程式」與「工業工程核心」與「多元選修跨領域課程」建構而成，系列課程架構包括：新鮮人專題、大一定錨課程、大二及大三「深碗專題」以及跨學期「Capstone畢業實務專題」(如圖1所示)。

圖1. 工工系全面導入與實施CDIO工程人才培育架構

　　這種重視從構思、設計、實施到操作的課程規劃，讓新生於開學前透過新鮮人專題體驗，以深入淺出方式，提升新鮮人對工業工程專業了解與興趣。例如，透過萬力管工程組裝產品模擬生產線的建構與改善，認知如何建構生產線，同時兼顧高產出、品質穩定(如圖2所示)；接著，開學後連結定錨課程，提升對大學四年課程學習地圖認識；於大二及大三期間，結合多門課程進行「深碗專題」。最後，藉由跨學期「Capstone畢業實務專題」訓練，使學生除本職學能外，也具備團隊合作、溝通技巧與批判性思考等各式軟硬實力。

圖2. 工工系新鮮人專題體驗

企業人才培育專案計畫，直達就業

　　我們重視學生的實務導向的學習，在實務操作過程，訓練學生專業素養與持續學習動力，培養他們具備工業4.0與人工智慧科技工程人才的特質。在學期間，我們把企業資源融入教學與研究，教師帶領學生走入企業，發掘企業問題作為研究主題(如圖3所示)；學生也可以於大三暑假選修「暑期專業實習」，或於大四下學期選修「學期專業實習」，至企業實習使順利接軌就業；同時，積極透過知名廠商來校交流，進行人才培育學程專案計畫。例如，攜手台灣積體電路製造股份有限公司打造專屬學程，包含儀器工程學程、智慧製造學程、元件/整合學程、製程/模組學程；旺宏電子股份有限公司提供3+2學碩雙學位培育計畫，培育半導體先進工廠製程/設備人才，在學期間提供服務獎助學金高達50萬元。

圖3. 解決企業問題運用工業工程手法案例

強化工業4.0與人工智慧人才所需能力與特質

　　為了要達到培育工業4.0和人工智慧產業人才的目標，必須依賴雲端系統來管理和整合數據，其技術多屬跨領域專業，所以具有清晰的表達與溝通能力至關重要，才能讓你與不同領域人的合作；同時，為了面對快速變遷的工業4.0環境，也需要具備問題解決和專案管理能力，才能實際解決實務問題，還有規劃跟掌握專案進度是否達到預期目標。因此，綜觀畢業系友，都可以把專業所學及相關能力特質，實際應用在各個行業，且能擔任重要職務。例如：科技集團、精密公司、企業管理顧問或企業公司等。綜合而言，我們培養的學生能具有應對工業4.0和人工智慧產業挑戰的能力，透過系友的表現，證明在職場上的價值和相關領域有專業人才需求的必要性。

重視跨領域整合與自主學習能力

　　我們重視學生跨領域與自主學習的能力。因為每個行業或組織機關都能應用到工工系的綜合性工程管理的專業，藉此專業來提高組織機關、社會與國家整體績效。未來的發展領域，也因應工業4.0與人工智慧的發展，將更聚焦朝向「智慧製造」及「智慧服務」領域，也可以說是，運用AI的技術作為工業工程與系統管理解決問題工具，同時，將其方法運用在永續發展管理模式上。

　　因此，對於工工系有興趣的你，建議在平常學習，可以嘗試做跨領域的探索、或嘗試思考相關資源如何整合，例如對雲端設計、大數據分析、專案管理等知識領域的初探理解。也建議你培養團隊合作、自我表達、數理邏輯思維、解決問題及實作能力，同時，逐步增加對自己學習表現上反思與規劃能力，也能善用數位學習資源來自主學習，逐步養成學習動能與規劃未來的習慣。

審查資料準備提醒

　　我們有提供準備指引，包含書審準備指引、面試進行方式及準備指引。其中，在資料準備上，建議選擇能展現你的數理邏輯、實作能力、團隊合作和問題解決能力的成果，並在適當位置，說明你選擇提供這件成果，它與工工系的關聯性是什麼。在撰寫時，需簡潔有力，無需特別強調完美的美編技巧，建議用你實際學習經驗為具體例證，來支撐你的文字論述，讓我們更快發現你的亮點。資料中提到的經歷或成果，可以深入思考每個經驗對你的成長的影響，或者是否能展現你面對挑戰時的思考方式與解決能力，並強調你對學習的積極性和好奇心。最後提醒，清晰地呈現自我亮點及工工系的理解與熱情，建議及早開始準備，參考書審指引，才能留出時間強化反思內容。

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