目標清楚，臻於所選

我們期待培養的人才是…

    世新大學經濟學系在學校的創校宗旨下，目標培養德智兼修與手腦並用的現代化優質商管專業人才。本系培養優質的經濟菁英同學具備：經濟思維能力、經濟分析能力、專業表達能力、國際溝通能力、問題解決能力。

    不論在大學部或是碩士班，面對將來多變趨勢的職場生態，例如近幾年極夯的大數據或巨量資料 (Big Data) 與人工智慧 (Artificial Intelligence, AI ) 在各個領域的蓬勃發展，上述的幾項能力，都會是本系所強調與發展的商管專業人才培育重點。

在這裡可以學到…

    首先，在經濟思維與經濟分析方面，多門基礎必修課程包括 AI 輔助商業數據分析、經濟學、個體經濟學、總體經濟學、統計學、計量經濟學、貨幣銀行學、財政學、國際貿易、國際金融等，都帶給同學紮實的學理與應用基礎訓練。

    其次，在專業表達、國際溝通、問題解決方面，本系的諸多具有特色的選修課程，例如 AI 助攻數據分析、AI 輔助商管市場研究與地理空間分析、熟齡經濟與 AI 應用、全英 AI 增強的投資-理論與實踐、勞動經濟學：數據與政策分析、貧窮經濟學與循證政策分析、AI 與運動經濟、行為經濟學、數據與國際金融市場、全英休閒與健康經濟學等，皆訓練同學專業表達、國際溝通、以及問題解決等能力。

我們的學生是這樣的…

    世新經濟學系的學生在學期間，多呈現活潑、熱情、創新、創意的精神與態度。近年來，在老師大多數的課程，都會成立課程專屬的 Line 群組，要求所有修課同學加入。同學與老師除了在課堂見面之外，在課間與週間，也增加許多資訊流通與聯繫溝通的機會。例如，同學在群組中，還會呼朋引伴，相偕招呼齊去唱歌、出遊等，極富活潑樂趣。同學在課堂上，除了專心學習之外，若有分組討論與上台報告的機會，都會發揮所長，展現活潑的思維、熱情的互動、創新創意的創業邏輯。例如在全英休閒與健康經濟學課程中，藉由課堂的小組討論，連結同學在日常生活中所涉略到的休閒、娛樂、運動、旅遊、餐飲活動等方面的經濟學思考邏輯與創新創意的創業邏輯。並經由上台分享，腦力與智力互動激盪，與在場師生共同教學相長。

我們期待想進入本系的同學們…

    依照本系規劃的學習方向，若想進入本系的同學，應具備經濟思維 (Economic Thinking)、經濟分析 (Economic Analysis)、專業表達 (Professional Expression)、國際溝通 (International Communication)、問題解決 (Problem Solving) 等能力 (Abilities)。也就是說，高中（或高職）的三年課程，數學、英文、社會、國文等方面皆需要，數學可培養計算與思考能力，也就是運算思維的能力。英文可造就國際溝通與資訊理解能力。社會方面則可鍛鍊對經濟事務相關等公民事務問題，具備基本理解與問題探索能力。而優良的國文基礎，就是專業寫作與清楚表達的重要依據。另外，英文聆聽與講說、閱讀與寫作的能力，也都是非常重要的。因為，不論是專業課程、研究報告、國外文獻、國際溝通等方面，都需具備良好的英文聽、說、讀、寫的能力。學校每年也都有許多國外大學的交換生計畫，包括美國、加拿大、歐 洲、日本、韓國、東南亞等國家。這些國外地區的交換生計畫，通常都需要申請同學具備優質的外語能力。因此，在此先總結一下，若想申請進入本系或本校的同學，在數學、英文（聽、說、讀、寫）、社會、國文等方面，應儘量具備較好的基礎。

在高中階段，你可以試著…

    高中生在高中階段，若想未來順利進入商學與管理相關學系的大學，有以下幾點是必須多加注意的。

    第一，因當前的國內外政治與經濟環境是相當錯綜複雜與詭譎多變的，並且，政治與經濟是息息相關的。因此，同學從高中時代起，就應培養更多關注國內與國際政治與經濟的時事新聞與趨勢發展，也可從中逐漸領悟政治與經濟之間的綿密關係。例如，不管是哪一個黨派當政，國內外皆然，解決民生問題，絕對是上上之重要政策。民生經濟活動的目標包括：經濟成長與發展、經濟平等、經濟效率、經濟自由、經濟安定、充分就業、環境保護等。當前全球各國的經濟問題包括：貧窮是普遍現象、資源分配、貧富懸殊、氣候變遷、地球暖化、熱帶雨林消失、水資源稀少、其他問題（例如能源與資源(石油、天然氣、水電、大宗物資)、疫情發展、貿易戰、稀土爭奪）等。

    第二，針對上述各類之經濟問題的分析，必須依賴大量的數據資料來進行觀察與分析，因此，欲申請進入商管學系的同學，在高中時代起，就必須多加培養自己的邏輯推理、數據整理、運算分析、圖表呈現、解釋結果等能力。同時，在 AI 時代發光發熱的潮流趨勢下，有需要更加培育自己的資訊能力，也就是程式語言、巨量資料、資料庫處理的能力。

    第三，培養專業表達、國際溝通與問題解決的能力。專業表達是指，說明或分析國內外經濟情勢，是以經濟或管理相關的專業或學理來呈現，而非使用普通的日常生活對話。國際溝通包括對於國際重要財經資訊的吸收、消化、理解、分析、解釋等，當然，這些方面都需要強而有理力的外文基礎，包括英文、日文，或其他外文等。在問題解決方面，未來的經營或管理者，在當前如此多變的國內外政治經濟環境，更需具備強而有力的分析判斷、精準決策、以及問題的即時解決能力。這些都有賴於從日常生活與學習的基礎開此不斷的培育。

準備備審資料時，建議你注意…

    總結之，在審查資料的準備方面，幾點建議與提醒：

    第一，為了具有豐富多元的內容，可以呈現在審查資料，建議高中同學從高一開始，在學校課業、日常生活、自主學習等方面，就要多加準備，並且留下各式各類的紀錄，照片、影像、文字、心得等，並且即時建檔準備，逐步累積。如是，到高三學測之後，就有許豐富內容的備審資料可以納入，也節省許多寶貴的時間需要蒐集與整理呈現審查資料。

    第二，學習如何善用 AI人工智慧（AI工具，聊天機器人），以歸納式的文本邏輯，幫助同學整理備審資料。例如當前非常夯的生成式 AI， ChatGPT、Copilot、Gemini、Claude、Perplexity 等，可以節省許多寶貴的準備文本資料的時間。也讓自己騰出更多的時間，可以多方充實自己在商學管理方面的知識與見聞，準備必要時的個人申請之面試機會。

    第三，年輕同學每天花在手機或平板所消磨的時間很多，例如追劇或玩遊戲等。老師建議，可以適度減少追劇或玩 game 的時間，而將多餘的寶貴時間，用來充實自己對於國內外財經時事新聞的知識、電腦資訊程式設計語言的學習、數據資料處理與繪圖技巧訓練、多國語言聽說讀寫的能力培養等。

    最後，祝福同學，築夢踏實、理想實現！

（本文為合作邀請，不代表本網站立場）

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