ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統
教育 科技教育
所屬學群 教育學群 工程學群教育學群
這個學類學什麼? 教育學類是研究教育理論與教育實務的學科領域,在了解人為何要受教育、應該接受何種教育、如何受教育及學習的內容與方法,並且比較我國及他國的教育制度與改革。
學習內容包括教育心理學、教育史、教育哲學、教育社會學等基礎理論;另外,尚有教育行政、教育政策、教育制度、比較教育、教學原理、課程設計、教學評量、班級經營、輔導與諮商、教育統計學、教育研究法、科技輔助教學、各學科教材教法等科目。
如果你學習教育學類,可以學到更了解自己與他人的潛能,透過教育系統的實踐來體現教與學的價值,能學會自我成長與發展,進而幫助他人。
科技教育是為了解決日常生活問題或滿足需求,運用科技工具、材料、資源,以進行設計思考與動手實作等的教育行動與思維。主要為培育中學生活科技教師、科技產業人力教育訓練專業人才、以及科技產業專業領域人才。
學習主要強調培育學生的設計思考、動手實作及跨學科整合能力,如科技與科學、工程、數學及藝術等學科知識的整合運用。順應現代生活中可運用到的科技技術,再配合不同科技領域之特色,學習內容十分多元,包括設計思考、機械製造、機電整合與控制、多媒體設計、資訊科技、材料加工(含新興科技應用)、人力培訓等課程。
如果你學習科技教育,你可以學到生活中各種需要的科技專業(含科技專業知識與教學專業知識)、技能(含操作一般機具與新興科技機具的能力),並應用於教育或者相關領域中。
相似學類比一比 本學類範圍較廣,按教育對象可再分為小學教育、中等教育、幼兒教育、特殊教育等,一般容易將彼此範圍混淆,雖然都須學習教育理論與教育實務,但是分別針對不同的對象而學有專精。
本學類容易與幼兒教育、特殊教育學類混淆,兩者同屬教育範疇且皆為教育學理論與實務的應用。
幼兒教育學類:主要內涵為幼兒教育,培育專業的幼兒園教師、教保員、園長、教材研究人員等。
特殊教育學類:針對具有特殊學習需求的學生,提供適合之教育服務,包括身心障礙及資賦優異兩大類。
科技教育學類為中學科技師資及企業人力教育兩個面向的整合,其核心專業知能聚焦在科技產業與教育實務的整合。中學科技師資面向除了科技專業知識與科技教學知識的強化,對於科技的創新與其在教育領域的突破尤其投入,期待學生開發創新的科技教育教學模組,以培養中學生的科技素養;此外,透過科技相關技術的實務展延,以縮小將來投入職場的產學落差,培育理論與實務兼備之高級技術與研發人才。人力資源的面向以教育科技及人力教育發展為主軸,讓學生能夠具備剖析科技產業人力教育訓練與發展的需求之專業能力,以及能夠據此開發科技產業人力教育培訓課程或數位教材的專業能力,藉此培育學生在社會快速變遷下能夠發揮跨領域整合的能力,並協助科技產業人力教育訓練能夠符應企業的發展。
無易混淆之學類。
就要你這款 就要你熱心於助人,能察覺自己或他人情緒與想法,並且想要嘗試讓自己與他人變得更好,在教育學類,能夠感受到教育帶來的成就感、肯定自我,如果你嚮往這樣的感受,也願意助人,那麼你會非常適合教育學類。 就要你喜歡發揮天馬行空的創新與創造力,喜歡動手修理或設計、製作產品,且喜歡將所學專業知能和科技產業實務結合。具有掌握細節、謹慎思考且有系統做事的特質,能夠接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容。如果你想要讓自己或是他人變得更好,看見教育帶來的改變,而有成就的價值感受,那麼你會非常適合科技教育學類。
你所不知道的大學生活 ●學習成績常採書面報告及口頭報告
●大多數的課程需要上臺進行分組或個別報告,訓練表達能力
●參訪學校及課堂教學,或教育行政機關並報告你的觀察心得
●高年級暑假有機會到教育行政機關,或國外學校實習
●高年級教學實習課程時,需設計教案及製作教具,並在老師及同學面前進行教學演示
●了解教科書出版及補教業等其他文化教育事業的生態
●學習成績常採口頭報告、書面報告及專題作品呈現
●必修以動手實作為主的課程,在課堂上學習操作機具、工具完成作品
●大多數的課程需要上臺進行分組或個別報告,訓練表達能力
●參訪學校及課堂教學、科技產業人力培訓現況、以及科技相關展覽(如設計展、建築材料展、教育科技展等),並透過反思以回饋你的觀察心得
●高年級教學實習課程時,需設計教案及製作教具,並在老師及同學面前進行教學演示
●欲成為學校教師,則在畢業後需到國中或高中進行教育實習,包含行政、導師(級務)以及教學等實習課程
●畢業前通常需要修畢「專題製作」,通常以小組形式合作完成專題研究,且需舉辦專題成果展以進行對外發表
興趣類型 教育訓練(SE)

文藝傳播(SA)

文化培養 (AS)

心理研究(SI)
心理研究(SI)

教育訓練(SE)

健康促進(SR)

科技服務(RS)
不可不知的知識領域 教育訓練

本國語文

心理學

行政
設計

教育訓練

資訊電子

機械
必修或核心課程? ●教育基礎理論:教育概論、教育心理學、教育史、教育哲學、教育社會學
●教育行政與政策:教育行政實務與管理、學校行政、教育法、教育人力資源與發展、教育政策、比較教育、教育制度、教育改革
●課程與教學:教學原理、學習理論、課程理論、班級經營、輔導與諮商、教學評量、教材教法(各領域/學科)
●科技輔助教學:教學媒體、電腦輔助教學、數位學習、計算機概論
●研究方法:教育統計學、教育研究法、教育測驗與評量
●教育訓練:工業科技教育概論、人力資源發展概論、教材教法、教學實習
●設計思考:圖學、電腦輔助製圖、基本設計、產品設計、工程設計
●科技教育:機構學、結構學、能源與動力、電子電路、機電整合實務、專題製作
●人力教育:程式語言、資料結構、多媒體教材設計與製作、電腦動畫、訓練需求與成效評估
有哪些可能的誤解?
教育 科技教育

適合從事的工作

  • 經營/行政/總務

    公家機關相關人員

    行政人員

  • 人資/法務/智財

    教育訓練人員

  • 教育/學術/研究

    小學教師

    中學教師

    課輔老師

    研究助理

    教授/副教授/助理教授

  • 人資/法務/智財

    教育訓練人員

  • 廣告/公關/設計

    電腦繪圖美工人員

  • 工程/研發/生技

    電子工程師

    電機工程師

    熱傳工程師

  • 技術/維修/操作

    機械製圖員

    電機技術人員

    CNC車床技術人員

  • 教育/學術/研究

    中高職教師

    中學教師

    其他補習班老師

    教授/副教授/助理教授

教育 科技教育

核心素養

身心素質與自我精進
15.00% Complete
15.00%
系統思考與解決問題
14.79% Complete
14.79%
規劃執行與創新應變
12.92% Complete
12.92%
符號運用與溝通表達
11.46% Complete
11.46%
人際關係與團隊合作
11.46% Complete
11.46%
道德實踐與公民意識
10.42% Complete
10.42%
科技資訊與媒體素養
10.00% Complete
10.00%
多元文化與國際理解
8.96% Complete
8.96%
藝術涵養與美感素養
5.00% Complete
5.00%
系統思考與解決問題
18.00% Complete
18.00%
規劃執行與創新應變
15.00% Complete
15.00%
人際關係與團隊合作
15.00% Complete
15.00%
科技資訊與媒體素養
14.00% Complete
14.00%
身心素質與自我精進
10.00% Complete
10.00%
道德實踐與公民意識
8.00% Complete
8.00%
符號運用與溝通表達
8.00% Complete
8.00%
多元文化與國際理解
7.00% Complete
7.00%
藝術涵養與美感素養
5.00% Complete
5.00%

高中課程領域

國語文
20.83% Complete
20.83%
英語文
16.46% Complete
16.46%
公民與社會
11.04% Complete
11.04%
數學
9.38% Complete
9.38%
資訊科技
7.92% Complete
7.92%
歷史
5.83% Complete
5.83%
生命教育
5.21% Complete
5.21%
生涯規劃
5.21% Complete
5.21%
地理
5.00% Complete
5.00%
生活科技
4.38% Complete
4.38%
生物
1.25% Complete
1.25%
藝術生活
1.04% Complete
1.04%
健康與護理
1.04% Complete
1.04%
本土語文/臺灣手語
1.04% Complete
1.04%
體育
0.83% Complete
0.83%
家政
0.83% Complete
0.83%
地球科學
0.63% Complete
0.63%
音樂
0.63% Complete
0.63%
美術
0.63% Complete
0.63%
物理
0.42% Complete
0.42%
化學
0.42% Complete
0.42%
生活科技
35.00% Complete
35.00%
資訊科技
13.00% Complete
13.00%
英語文
12.00% Complete
12.00%
數學
10.00% Complete
10.00%
國語文
6.00% Complete
6.00%
生涯規劃
6.00% Complete
6.00%
物理
4.00% Complete
4.00%
生命教育
3.00% Complete
3.00%
健康與護理
2.00% Complete
2.00%
體育
2.00% Complete
2.00%
公民與社會
2.00% Complete
2.00%
化學
1.00% Complete
1.00%
歷史
1.00% Complete
1.00%
地理
1.00% Complete
1.00%
本土語文/臺灣手語
1.00% Complete
1.00%
家政
1.00% Complete
1.00%

加深加廣課程

語文表達與傳播應用
18.54% Complete
18.54%
探究與實作:公共議題與社會探究
13.33% Complete
13.33%
英語聽講
9.79% Complete
9.79%
專題閱讀與研究
6.46% Complete
6.46%
英文閱讀與寫作
6.04% Complete
6.04%
進階程式設計
6.04% Complete
6.04%
數學乙
4.58% Complete
4.58%
國學常識
4.38% Complete
4.38%
未來想像與生涯進路
3.96% Complete
3.96%
思考:智慧的啟航
3.75% Complete
3.75%
民主政治與法律
2.50% Complete
2.50%
科技應用專題
2.29% Complete
2.29%
各類文學選讀
2.29% Complete
2.29%
探究與實作:地理與人文社會科學研究
2.08% Complete
2.08%
現代社會與經濟
2.08% Complete
2.08%
探究與實作:歷史學探究
1.67% Complete
1.67%
英文作文
1.46% Complete
1.46%
族群、性別與國家的歷史
1.25% Complete
1.25%
社會環境議題
1.25% Complete
1.25%
第二外國語文
1.25% Complete
1.25%
創新生活與家庭
0.83% Complete
0.83%
工程設計專題
0.63% Complete
0.63%
運動與健康
0.63% Complete
0.63%
空間資訊科技
0.63% Complete
0.63%
動物體的構造與功能
0.42% Complete
0.42%
健康與休閒生活
0.42% Complete
0.42%
安全教育與傷害防護
0.42% Complete
0.42%
地質與環境
0.21% Complete
0.21%
表演創作
0.21% Complete
0.21%
基本設計
0.21% Complete
0.21%
生態、演化及生物多樣性
0.21% Complete
0.21%
科技、環境與藝術的歷史
0.21% Complete
0.21%
語文表達與傳播應用
33.00% Complete
33.00%
數學甲
16.00% Complete
16.00%
工程設計專題
11.00% Complete
11.00%
未來想像與生涯進路
8.00% Complete
8.00%
進階程式設計
5.00% Complete
5.00%
力學一
3.00% Complete
3.00%
數學乙
3.00% Complete
3.00%
力學二與熱學
3.00% Complete
3.00%
電磁現象一
3.00% Complete
3.00%
電磁現象二與量子現象
3.00% Complete
3.00%
科技應用專題
2.00% Complete
2.00%
機器人專題
2.00% Complete
2.00%
思考:智慧的啟航
1.00% Complete
1.00%
專題閱讀與研究
1.00% Complete
1.00%
英語聽講
1.00% Complete
1.00%
英文閱讀與寫作
1.00% Complete
1.00%
安全教育與傷害防護
1.00% Complete
1.00%
運動與健康
1.00% Complete
1.00%
健康與休閒生活
1.00% Complete
1.00%
第二外國語文
1.00% Complete
1.00%
教育 科技教育

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
13.13% Complete
13.13%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10.63% Complete
10.63%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
8.96% Complete
8.96%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
7.92% Complete
7.92%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
7.50% Complete
7.50%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
6.88% Complete
6.88%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
6.46% Complete
6.46%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5.21% Complete
5.21%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5.00% Complete
5.00%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
4.79% Complete
4.79%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
4.38% Complete
4.38%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
4.17% Complete
4.17%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
3.96% Complete
3.96%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
2.92% Complete
2.92%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
2.29% Complete
2.29%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
2.08% Complete
2.08%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
1.04% Complete
1.04%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
0.83% Complete
0.83%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
0.83% Complete
0.83%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
0.42% Complete
0.42%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
0.42% Complete
0.42%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
0.21% Complete
0.21%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
25.00% Complete
25.00%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
7.00% Complete
7.00%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
6.00% Complete
6.00%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
6.00% Complete
6.00%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
6.00% Complete
6.00%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
6.00% Complete
6.00%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
4.00% Complete
4.00%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
4.00% Complete
4.00%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
4.00% Complete
4.00%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
4.00% Complete
4.00%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
3.00% Complete
3.00%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
3.00% Complete
3.00%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
3.00% Complete
3.00%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
3.00% Complete
3.00%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
3.00% Complete
3.00%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
2.00% Complete
2.00%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
2.00% Complete
2.00%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
2.00% Complete
2.00%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
2.00% Complete
2.00%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
1.00% Complete
1.00%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
1.00% Complete
1.00%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
1.00% Complete
1.00%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
1.00% Complete
1.00%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
1.00% Complete
1.00%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15.00% Complete
15.00%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
12.08% Complete
12.08%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
11.67% Complete
11.67%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
11.46% Complete
11.46%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10.83% Complete
10.83%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
9.58% Complete
9.58%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
9.17% Complete
9.17%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
8.13% Complete
8.13%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
6.46% Complete
6.46%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
5.63% Complete
5.63%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
35.00% Complete
35.00%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15.00% Complete
15.00%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
14.00% Complete
14.00%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
14.00% Complete
14.00%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
5.00% Complete
5.00%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5.00% Complete
5.00%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
4.00% Complete
4.00%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
4.00% Complete
4.00%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
2.00% Complete
2.00%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
2.00% Complete
2.00%


展開