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廣電電影 資訊傳播
所屬學群 大眾傳播學群 資訊學群大眾傳播學群
這個學類學什麼? 廣電電影學類旨在培養廣播、電視、電影的製作、企劃與營運人才。該領域著重廣播節目、電視節目、紀錄片、電影的編導、製作、攝錄、剪輯、配音配樂、表演等實作和創意能力的訓練,並關注以廣播、電視、電影為通路的媒體科技發展,近幾年更加入網路影片創作與多媒體設計等領域。
學習內容包括傳播概論、新聞學、廣播電視節目製作、電影編導、影視行銷與發行、媒體經營管理、新傳播科技、傳播法規與政策等項目的相關知識;並結合文字、影像、聲音等不同媒體型態,進行傳播媒體內容的相關實作訓練。
如果你學習廣電電影學類,你可以學習到廣播與電視節目的製播與企劃、電子媒體的營運與行銷、影音藝術與電影創作等專業能力,同時,你有機會練習新聞採訪與製作。
「資訊傳播」學類是指將資訊以有利人們觀看閱聽的數位內容形式呈現,並且強調資訊與人群互動、資訊傳遞與資料庫運用的資訊科技與媒體設計結合的知識領域,並且結合傳播與行銷所形成的新興領域。
主要學習資訊類與設計類知識與技能,也會夾雜一些傳播概念及理論。資訊傳播學類可分為三大領域:多媒體整合、資訊網路、學習科技,專業領域涉及網路與社群媒體、數位影像處理、互動多媒體、虛擬實境與擴增實境、人工智慧技術、人機介面設計影音製作、3D動畫設計以及虛擬攝影棚的應用。
如果你選擇資訊傳播學類,你會學習資訊、設計與傳播跨領域知識。你可以學習各種程式語言與多媒體軟體工具,利用電腦進行繪圖、動畫與影片製作、分析照片及影像處理、開發互動裝置藝術,還能進行遊戲企劃與實作出電腦遊戲,甚至進而學習AR/VR的應用、手機App開發、人工智慧應用開發、網路商場的建構,多元培養出各種科技與設計能力。
相似學類比一比 本學類主要是培養「影視音」產業的專業人才,包含導演、編劇、攝影、剪輯、主持、表演、節目企畫等。強調跨媒體領域的傳播理論與實作,培養對媒體的思辨能力以及影音實作歷練。
廣電電影學類容易與大眾傳播學類、資訊傳播學類混淆;同學類底下的學系也有差異性。
大眾傳播學類:強調以跨媒體訊息的整合、交流以及處理過程,涵蓋範圍包含平面設計與出版、影視製作、廣告與數位行銷、新聞採寫等多媒體匯流。
資訊傳播學類:橫跨「資訊科技」、「傳播媒體」與「設計藝術」等三個領域的學類,著重在網路新媒體的設計與程式撰寫等方面的學習。
廣電電影學類內的學系差異,在廣播電視學系以廣播與電視課程為主,內容包含廣電媒體內容產製、媒介經營管理、整合行銷等能力;電視電影學系則以電視娛樂節目與電影創作課程為主,包含編導、表演、美術、後期特效等戲劇類/非戲劇類的影音製作能力。
資訊傳播學類著重邏輯思考以及資訊整合,以數位內容製作與資訊傳播為核心,跨領域整合資訊科技應用、媒體設計與網路傳播行銷技術。其中以「多媒體整合」、 「資訊網路」、 「學習科技」為三大發展方向,培養基本的資訊技術及媒體內容製作能力。
本學類易與資訊工程類、資訊管理類、大眾傳播學類、新聞學類混淆。
資訊工程類:專精於電腦系統、軟體開發。
資訊管理類:擅長資料的蒐集,並且有條理地整理出有價值的資料。
大眾傳播學類:擅長廣播、電視或電影節目製作。
新聞學類:專攻報紙、電視新聞。
本學類與其他學類,除了課本上的學習之外,都會透過電腦實作,從做中學的學習方式。
就要你這款 就要你熱心於以文字、聲音或影像說故事,使用科技軟體、攝影製作剪輯等工具,剪輯影音內容製作出想傳遞的訊息內容,也期望你具有多元思考的能力,能與他人一起團隊合作、共同創作與論述,願意突破現狀接受新的及未知的挑戰,你將會是一位優秀的廣電電影學類的期望人才。 就要你樂於運用觀察力、邏輯規劃能力,設想一個資訊互動的運用過程,喜歡研究各種技術原理,願意創造工具來解決困難,能夠思考到資訊科技、影音互動、圖面美感等資訊傳遞過程,如果你喜歡將資訊運用數位媒體方式呈現給社會大眾,那麼資訊傳播學類將會很適合你。
你所不知道的大學生活 ●影音創作的過程中,學生需要虛心接受老師給予的指導方向與主題,共同與老師討論故事發想、影片主題、角色設定,以及拍攝實務的執行細項
●電視攝影棚內製作或戶外多部攝影機轉播,需要不斷演練,明確掌握節目的流程及內容,深入瞭解製作小組每個職位的任務及執掌,協同合作完成
●廣播節目製作除了要熟練收音、錄音各項設備的操作之外,日常生活中就要用心吸收各種知識與資訊,以作為充實節目內容或話題的素材
●從事策展活動,需要與團隊夥伴們(例如節目企劃、會場設計、活動安排、文宣)共同合作完成展覽。過程中組員必須討論如何讓展品有最適合的呈現方式、各種展品的呈現順序與型態、不同種類作品(例如音樂、攝影、多媒體)的特定需求等
●本學類有很多拍片實作的機會,相較於高中都是坐在書桌前念書,廣電學系更多是要進入錄音室或攝影棚練習、拿著器材去外面拍攝、拿著紙筆寫劇本、坐在電腦前面剪輯影片或等待影片輸出,以及最後享受大螢幕播放的期待心情
●資訊傳播學類的課程跟電腦有著緊密不分的關係,會時常在電腦上操作學習與設計作品,幾乎接觸電腦的機會比接觸課本還要多,讓學習到的知識更實用
●資訊傳播學類的課程包含媒體企劃與介面設計,學習製作更具內涵與質感的多媒體影音作品
●資訊傳播學類的課程掌握著多種類型的科技技術,不侷限在某種領域上,反而可以有更多機會接觸各種不同技術,透過學習過程中的腦力激盪,甚至能激發出前所未有的科技發展
●資訊傳播學類透過「專題研究」或「畢業製作」的訓練,讓同學組成團隊,長時間聚焦做一個題目,過程中不只能將大學課程所學的理論做實作應用,也能培養團隊合作研發的能力
●資訊傳播學類除了課程豐富,在大學生活中也時常舉辦各種豐富的活動,在多元的學習環境下,也時常舉辦各種活動,促進同學之間的感情,也讓學生的大學生活能夠充滿難忘的回憶
興趣類型 文化培養 (AS)

廣告公關(AE)

建築設計(AR)
美術設計(AI)

文化培養 (AS)

廣告公關(AE)

建築設計(AR)
不可不知的知識領域 傳播媒體

藝術

本國語文

歷史文化
傳播媒體

藝術

設計

網路電信

本國語文
必修或核心課程? ●新聞相關課程:新聞學、新聞採訪與寫作、新聞編輯實務、廣電新聞
●廣播相關課程:廣播節目製作、聲音製作、廣播新聞採編、廣播企劃與寫作、聲音藝術、播音訓練、數位錄音、電台實習
●電視相關課程:影視製作原理、電視節目編導、電視攝製實務、電視節目企劃與寫作、戲劇類/非戲劇類電視製作、傳播敘事、劇本寫作、影視媒體與文化
●電影相關課程:電影史、電影編導與製作、電影技術、電影導演、電影編劇、電影表演、電影攝影、電影錄音、電影剪輯、電影美術、電影製片、電影藝術與美學、電影賞析與評論
●媒體創新與管理:廣播與電視經營管理學、新傳播科技、創意思考與創新、廣電市場行銷與發行、傳播政策與法規、專案管理
●基本課程領域:計算機概論、微積分、程式設計、資料結構、資料庫、線性代數、藝術基礎、設計概論、平面設計、創意方法
●多媒體整合領域:電腦繪圖、動畫概論、數位影像處理、電腦視覺、電腦圖學、電腦遊戲製作、3D動畫、人機互動設計概論、展示科技、跨媒體整合
●資訊網路領域:電腦網路導論、Web程式設計、JAVA程式設計、網際網路程式設計、資訊安全導論、雲端應用程式
●學習科技領域:多媒體導論、傳播理論、資料檢索、媒體實務、社群媒體、人工智慧、態度說服與服務
有哪些可能的誤解?
廣電電影 資訊傳播

適合從事的工作

  • 傳播/娛樂/藝術

    影片製作專業人員

    導演

    攝影師

    電台工作人員

    節目製作人員

    燈光/音響師

    主播

    節目企劃

    其他媒體事業人員

  • 廣告/公關/設計

    多媒體/動畫設計人員

    廣告文案╱企劃

    網頁設計師

  • 資訊/軟體/系統

    遊戲軟體程式設計師

    軟體設計工程師

  • 新聞/出版/印刷

    新聞採訪記者

  • 傳播/娛樂/藝術

    影片製作專業人員

廣電電影 資訊傳播

核心素養

人際關係與團隊合作
20.56% Complete
20.56%
藝術涵養與美感素養
18.33% Complete
18.33%
規劃執行與創新應變
16.11% Complete
16.11%
系統思考與解決問題
10.56% Complete
10.56%
科技資訊與媒體素養
10.56% Complete
10.56%
符號運用與溝通表達
8.33% Complete
8.33%
身心素質與自我精進
7.22% Complete
7.22%
多元文化與國際理解
4.44% Complete
4.44%
道德實踐與公民意識
3.89% Complete
3.89%
科技資訊與媒體素養
20.50% Complete
20.50%
系統思考與解決問題
18.00% Complete
18.00%
規劃執行與創新應變
17.00% Complete
17.00%
藝術涵養與美感素養
15.50% Complete
15.50%
人際關係與團隊合作
15.00% Complete
15.00%
身心素質與自我精進
5.50% Complete
5.50%
符號運用與溝通表達
4.00% Complete
4.00%
多元文化與國際理解
2.50% Complete
2.50%
道德實踐與公民意識
2.00% Complete
2.00%

高中課程領域

國語文
16.11% Complete
16.11%
英語文
11.67% Complete
11.67%
公民與社會
8.89% Complete
8.89%
美術
8.89% Complete
8.89%
藝術生活
8.89% Complete
8.89%
音樂
6.67% Complete
6.67%
資訊科技
6.67% Complete
6.67%
生涯規劃
5.00% Complete
5.00%
本土語文/臺灣手語
5.00% Complete
5.00%
歷史
4.44% Complete
4.44%
地理
3.89% Complete
3.89%
生命教育
3.89% Complete
3.89%
生活科技
3.89% Complete
3.89%
體育
2.22% Complete
2.22%
健康與護理
1.67% Complete
1.67%
數學
1.67% Complete
1.67%
家政
0.56% Complete
0.56%
資訊科技
16.00% Complete
16.00%
國語文
14.50% Complete
14.50%
英語文
11.00% Complete
11.00%
藝術生活
10.00% Complete
10.00%
數學
8.50% Complete
8.50%
生活科技
8.00% Complete
8.00%
美術
7.00% Complete
7.00%
公民與社會
5.00% Complete
5.00%
音樂
4.00% Complete
4.00%
生涯規劃
3.50% Complete
3.50%
生命教育
3.00% Complete
3.00%
歷史
2.50% Complete
2.50%
健康與護理
2.00% Complete
2.00%
體育
2.00% Complete
2.00%
本土語文/臺灣手語
1.50% Complete
1.50%
物理
1.00% Complete
1.00%
地理
0.50% Complete
0.50%

加深加廣課程

語文表達與傳播應用
35.00% Complete
35.00%
新媒體藝術
10.56% Complete
10.56%
表演創作
8.89% Complete
8.89%
英語聽講
5.56% Complete
5.56%
多媒體音樂
5.00% Complete
5.00%
探究與實作:公共議題與社會探究
3.89% Complete
3.89%
基本設計
3.89% Complete
3.89%
社會環境議題
3.33% Complete
3.33%
族群、性別與國家的歷史
3.33% Complete
3.33%
科技、環境與藝術的歷史
2.78% Complete
2.78%
英文閱讀與寫作
2.78% Complete
2.78%
各類文學選讀
2.78% Complete
2.78%
現代社會與經濟
2.22% Complete
2.22%
專題閱讀與研究
1.67% Complete
1.67%
探究與實作:地理與人文社會科學研究
1.67% Complete
1.67%
未來想像與生涯進路
1.67% Complete
1.67%
探究與實作:歷史學探究
1.11% Complete
1.11%
民主政治與法律
1.11% Complete
1.11%
第二外國語文
0.56% Complete
0.56%
波動、光與聲音
0.56% Complete
0.56%
空間資訊科技
0.56% Complete
0.56%
科技應用專題
0.56% Complete
0.56%
國學常識
0.56% Complete
0.56%
語文表達與傳播應用
27.00% Complete
27.00%
新媒體藝術
11.50% Complete
11.50%
基本設計
8.00% Complete
8.00%
進階程式設計
8.00% Complete
8.00%
科技應用專題
7.50% Complete
7.50%
英語聽講
7.50% Complete
7.50%
數學乙
7.00% Complete
7.00%
英文閱讀與寫作
4.00% Complete
4.00%
專題閱讀與研究
3.00% Complete
3.00%
探究與實作:公共議題與社會探究
3.00% Complete
3.00%
表演創作
2.50% Complete
2.50%
多媒體音樂
2.50% Complete
2.50%
運動與健康
2.00% Complete
2.00%
科技、環境與藝術的歷史
1.00% Complete
1.00%
探究與實作:歷史學探究
1.00% Complete
1.00%
未來想像與生涯進路
1.00% Complete
1.00%
機器人專題
1.00% Complete
1.00%
各類文學選讀
1.00% Complete
1.00%
思考:智慧的啟航
0.50% Complete
0.50%
工程設計專題
0.50% Complete
0.50%
現代社會與經濟
0.50% Complete
0.50%
廣電電影 資訊傳播

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
11.67% Complete
11.67%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10.56% Complete
10.56%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10.56% Complete
10.56%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10.56% Complete
10.56%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
8.89% Complete
8.89%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
6.67% Complete
6.67%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5.00% Complete
5.00%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
4.44% Complete
4.44%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
3.89% Complete
3.89%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
3.33% Complete
3.33%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
3.33% Complete
3.33%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
2.78% Complete
2.78%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
2.78% Complete
2.78%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
2.22% Complete
2.22%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
2.22% Complete
2.22%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
2.22% Complete
2.22%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
2.22% Complete
2.22%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
1.67% Complete
1.67%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
1.67% Complete
1.67%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
1.11% Complete
1.11%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
1.11% Complete
1.11%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
0.56% Complete
0.56%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
0.56% Complete
0.56%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10.50% Complete
10.50%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
9.50% Complete
9.50%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
9.00% Complete
9.00%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
7.50% Complete
7.50%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
7.50% Complete
7.50%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5.50% Complete
5.50%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5.50% Complete
5.50%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5.00% Complete
5.00%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
4.50% Complete
4.50%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
4.50% Complete
4.50%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
4.00% Complete
4.00%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
4.00% Complete
4.00%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
3.00% Complete
3.00%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
3.00% Complete
3.00%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
2.50% Complete
2.50%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
2.50% Complete
2.50%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
2.50% Complete
2.50%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
2.00% Complete
2.00%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
1.50% Complete
1.50%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
1.50% Complete
1.50%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
1.50% Complete
1.50%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
1.50% Complete
1.50%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
1.00% Complete
1.00%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
0.50% Complete
0.50%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
22.22% Complete
22.22%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
14.44% Complete
14.44%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
12.22% Complete
12.22%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10.56% Complete
10.56%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10.56% Complete
10.56%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
8.33% Complete
8.33%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
6.11% Complete
6.11%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5.56% Complete
5.56%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5.00% Complete
5.00%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5.00% Complete
5.00%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
21.00% Complete
21.00%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
18.00% Complete
18.00%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15.50% Complete
15.50%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
11.00% Complete
11.00%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
9.50% Complete
9.50%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
7.00% Complete
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探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
6.00% Complete
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自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
6.00% Complete
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開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
4.00% Complete
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親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
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